人教新課標三年級下冊語文教案燕子專列(參考版)
2024-12-15 14:53本頁面
【正文】 ，為本單元的“口語交際”和“習作”做準備。希望每一位同學都能像故事中的主人公那樣愛護動物，愛護環(huán)境，更希望這樣的故事不再是新聞 ! 四、布置作業(yè)。 。 ?請講一講。 三、交流學生搜集積累的資料。評價應著眼于學生語言是否流暢，用詞是否準確。你讀了這個故事，想對貝蒂說什么呢 ?請用幾句話寫下來吧 ! 。 二、創(chuàng)設情境，指導寫想對貝蒂說的話。生詞：歐洲瑞士舒適啟程特殊驟然跋涉政府 踏雪救護載著 (可根據學生具體情況，確定抄寫內容。 。 。多么感人的一幕啊 !在尋找燕子的過程中，這樣感人的故事又何止一個 !人們用愛、用情，編織了多么美好的故
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