【正文】 。劉禪親小人遠(yuǎn)賢臣，寵信宦官，昏庸無能，不辨忠奸。生活中對于小的缺點(diǎn)或惡劣的壞事要防微杜漸，因為小錯不改，慢慢會變成一種惡習(xí)，而不斷的積累善行，卻可以鑄造成優(yōu)秀的品質(zhì)，形成高尚的人格，最終贏得人們的尊重。遺詔：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。20作者的政治愿望，戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。15作者在第二段針對什么情況提出嚴(yán)明賞罰的建議？ 針對劉禪跟宮中親近，寵信宦官等小人,跟府中疏遠(yuǎn)，有所偏袒，如任其發(fā)展下去，則內(nèi)外異法而政治不行，法治不行則在諸葛亮離開國都的情況下,“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。）？對賢臣：“斟酌損益，進(jìn)盡忠言”，要有“興德之言”?！霸副菹峦谐家杂戀\興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈”。？1）以出師為己任。3）其他：推薦貞良死節(jié)之臣，侍中、尚書、長史、參軍等。？推薦了哪些賢臣？目的是什么？1）宮中：推薦良實，志慮忠純的郭攸之、費(fèi)祎、董允等。其余兩條雖然說的是方針、政策，也都與此有關(guān)。目的：1）希望后主能：“以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也” 2）希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也” 3）希望后主能“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，只有做到這一點(diǎn)，才能使國家“興隆” 總之，作者希望蜀國能夠有一個清明的政局，成為“北定中原”強(qiáng)大穩(wěn)定的后方?！皩m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”；3）親賢遠(yuǎn)佞。1）廣開言路。在這樣的形勢下，做為蜀國的國君應(yīng)當(dāng)如何做，文章開頭從三個方面使后主認(rèn)識到應(yīng)當(dāng)有所為?！笆绦l(wèi)之臣”和“忠志之士”有什么作用？這是蜀國“人和”的主觀條件，而且是先帝“殊遇”造成的。我們研讀圣人賢士的著作，要從中學(xué)習(xí)什 么東西，從今往后，我沒有什么可慚愧的。朱自清病危之際拒絕吃美國救濟(jì)糧等。21．如抗洪英雄李向群為保一方群眾生命財產(chǎn)安全誓斗洪魔，以生身殉國。20．能見義勇為、為正義事業(yè)而獻(xiàn)身、做與國與民與人有益的事等。19．舍生取義 見利忘義 舍生取義的精神是應(yīng)該大力提倡并繼承發(fā)揚(yáng)的。15．如：文天祥面對元朝高官厚祿的誘惑，不為所動；聞一多拍案而起，橫眉冷對國民黨的手槍．寧可倒下去，不愿屈服；朱自清寧可餓死，也不愿領(lǐng)取美國的救濟(jì)糧17．例如：岳飛選擇精忠報國，文天祥選擇忠義守節(jié)，布魯諾選擇堅定信念。這些句式使行文流暢，論證嚴(yán)密，語氣連貫，氣勢恢弘。（2）呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。13．（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。11．如：文天祥；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。）8．①舍生而取義者也；正反②義；不義；生；義；舍生取義③賢者④“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也⑤宮室之美 妻妾之奉 所識貧乏者得我 失其本心 9．所惡有甚于死者，故患有所不辟也。7．在“生”和“義”不能兼顧的情況下，應(yīng)該舍生取義。）本文主要運(yùn)用了比喻論證、舉例論證、對比論證、道理論證的方法來證明文章的中心論點(diǎn)。b．得道多助，失道寡助?！蔽奶煜樗f的這些話的意思大概是什么？表明了他怎樣的人生觀？．簡答題答案：1．示例：人的生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)要珍愛這僅有的一次生命，但并不表示我們不見義勇為，不伸張正義，只是我們在見義勇為時，要量力而行，要在與壞人斗勇的同時還要斗智，盡量避免對自己的損害，對生命的威協(xié)。23．宋末抗元民族英雄文天祥在被元軍殺害前曾寫下絕筆說：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以至仁。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，你怎樣理解這個“義”字？21．在現(xiàn)實生活中許多人用自己的青春熱血和寶貴的生命譜寫了一曲曲“舍生取義”的正氣歌，請概述一個這樣的例子。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19．作者在文中贊揚(yáng)和批評了怎樣的人，請你各用一個成語來回答，并談?wù)勀愕目捶ā?8．人生經(jīng)常面臨各種選擇，關(guān)鍵看你怎樣取舍。（課內(nèi)外均可）17．本文孟子用“舍生而取義”來表現(xiàn)他的人生追求（選擇）文天祥《過零丁洋》中體現(xiàn)這種追求的詩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？”的深層含義是什么？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15．《談骨氣》一文用孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”來概括“骨氣”的含義，這些話也是《魚我所欲也》中“舍生取義”觀的具體闡釋。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12．“所欲有甚于生者“所欲”可以指哪些事情？“所惡有甚于死者”“所惡”可以指哪些事情？13．課文中運(yùn)用了許多兩兩相對的句子，它們的句式相同，意思相近或相反，試找出兩個這樣的句子，說說這樣寫的好處。9．在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出？（用原文回答）答：＿＿＿10．“由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也”的直接原因是什么？