【正文】 共青團(tuán)杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會(huì)2007年12月。五、開展“團(tuán)學(xué)論建”，促進(jìn)學(xué)院間團(tuán)建交流本學(xué)期，我院團(tuán)委帶頭發(fā)起了四大學(xué)院“團(tuán)學(xué)論建”主題論壇，這是團(tuán)線工 共青團(tuán)杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會(huì)2007—2008學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)作學(xué)生干部交流方面的創(chuàng)舉，我院團(tuán)委與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、理學(xué)院、材料與化學(xué)化工學(xué)院合作開展此項(xiàng)活動(dòng)，圍繞團(tuán)建信息化建設(shè)、特色品牌項(xiàng)目建設(shè)、團(tuán)建進(jìn)社團(tuán)、基層團(tuán)組織建設(shè)等主題舉行交流會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)院團(tuán)學(xué)建設(shè)的交流與互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。（二）提高《教科團(tuán)情》的辦刊質(zhì)量和加強(qiáng)編輯部隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)。同時(shí)也要求對(duì)“學(xué)長(zhǎng)制”成員進(jìn)行量化考核，要求能經(jīng)常開展談心活動(dòng)，例如每學(xué)期不少于1次與每個(gè)同學(xué)主動(dòng)溝通，重要問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員交流（有詳細(xì)記錄）；每周不少于1次走訪寢室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正夜不歸宿、不按時(shí)關(guān)網(wǎng)熄燈等不良現(xiàn)象；每學(xué)年針對(duì)學(xué)生教育管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，采用主講、演講、辯論、主題班會(huì)等形式，有針對(duì)性地組織45次班級(jí)集體學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)（有詳細(xì)記錄）等。學(xué)院團(tuán)委物色和選拔了一批熱愛學(xué)生工作、具有很強(qiáng)責(zé)任心和較強(qiáng)工作能力的學(xué)生干部配置給每一新生班級(jí)。（四）完善“學(xué)長(zhǎng)制”建設(shè)，促進(jìn)新生健康發(fā)展我院連續(xù)幾年推行“學(xué)長(zhǎng)制”新生教育模式，該模式的推行也在不斷發(fā)展完善。在學(xué)習(xí)和借鑒團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)在全國(guó)高等學(xué)校試行的《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》具體精神后，我 4 共青團(tuán)杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會(huì)2007—2008學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)院根據(jù)實(shí)際，決定打造杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 “六個(gè)一”大學(xué)生素質(zhì)拓展工程，簡(jiǎn)稱“六個(gè)一工程”，鼓勵(lì)和督促我院青年的全面發(fā)展，促進(jìn)青年學(xué)生在思想政治與道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)六類素質(zhì)拓展項(xiàng)目均有突破。此論壇的創(chuàng)建為我院打造“學(xué)思結(jié)合、知行合一”的行知文化，激發(fā)青年學(xué)生“愛學(xué)善思”意識(shí)，促進(jìn)青年學(xué)生切實(shí)做到與時(shí)俱進(jìn)，在思想進(jìn)步、學(xué)術(shù)水平提升等方面起到了開創(chuàng)性的推動(dòng)和促進(jìn)作用。（二）成立行知學(xué)友會(huì)，開設(shè)行知論壇，培養(yǎng)青年思辨能力，促進(jìn)青年交流，思考。例如：老人、城市流動(dòng)人口、未成年犯人等。服務(wù)“雙贏”化?；亍氨镜亍被?。服務(wù)一體化?；顒?dòng)特色化。我院團(tuán)委積極分析社會(huì)形勢(shì)，總結(jié)以往的精品服務(wù)項(xiàng)目，針對(duì)目前“六心”的現(xiàn)狀，存在的一些瓶頸問(wèn)題，研討提出了“六心”未來(lái)的“五化”發(fā)展方向，即：實(shí)踐理論化。“六心工程”充分依托我院心理學(xué)和教育學(xué)師資力量，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，結(jié)合其專業(yè)特色，從多角度、多思路積極籌劃探索，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐和多次歷練，最后終于摸索出的一套志愿者隊(duì)伍發(fā)展的新思路和新模式，建設(shè)出了極富個(gè)性和特色的“六心”，打造出了一支個(gè)性十足的專業(yè)化志愿者隊(duì)伍。我院充分發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)的師資和學(xué)生專業(yè)特色，以每班心理委員為基本單位組建了一支“心靈使者服務(wù)隊(duì)”——心靈俱樂(lè)部，通過(guò)專業(yè)教師的定期培訓(xùn)，相互探討，培養(yǎng)心理委員業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，提高其工作責(zé)任意識(shí)和敏銳性，這對(duì)我院加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育有著重要意義。（二）“踐行行知文化，爭(zhēng)做一流青年”主題教育，以“行知文化節(jié)”、“社團(tuán)文化節(jié)”為載體，積極打造教育科學(xué)學(xué)院學(xué)思結(jié)合、知行合一的行知文化。通過(guò)豐富的形式，我院學(xué)習(xí)十七大精神和團(tuán)代會(huì)精神熱潮層層開展。各個(gè)團(tuán)支部結(jié)合學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流的形勢(shì)，通過(guò)各個(gè)層面，開展形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨團(tuán)青年積極參與，團(tuán)學(xué)干部精心組織，為我院成功開展學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了基本保障。二、切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)和文化建設(shè)（一）“踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)新一代”主題教育，積極重視引導(dǎo)青年 共青團(tuán)杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會(huì)2007—2008學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié) 的思想意識(shí)發(fā)展。（五）以業(yè)余團(tuán)校等形式加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)與教育。（四）重視基層團(tuán)組織建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建積極的團(tuán)建氛圍。