【摘要】十幾減9教學(xué)目標(biāo),在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法,用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題。、小組合作、全班交流,知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。會(huì)在多種方法中,選擇自己喜歡的算法。有15個(gè)氣球,賣了9個(gè)。還有幾個(gè)?有幾個(gè)沒套中?我投了14個(gè)圈,套中9個(gè)。
2024-12-15 14:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo),在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法,用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題。、小組合作、全班交流,知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。在多種方法中,選擇自己喜歡的算法。9+()=()9+()=()9+()=()9+()=()9+()=(
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)(不退位)的計(jì)算方法,會(huì)正確計(jì)算。,經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算方法的探索過程??凑l算得又對(duì)又快。8-2=7-4=6-3=9-2=
2024-12-16 23:31
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷搜集信息的過程,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作、交流等手段,自己得出計(jì)算十幾減幾的各種方法,經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個(gè)蘋果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋果,賣給你8個(gè)。14-8=6158
2024-12-16 21:06
【摘要】9+()=119+()=149+()=159+()=172568十幾減919+2=1111–9=想:9加()得112211減9得2212-9=□想:9加(
2024-12-16 19:22
【摘要】人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案十幾減九 ?。劢虒W(xué)內(nèi)容] 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(一年級(jí)下冊(cè))》第12頁?! 。劢虒W(xué)目標(biāo)] 1.讓學(xué)生通過生活中的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法,用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題?! ?.讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作、全班交流,知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。在多種方法中,選擇自
2025-05-04 22:39
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?(不退位)的計(jì)算方法,會(huì)正確計(jì)算。?,經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算方法的探索過程。?良好習(xí)慣。我想買8個(gè)蘋果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋果,賣給你8個(gè)。14-8=6你會(huì)怎樣拿走這8個(gè)蘋果?5813-8=
2024-12-17 19:47
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)十幾減九教學(xué)內(nèi)容:教科書第9~12頁教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,能夠比較熟練地口算十幾減九的退位減法。2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問題。3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握十幾減九的算法。教學(xué)難點(diǎn):掌
2024-12-15 15:14
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)十幾減幾教學(xué)內(nèi)容:教科書第15頁例2,練習(xí)三第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1、理解“十幾減幾”的算理,學(xué)會(huì)“十幾減幾”的口算方法,正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。2、能根據(jù)自己的情況用自己喜歡的方法較熟練地計(jì)算“十幾減幾”的題目。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和探索學(xué)習(xí)的樂趣。
2024-12-17 01:08
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減幾的計(jì)算方法。?能理解十幾減幾退位減法的算理,能正確地進(jìn)行計(jì)算。?進(jìn)一步感知加減法算式之間的聯(lián)系,促進(jìn)計(jì)算能力的提高。1315()
2024-12-15 10:02
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?逐步發(fā)展探究、思考的意識(shí)和能力,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和思維的靈活性。?在學(xué)習(xí)中獲得解決問題的快感,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情與興趣??伎寄?13-8=12-7=18-9=15-7=11-7=
【摘要】十幾減九[教學(xué)內(nèi)容]人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(一年級(jí)下冊(cè))》第12頁。[教學(xué)目標(biāo)]【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】讓學(xué)生通過生活中的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法,用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題。【能力教學(xué)點(diǎn)】讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作、全班交流,知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。
2024-12-15 07:02
【摘要】20以內(nèi)的退位減法教學(xué)內(nèi)容:第10-----12頁的內(nèi)容(十幾減9的減法)知識(shí)技能性目標(biāo):,使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自己得出計(jì)算十幾減9的各種方法;通過比較,使學(xué)生體驗(yàn)比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。9的退位減法的思維過程,并能正確進(jìn)行十幾減9的計(jì)算。過程性目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,初步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。理解數(shù)學(xué)的價(jià)值。
【摘要】十幾減幾教學(xué)目標(biāo):“十幾減幾”的算理,學(xué)會(huì)“十幾減幾”的口算方法,正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。。3.初步滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”的思想,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義,培養(yǎng)同學(xué)們用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握“十幾減幾”的口算方法教學(xué)難點(diǎn):理解算理教學(xué)方法:談話法教學(xué)用具:口算卡片、實(shí)物投影、圖片
2024-12-17 12:39
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案十幾減幾練習(xí)課課題十幾減幾綜合練習(xí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:口算得數(shù),引導(dǎo)學(xué)生觀察得數(shù)的變化規(guī)律,幫助記得數(shù),提高計(jì)算的速度與準(zhǔn)確性。過程與方法:通過練習(xí)進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:鼓勵(lì)學(xué)生能用各種不同的方法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)