【正文】 在今后的工作中，美術(shù)館室將繼續(xù)為師生做好服務(wù)。美術(shù)器材管理室將配合學(xué)校開展各項活動，但有時不能及時做好相應(yīng)工作。每一次比賽，我們總是在麻老師的帶領(lǐng)下，認真的組織輔導(dǎo)學(xué)生參與各種繪畫比賽，有時候忙的實在不想輔導(dǎo)了，麻老師就一個勁兒的督促監(jiān)督我們，在這里要對麻老師說一聲辛苦了！但是所有的辛苦，在看到學(xué)生獲獎的名單時，都一掃而空。一幅成功的兒童繪畫作品，一般都離不開輔導(dǎo)老師悉心而正確的輔導(dǎo)，需要找種子選手，找課外的輔導(dǎo)時間，找每個選手不同的繪畫內(nèi)容與形式。各種器材、設(shè)備建帳登記，定期清查，做到帳物相符根據(jù)器材的技術(shù)要求，定期進行保養(yǎng)和維修，保證器材的正常使用。一般美術(shù)器材入櫥、上架、擺放整齊，保持清潔，注意防潮。美術(shù)器材管理室專人管理，未經(jīng)允許不得動用美術(shù)任何器材，不得將器材帶出室外。要求借用教師進行科學(xué)合理的使用，盡量避免損壞美術(shù)器材。各年級的美術(shù)教師可根據(jù)自己的需要，隨時進行借用。取得的成績：根據(jù)不同年級的學(xué)生特點，為師生提供必要的美術(shù)器材，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期開學(xué)時已制定了周密詳盡的計劃。為了今后更好的做好工作，提高工作效率，為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育迫切需要和客觀要求，為了高度重視學(xué)校的美術(shù)教育工作，為了全面提升師生的審美水平，為了使學(xué)校的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。推行“敘事性”個案研究，學(xué)期末每位老師上交一份“參與式”教學(xué)方式與語文“五讀教學(xué)法”和數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”實踐應(yīng)用的總結(jié)到中心小學(xué)教科處。各教師必須嚴格按照語文“五讀教學(xué)法”和數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”滲透“參與式”教學(xué)備課模式進行備課，并認真對關(guān)鍵問題的提出確定進行研究。按計劃完成與“黃草完小”的手拉手教學(xué)交流研討活動，并 做好材料的收集整理。依據(jù)中心小學(xué)教科研工作計劃安排，在學(xué)期要認真組織學(xué)校開展的教研活動，同時組織教師深入學(xué)習(xí)《新課程標準》、語文 “五讀教學(xué)法”、數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”、“參與式”教學(xué)理念和有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實錄，扎實使用中心小學(xué)下發(fā)的課件，使教師進一步更新教學(xué)觀念，認識教學(xué)新策略。緊緊圍繞中心小學(xué)教科室研究方向，組織全體教師深入開展語文“五讀教學(xué)法”和數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法與“參與式”教學(xué)方式滲透后教學(xué)中的關(guān)鍵問題的提出確定的研究。對兩種教學(xué)法與參與式的有機滲透的實踐應(yīng)用還需進一步加強。在積極的探索“參與式”滲透于語文“五讀”教學(xué)法和數(shù)學(xué)“嘗試”教學(xué)法的推廣應(yīng)用中，小組工作的有效性還有待于加強與指導(dǎo)。三、存在的不足還有部分教師的教學(xué)成果意識不是很強，故在日常的教學(xué)中出現(xiàn)了前緊、中松、后緊的現(xiàn)象，因此學(xué)生的“四基”掌握的不是很扎實。完小校長、教研組長加強了對各教師“參與式”教學(xué)滲透兩種教學(xué)法教學(xué)設(shè)計中關(guān)鍵問題的提出確定的檢查和督促。嚴格執(zhí)行了新課程標準，積極探索“參與式”滲透于語文“五讀”教學(xué)法和數(shù)學(xué)“嘗試”教學(xué)法的推廣應(yīng)用，并認真對關(guān)鍵問題的提出確定進行研究。加強了教師的教科研學(xué)習(xí)，強化成果意識。教研活動可以不受科目、時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到 一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容。在已過一個學(xué)期里，我們完小認真組織教師將“參與式”教學(xué)方式與語文“五讀教學(xué)法”和數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”結(jié)合起來，有機滲透，規(guī)范教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動課程改革健康發(fā)展。做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規(guī)，把教研的結(jié)果形成文件，作為今后本校教研的常規(guī)要求。主題性教研活動是對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師教學(xué)教研水平的良好方法。學(xué)校利用每周周頭會時間，以理論學(xué)習(xí)為主，對教育教學(xué)新經(jīng)驗、新方法進行深入學(xué)習(xí)，讓各教師不斷掌握新的教育教學(xué)方法，真正提高課堂教學(xué)效益。由組長和副組長主抓此項工作，并對完小教育科研工作進行適時檢查、督導(dǎo)，真正把此項工作落到實處。根據(jù)蒼嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)教育科研的有關(guān)工作要求，結(jié)合“研究體現(xiàn)重課堂、重主體、求實效”的工作思路以及我完小實際情況，緊密圍繞語文“五讀教學(xué)法”和數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”與參與式滲透后教學(xué) 中的關(guān)鍵問題的提出為本學(xué)期的教育科研主題，并圍繞這個主題扎實有效的、認真的開展各項工作。云甸完小 2012年8月第四篇：云甸完小2013年春季學(xué)期科研工作總結(jié)云甸完小2013年春季學(xué)期教育科研工作總結(jié)新學(xué)年即將結(jié)束，為了在新學(xué)期里真正貫徹落實蒼嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于學(xué)校教育科研的有關(guān)工作要求，提高教師綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)于教學(xué)，結(jié)合我校實際，特將2013年秋春學(xué)期教育科研工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想在已過的一個學(xué)期里，我們完小認真貫徹落實十八大精神，以中心小學(xué)工作要點為依據(jù)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教育科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，為教學(xué)研究工作開創(chuàng)了一個新的局面。第六，館室建設(shè)和管理有待進一步加強。第四，加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，沒有服務(wù)意識。但是，在本學(xué)期，存在問題還是有的。榮獲云南省文明交通示范學(xué)校稱號。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂講賽二等獎。3．學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。⒈學(xué)校嚴格按照中心小學(xué)文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《蒼嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)財務(wù)管理制度》。利用慶六一的機會，和村委會領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。安全教育，刻不容緩。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。做好家訪工作。學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。五、加強家