20xx教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)研修日志(參考版)
2024-11-15 23:32本頁面
【正文】 。通過這次學(xué)習(xí)，使我對今后的教育教學(xué)工作有了一個全新的認識：作為一個教師，信息技術(shù)能力的應(yīng)用，不能只是停留在ppt課件的制作和應(yīng)用上。再如，在講授為主的語文教學(xué)中，應(yīng)用電子白板的資源庫，可以創(chuàng)設(shè)情境，增加興趣；應(yīng)用書寫功能，可以自主互動，注重生成；應(yīng)用探照燈放大鏡功能，可以突出重點，關(guān)注難點；應(yīng)用繪圖功能，可以理清思路，把握文脈；應(yīng)用記憶回放功能，可以回顧重溫，課堂小 結(jié)。對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都是具有前瞻性的引領(lǐng)作用。第五篇：信息技術(shù)工程能力提升培訓(xùn)研修日志研修日志在這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)中，我聽了很多專家的講座、參與了同學(xué)之間的各種討論與交流，既修完了必修課程，也修完了老師推薦給我的選修課程，學(xué)到了許多新的知識。在這次國培中我總共選擇了必修和選修課時共58個，雖然現(xiàn)在還沒有完全修完，但通過已經(jīng)學(xué)習(xí)的課程來看，對我在信息技術(shù)資源整合及在教學(xué)中的應(yīng)用方面的認識有了很大的提高，有一些課程我已經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)了幾遍，對其中的一些知識及技巧基本得到了掌握，剩下的就是在實際教學(xué)中進行實踐操作，真正的完成學(xué)以至用。三是通過“國培”研修學(xué)習(xí)獲得了教學(xué)水平的全面提高，為全面實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。總之，在網(wǎng)絡(luò)上進行國培有很多值得肯定的地方，特別是對我們偏遠農(nóng)村地區(qū)的一線教師來說，不但解決了外出學(xué)習(xí)路途遙遠給我們帶來的不便，同時在個人學(xué)習(xí)開銷方面也給我們帶來了非常大的好處。通過這次培訓(xùn)，讓我又一次很好的學(xué)習(xí)了Flash、Photoshop等多媒體應(yīng)用軟件的技巧，讓我進一步了解了這些軟件在教學(xué)中的好處及應(yīng)用方法，雖然現(xiàn)在我對這些軟件還不是很熟練，但我以后還會繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取在教學(xué)中運用得更好，讓學(xué)生更好的得到多媒體教學(xué)資源有效整合后給他們帶來的教學(xué)直觀感受，也讓我更進一步學(xué)習(xí)了信息技術(shù)整合在課程中的應(yīng)用與好處。但通過這次國培讓我知道了，不管條件如何，不管自身基礎(chǔ)如何，我們老師都要盡能力去應(yīng)用好我們身邊的所有的資源，讓學(xué)生更好地得到現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源給他們帶來的好處。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，所以一些教學(xué)資源相對落后，學(xué)生由于家庭原因，對信息技術(shù)了解和掌握的知識也相對較少，或者說根本就是零基礎(chǔ)。本人是計算機專業(yè)畢業(yè)的，但由于畢業(yè)時間早，所以在學(xué)校時所學(xué)有限，很多知識都是在工作后憑自己的興趣進行自學(xué)，或都在工作中有需要時去進行學(xué)習(xí)而掌握的，但由于學(xué)校資源及設(shè)備有限，所以一直以來都很難真正把多媒體教育應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中，而近年來，由于國家對農(nóng)村中小學(xué)的多媒體教學(xué)方面的大力投入，讓我們農(nóng)村教學(xué)方式也有了變革性的轉(zhuǎn)變，并且迫實我們自己不斷學(xué)習(xí)
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