【正文】 （10分）相信每個(gè)小朋友一定都很喜歡自己的家鄉(xiāng)，一定也很想把美麗的家鄉(xiāng)介紹給大家。（2分）用____ 劃出寫葡萄顏色的詞。（2分）葡萄種在___________________。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。（4分）冬天臺(tái)灣下雪嗎北京申奧成功啦天安門廣場聚集了幾十萬群眾那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗厥?、閱讀短文，回答問題。我要給_________________________________________________________。北京真________________?。∥叶嗝聪?_________________。（12分））））八、把下列句子補(bǔ)充完整。（4分）國家——（）——（）——（）——（）保留——（）——（）——（）——（）六、我會(huì)連。n)四、識(shí)字加減法。nɡ)裝興(xīnɡx236。o)客 盛(sh226。nɡ)答應(yīng)(yīnɡy236。nɡ)空(kōnɡk238。（9分）水分（fēnf226。nɡ wěihuīhu225。nɡɡōu hu224。nɡ 224。uēn q237。 shěnɡn227。n l236。（10分）寫出這些神奇的風(fēng)，并把寫秋天的風(fēng)的詞語用“——”劃出來。要求：寫一件完整的事，并寫出秋天的特色。（2分）十二、習(xí)作。（2分）找出五個(gè)寫栗子動(dòng)作的詞：（）找出五個(gè)描寫顏色的詞：（）果園里，先描寫，再描寫，最后描寫，表現(xiàn)出的景象。那晶瑩的豆寶寶便從豆莢中歡快地蹦出來。豆莢（ji225。）。黃澄澄的橘子像小燈籠似的掛滿了枝頭，有的高昂著頭； 有的兩三個(gè)擠在一起，仿佛在說悄悄話；有的躲在綠色的葉叢中，像一個(gè)羞答答的少 女??秋風(fēng)徐徐，滿樹沉甸甸的橘子娃娃竟玩起了“碰碰車”的游戲，空氣中飄著陣 陣橘香，沁（q236。農(nóng)民們有的爬到樹上去打栗子，有的忙著在地上撿栗子，到處 是一片豐收的景象。）開了笑臉。栗子樹上結(jié)滿里棕（zōnɡ）褐（h226。）子樹。（1分）用橫線畫出一句的打比方的句子。（2分）這段話是圍繞哪句話寫的？。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，（）的、（）的、（）??美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（18分）（一）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。全詩表達(dá)了詩人（）的感情。《九月九日憶山東兄弟》中的千古名句是（），（）?！边@句話對(duì)應(yīng)的詩句是（），（）。秋天的雨，帶給大地一曲（）的歌。秋天的雨，藏著非常好聞的（）。（9分）天對(duì)（），雨對(duì)（），大陸對(duì)（），（）對(duì)海樹，赤日對(duì)（）。（）這時(shí)，爺爺正好走出大門，沙子揚(yáng)到了王爺爺身上。（）小林一見揚(yáng)錯(cuò)了人，拔腿就跑，一下子摔倒了。小林的臉紅了。把句子寫得更具體些：九、把句子整理成一段通順的話。（6分）動(dòng)人的情景吸引了我。（）奶奶心里就像喝了蜂蜜一樣甜。（5分））他長得太像他爸爸了。”（）①能力②剛剛③只有“他倆把倒下的旗桿直．起來了。”（）①單獨(dú)②唯獨(dú)“九月九日憶．山東兄弟。（5分）“知有兒童挑．促織。（）冬天快到了，小青蛙加快速度，趕緊挖洞。（3分）紅紅考試沒考好，一路上低著頭，情緒低落，失望極了。（6分）藍(lán)： 天藍(lán)寶藍(lán)碧藍(lán)黃：綠：四、填上合適的詞語。（）（果園里，犁香香的，波羅甜甜的。n zi()()()()()二、圈出句子中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。oli225。nɡ shuǎnɡy239。nɡxī w224。nɡm(xù)238。xiānɡ f227。（10分）bi224。（）所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。反義詞：溫暖（）仰望（）丑陋（）近義詞：看（）觀賞（）耀眼（）2．從短文中哪些地方可以看出糖紙自以為是，感覺良好，用“_____”劃出有關(guān)句子。這時(shí)再看那張?zhí)羌?，?jīng)過這些天的風(fēng)吹日曬，已變了樣。糖紙看見了，連忙說：“怎么？你也想變?yōu)橐欢浠▎?？”風(fēng)箏正為掛在樹上著急呢，便不耐煩地說：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飛向高空！”糖紙“哼”了一聲，這時(shí)跑來一個(gè)小男孩，爬上樹解下了風(fēng)箏?！苯鸾z雀頭也不回地飛走了。金絲雀這才歪過頭來瞅了它一眼：“你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！”糖紙又生氣了：“我原來是一張?zhí)羌?，可是飛上了樹梢，就不是糖紙了。