醫(yī)院學術交流管理制度合集5篇(參考版)
2024-11-15 23:55本頁面
【正文】 同時，也希望同學們以優(yōu)秀的學姐為標桿，以腳下的步伐為起點，以更高的目標為動力，做一個為社會做更大貢獻的有為青年。此外，董素宇同學還就有意向攻讀博士學位的情況做了詳細的講解。兩名優(yōu)秀畢業(yè)生分別與同學們分享了在研究生畢業(yè)論文撰寫期間需要注意的問題和具體的寫作步驟，并且為我們系統(tǒng)的闡述了在研究生期間發(fā)表短篇論文需要的哇工作，從資料查找、擬定方向、文獻閱讀、著手實踐和推敲修改等幾大方面衛(wèi)門講述了寫出一篇優(yōu)秀的短篇論文的方法。2015年4月29日晚，管理學院舉辦研究生優(yōu)秀畢業(yè)學生學術論文學習經驗交流會?！蔽覀兊膶W生就會自尊、自立、自律、自強?！卑嘀魅问墙逃?、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。學習上由于我班上開展了“比”、“學”、“趕”、“幫”活動，比一比同學，找差距；學先進的同學；追趕先進的同學；大家共同幫助后進的同學。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在“恒心”。由此可見，班主任工作一定要“細”，切記不可主觀武斷、粗暴，更要勤于家訪，主動了解情況，勾通學校與家長的聯(lián)系。于是我向小蘭的爸爸道歉，向小蘭同學道歉?！痹偌殕栃√m同學，她說：我從小學到中學，是第一次被老師這樣批評，我沒有上學，讓老師擔心，我覺得很對不起你。因此，一開學，我就選思想好的、學習一般、群眾基礎好且有一定工作能力的學生擔任班干部工作。首先要細選班干部。不過對被你進行處理了的學生過后應再找他（或她）談心，并進行幽默的批評和說理教育，和風細雨，潤物無聲，使學生信服、聽從、遵守。之后，班上很快就會形成守紀律光榮，違反紀律可恥的風氣。處理了第一個學生后，班上的其他學生就會有一種共同的認識：班主任說話算數，講到做到，并且獎罰分明。接任班主任后，在第一個班會課，在班會上詳細講解、宣讀，要求學生同意的舉手通過，然后表決。學生需要遵守學校的各項規(guī)章制度，學生學習文化科學知識才能有保證。有了一個好的開頭，我就在此基礎上，按照學校的要求，結合本班的實際情況，定出嚴明的紀律。這樣，你的班主任工作就有了一個好的開頭。以便確定對每個學生施行不同的教育方法。今年，我接任了高二（17）班的班主任工作，剛接手，我就著重了解學生，對編入17班的每個學生進行了認真的研究：翻閱學生檔案、審查原班主任的評語、與原班主任交換意見了解情況，尤其是每個學生的思想、性格特征等?！绷私鈱W生，就有可能對學生進行因材施教、有的放失地對學生進行必要的教育。了解和研究學生是掌握教育藝術的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。同時也要給學生起碼的尊嚴。要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹的學習態(tài)度。第四篇：學術交流心得體會學術交流心得體會多年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學的方法對班級進行管理，我個人認為對班級的科學管理主要集中體現在“嚴”、“細”、“恒”幾個字。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家
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