人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的意義3(參考版)
2024-12-15 14:45本頁面
【正文】 。 六、板書設(shè)計 分數(shù)的意義 3 ??分子 ─ ??分數(shù)線 5 ??分母 把單位“ 1 ”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫分數(shù)。 三、鞏固練習(xí) 3 題 （見課件） 8 題 [設(shè)計意圖：練習(xí)的設(shè)計具有層次性，注重學(xué)生的個性差異，讓“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。）為什么？（因為分數(shù)單位是把單位“ 1 ”平均分成若干份，表示這樣一份的數(shù)就是分數(shù)單位。 (5)發(fā)現(xiàn)分數(shù)單位的特點。 老師指明說出黑板上其它分數(shù)的分數(shù)單位。） 講述： 同學(xué)們真會學(xué)習(xí)！回想一下：自然數(shù)有哪些計數(shù)單位？ 346 里包含哪些計數(shù)單位？分數(shù)也有計數(shù)單位，是什么你想知道嗎？ 師講解邊板書： 把單位“ 1 ”平均分成 若干份，表示這樣一份的數(shù)就是分數(shù)的分數(shù)單位。） 教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)： 21， 32， 43， 65這些分數(shù)的分母分別是 2 , 3 , 4 , 6 ? ? 表示什么意思？（表示把單位“ 1 ”平均分成的份數(shù)。） 32表示什么意思？（表示把單位“ 1 ”平均分成 3 份，表示這樣的 2 份。）誰 是單位“ 1 ”。 請學(xué)生說出 21， 32， 43， 65分別表示什么意思： (4）引導(dǎo)學(xué)生明確分數(shù)單位的意義。 學(xué)生用小塑料方塊表示糖塊，動手分一分，然后把結(jié)果填在課本上。 平均分成 6 份， 5
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