“怎么，你不認(rèn)識(shí)我？”糖紙生氣了，對(duì)著金絲雀大喊起來。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频?，理也沒理它。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。奇怪的花這是一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)怒吼著。5分3．我有很多話要對(duì)鳥兒說，請(qǐng)寫下來。1．我知道這篇童話根據(jù)（）的《去年的樹》改編。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。二、閱讀《去年的樹》節(jié)選，并按要求回答問題。(2分)火辣辣“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé)。(2分)“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查：(2分)我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時(shí)注意讀出巨人 語氣。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆、的心啊!要不是你，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一、閱讀《巨人的花園》兩段話，并按要求回答問題。（）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天般的溫暖。（）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。（）清潔工人望著敬愛的總理，激動(dòng)得說不出話來。即使??也??無論??都??雖然??但是??有些國家對(duì)保護(hù)森林立法很嚴(yán)，()是誰()不能擅自砍伐樹木，()有的樹枯死了，()也不能砍了拿回家。（4）我們（）要把學(xué)習(xí)搞好，（）要把身體鍛煉好。（2）（）我們平時(shí)多下功夫，（）一定能取得好成績。（）七、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。全神貫注① 穿，貫通；②連貫；③集中蔚為壯觀① 看；②景色，樣子；③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)嚴(yán)寒酷暑①嚴(yán)密沒有空隙；②程度深；③緊急；④厲害，嚴(yán)格驚天動(dòng)地①受驚，害怕；②驚動(dòng)，震動(dòng)；③驚異，奇怪五、比一比，再組詞充（）折（）愉（）辣（）允（）拆（）偷（）賴（）乘（）代（）添（）凝（）剩（）伐（）舔（）疑（）六、修改病句，在括號(hào)中寫明錯(cuò)誤原因（1）今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。．4．由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。．()2．小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。臨：①到，來；②靠近，面對(duì)；⑧將要，快要；④對(duì)著字畫模仿。ng豐()取()()余()開f249。洋()容()利()()術(shù)m233。根據(jù)拼音填字成詞。lā)三、選擇合適的字填空。nsh226。y249。ngn237。n)()帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”允許（y243。)鐵鍬(tiě qiāo)仍然(r233。)4．剩下(ch233。 ch224。)()()()3．喧鬧(xuān n224。)義務(wù)(y236。 zh224。 chng hu224。 g224。p225。g224。iqi225。m249。iy243。g224。nghu224。nch236。ngy236。作文略第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測試卷四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測試卷班級(jí)：姓名：第二部分：基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用一、看拼音寫詞語。(3)除詩歌外，文體不限，不少于600字。要求：(1)以上兩題，任選其一作文。行走途中，我們可以在心靈交流時(shí)品析生活原味，覽讀世間萬象。請(qǐng)以“讀懂”為話題，寫一篇作文。三、作文(60分?！薄疽摇课母锌昂我篃o月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。25．下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是(B)(3分)A．高峰/入云，清流/見底B．未復(fù)有能與其/奇者 C．蓋/竹柏影也 D．念/無與為樂者26．面對(duì)美景，