答：＿＿＿11．孟子認(rèn)為“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！边@幾句話與“嗟來之食”的故事相近。③孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂“大丈夫”與文段中的“＿＿＿”這個詞含義相同。②文中所說的“甚于生者”指的是＿＿，“甚于死者”就是＿＿＿。”此句中“是心” 具體指什么？ 8．按要求填空。a．____________________________b．___________________________________ 6．本文的中心論點(diǎn)是什么？請結(jié)合具體實例，談?wù)勛髡呤沁\(yùn)用什么論證方法（談一種即可）來證明文章的中心論點(diǎn)的。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．作為繼孔子之后著名的儒家大師，孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言。4．從全文看，本文先后運(yùn)用了______________論證和______________論證的方法，有力地證明了當(dāng)義和生不能兩全時，應(yīng)舍生取義這一觀點(diǎn)。第五篇：魚我所欲也和出師表復(fù)習(xí)題d〈魚我所欲也〉 簡答題1．孟子提倡的“舍生取義’曾經(jīng)造就了一大批仁人志士，而現(xiàn)在的學(xué)校教育則強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生要“珍愛生命”，最近教育部新修改的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了“見義勇為，敢于斗爭”的字樣，你是怎樣看待這一問題的? 2．《孟子》中有這樣的名言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。10． 舍生取義和見利忘義?！八钡摹傲x”與“所不欲”的“不義”。7． 凡可以避患的手段都可以使用，但是有人不用。5． 義與不義。）4 1． 舍生取義 2． 舍生取義3． 所欲有甚于生者。3．（能見義勇為、為正義事業(yè)而獻(xiàn)身、做與國與民與人有益的事等。10．舍生取義 3．1．意在說明在生活中經(jīng)常會遇到需要選擇的事，在兩者不可兼得的情況下，人們會選取價值更高的東西，用此事情來提出“舍生取義”的道理。）7．（為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？）8．呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。4．所欲有甚于生者，所惡有甚于死者5．萬鐘則不辯禮義而受之(為宮室之美而受之；為妻妾之奉受之；為所識窮乏者得我而為之)。12．“非獨(dú)賢者有是心也”中“是心”指什么？（用原文回答）答案：2．1．生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！薄氨芑嫉氖侄味伎梢允褂茫怯腥瞬挥?。3．本文主要闡述了“舍生取義”的道理。）理解：（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（文中能概括全篇大意的句子）用原文回答：（2）《魚我所欲也》中出現(xiàn)的成語有： ；（3）《魚我所欲也》中體現(xiàn)“性本善”思想的句子是：（4）孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是；（5）孟子認(rèn)為失其本心的行為是：（6）在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出的？（7）不辯禮儀的接受萬鐘是為了：（8）文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：（9）文中所指的比生命更可貴的東西是指道義，比死亡更可怕的東西是指（10）人的本心是什么？ 3．思考、1．寫“魚”和“熊掌”“不可得兼”取“熊掌‘的用意是什么？聯(lián)系、本文觀點(diǎn)廣為后人所贊同，請找出本文觀點(diǎn)并寫出與之一致的兩句詩。（第一層（12句）從正面舉例，說明義的存在。思考題歸納段意：第一部分：論述舍生取義是人的本性。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。二者不可得兼，舍生而取義者也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。為中學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀指明了方向。，應(yīng)當(dāng)具備怎樣的價值標(biāo)準(zhǔn)，孟子提出了自己的看法：應(yīng)當(dāng)摒棄自私自利的想法，將正義、道義放在首位?！傲x”的名言，請你寫出一句相對完整的。舍生取義的義指道義和禮義、正義。他認(rèn)為自己做了壞事感到羞恥，別人做了壞事感到厭惡，這就是義；義是有道德的君子所必須遵循的正路?！盁釔凵笔菑娜松鷳B(tài)度角度來告訴人們要熱愛生命，不能虛度光陰，不浪費(fèi)生命，用有限的生命創(chuàng)造無限的價值。不矛盾。這句話指出了見利忘義的嚴(yán)重后果——失去了做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，以此突出舍生取義的重要性。：“此之謂失其本心。12.“是亦不可以已乎”中的“是”指什么？一些人為“宮室之美”、“妻妾之奉”、“所識窮乏者得我”而接受不義之財，見利忘義的丑惡現(xiàn)象。10.“萬鐘不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”說明什么道理？ 往往不合禮義的利益在多，對人根本沒什么益處?！耙缓勈?，一豆羹，得之則生，弗得則死”？ 強(qiáng)調(diào)他對人的重要性，可以決定人的生死?！百t者”有怎樣的特點(diǎn)？不為利益所動，不為強(qiáng)勢所屈，無論什么情況下都能堅守道義。6.“死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也”。5.“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍的也”。3．生活中我們常常用“魚和熊掌不能兼得”來說明什么道理？ 說明利益與名聲