（三）加強(qiáng)團(tuán)的制度建設(shè)，促進(jìn)共青團(tuán)工作規(guī)范化、高效化、民主化。（二）團(tuán)支部聯(lián)席會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善團(tuán)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。我院的勤工助學(xué)工作長(zhǎng)期以來(lái)處于學(xué)院工作的重要地位，勤工助學(xué)中心在“愛心、耐心、熱心”的精神倡導(dǎo)下，在學(xué)院開展各項(xiàng)勤工助學(xué)活動(dòng)，在培養(yǎng) 共青團(tuán)杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會(huì)2007—2008學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立的精神；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、勞動(dòng)觀上發(fā)揮了重要作用。公寓團(tuán)小組的建設(shè)，可以促進(jìn)公寓青年多思考、多交流團(tuán)的建設(shè)問(wèn)題，積極營(yíng)造團(tuán)的氛圍，把政治生活帶進(jìn)公寓，這對(duì)促進(jìn)青年身心健康發(fā)展極為有利，同時(shí)通過(guò)團(tuán)小組的形式加強(qiáng)交流、探討，可以把基層的思想觀點(diǎn)積聚成“點(diǎn)子”及時(shí)被上級(jí)團(tuán)組織了解，給與采納或解決。團(tuán)建進(jìn)陶研會(huì)的嘗試也為我們團(tuán)建進(jìn)社團(tuán)提供了寶貴的參考價(jià)值，我院團(tuán)委在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，將研究分析不同社團(tuán)具體情況，把經(jīng)驗(yàn)逐步融入各個(gè)社團(tuán)，進(jìn)一步探索團(tuán)建進(jìn)社團(tuán)的新路子。一、加強(qiáng)和完善共青團(tuán)的組織建設(shè)（一）團(tuán)建進(jìn)社團(tuán)，團(tuán)建進(jìn)公寓，團(tuán)建進(jìn)勤工我院陶研會(huì)已經(jīng)正式成立團(tuán)支部，在團(tuán)的組織建設(shè)上是一個(gè)突破。共青團(tuán)扎地初中委員會(huì)第五篇：團(tuán)委學(xué)期工作總結(jié)共青團(tuán)杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會(huì)2007—2008學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)營(yíng)造行知院風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流團(tuán)建——教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委2007—2008學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委深入貫徹黨的十七大、省第十二次團(tuán)代會(huì)、校第十次團(tuán)代會(huì)精神，以百年校慶為契機(jī)，以爭(zhēng)創(chuàng)省內(nèi)一流綜合性大學(xué)為動(dòng)力，以團(tuán)的基層基礎(chǔ)年建設(shè)為依托，以學(xué)院打造“行知文化”為起點(diǎn)，在繼承、探索、創(chuàng)新的模式下提出我院團(tuán)建工作“促思考、促實(shí)踐、促發(fā)展”的新思路。共青團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率有待提高。四、存在的問(wèn)題教工團(tuán)支部的建設(shè)。健全團(tuán)委的規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)半年的實(shí)踐，團(tuán)工作有了明顯的突破，使團(tuán)工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強(qiáng)，兼容了各級(jí)團(tuán)工作的獨(dú)立性和級(jí)與級(jí)之間的統(tǒng)一性。針對(duì)這種情況，本學(xué)期初，我校團(tuán)委決定實(shí)行分年級(jí)管理。三、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色。樂(lè)善好施，功德無(wú)量；濟(jì)困助殘，福有攸歸。我們需要那蟻群的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)那互助謙讓的友好品質(zhì)，而這活動(dòng)正淋漓盡致地上演著我們的每一份激情，每一份感動(dòng)。，不僅有淋漓盡致的表演，同時(shí)還大力宣傳“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育”的重要意義。活動(dòng)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三各代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，切實(shí)增強(qiáng)廣大團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大感的青年群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，團(tuán)委還深入開展調(diào)查分析，全面了解團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員隊(duì)伍情況。有條不紊地開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育 我校團(tuán)委積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委號(hào)召，在全校團(tuán)員范圍內(nèi)深入開展了增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育，按照學(xué)校具體實(shí)際，制定了符合我校校情、具有我校特色的活動(dòng)實(shí)施方案，層層部署和動(dòng)員,充分運(yùn)用宣傳欄、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育的重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)參與面。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部黨風(fēng)廉政建設(shè)、改善內(nèi)部關(guān)系的舉措緊密結(jié)合起來(lái)，不斷促進(jìn)和鞏固校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”廉結(jié)教育活動(dòng)在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”教育；組織閱讀廉潔教育讀本；創(chuàng)設(shè)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地，充分利用?？?、各班黑板報(bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)專欄,建立起“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地；認(rèn)真抓好系列專題教育活動(dòng),開展“培養(yǎng)廉潔自律好習(xí)慣”和“不說(shuō)謊、不作弊、不攀比、不昧金”的宣傳教育活動(dòng)；組織了“爭(zhēng)做廉潔勤儉好孩子”教育活動(dòng)和“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”讀書教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶；設(shè)立了一個(gè)“廉潔從政、勤