人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)與倍數(shù)5(參考版)
2024-12-15 14:45本頁面
【正文】 三、課堂小結(jié) 主要理解因數(shù)和倍數(shù)的意義，會判斷一個數(shù)是不是另一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。 師：嘩，全班都舉手了，誰能總結(jié)剛才的說法。 ①（ ）是 4的倍數(shù) （ ）是 60的因數(shù) （ ）是 5的倍數(shù) （ ）是 36的因數(shù) ② 請一名學(xué)生模仿剛才老師的要求，繼續(xù)練習(xí)。 4．游戲。不能單獨說誰是倍數(shù)（或因數(shù)），也就是說：因數(shù)和倍數(shù)不能單獨存在。 師：你認(rèn)為怎樣說才正確呢？ 生：我認(rèn)為應(yīng)該這 么說： 18是 3和 6的倍數(shù)， 3和 6是 18的因數(shù)。 師：第（ 3）題有兩種不同的意見，請反對意見的同學(xué)說說理由。 4=3?? 1中， 13是 4的倍數(shù)。 （ 1） 48是 6的倍數(shù)。這節(jié)課我們研究因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系中所說的因數(shù)不是以前乘法算式中各部分名稱中 的“因數(shù)”，兩者可不能搞混哦！ 三、課堂練習(xí) 1．下面每一組數(shù)中，誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。 師生小結(jié)：這節(jié)課，你們都學(xué)會了哪些知識？還有什么不明白的地方？ 生：我有一個疑問，在 2 6＝ 12中， 2叫因數(shù)是指在算式中它的名稱，而 2是 12的因數(shù)指的是 2和 12的關(guān)
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