【摘要】十幾減9教學(xué)目標(biāo)，在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法，用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題。、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。會(huì)在多種方法中，選擇自己喜歡的算法。有15個(gè)氣球，賣了9個(gè)。還有幾個(gè)?有幾個(gè)沒套中?我投了14個(gè)圈，套中9個(gè)。
2024-12-15 14:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法，用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題。、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。在多種方法中，選擇自己喜歡的算法。9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)（不退位）的計(jì)算方法，會(huì)正確計(jì)算。，經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算方法的探索過程?？凑l算得又對(duì)又快。8－2＝7－4＝6－3＝9－2＝
2024-12-16 23:31
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷搜集信息的過程，能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作、交流等手段，自己得出計(jì)算十幾減幾的各種方法，經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個(gè)蘋果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋果，賣給你8個(gè)。14-8=6158
2024-12-16 21:06
【摘要】9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=172568十幾減919+2=1111–9=想：9加（）得112211減9得2212-9=□想：9加（
2024-12-16 19:22
【摘要】人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案十幾減九 ?。劢虒W(xué)內(nèi)容］ 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（一年級(jí)下冊(cè)）》第12頁?！ 。劢虒W(xué)目標(biāo)］ 1.讓學(xué)生通過生活中的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法，用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題?！ ?.讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。在多種方法中，選擇自
2025-05-04 22:39
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?（不退位）的計(jì)算方法，會(huì)正確計(jì)算。?，經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算方法的探索過程。?良好習(xí)慣。我想買8個(gè)蘋果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋果，賣給你8個(gè)。14-8=6你會(huì)怎樣拿走這8個(gè)蘋果？5813-8=
2024-12-17 19:47
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)十幾減九教學(xué)內(nèi)容：教科書第9~12頁教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練地口算十幾減九的退位減法。2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問題。3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握十幾減九的算法。教學(xué)難點(diǎn)：掌
2024-12-15 15:14
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)十幾減幾教學(xué)內(nèi)容：教科書第15頁例2，練習(xí)三第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：1、理解“十幾減幾”的算理，學(xué)會(huì)“十幾減幾”的口算方法，正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。2、能根據(jù)自己的情況用自己喜歡的方法較熟練地計(jì)算“十幾減幾”的題目。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和探索學(xué)習(xí)的樂趣。
2024-12-17 01:08
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減幾的計(jì)算方法。?能理解十幾減幾退位減法的算理，能正確地進(jìn)行計(jì)算。?進(jìn)一步感知加減法算式之間的聯(lián)系，促進(jìn)計(jì)算能力的提高。1315()
2024-12-15 10:02
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?逐步發(fā)展探究、思考的意識(shí)和能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和思維的靈活性。?在學(xué)習(xí)中獲得解決問題的快感，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情與興趣?？伎寄?13-8=12-7=18-9=15-7=11-7=
【摘要】十幾減九［教學(xué)內(nèi)容］人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（一年級(jí)下冊(cè)）》第12頁。［教學(xué)目標(biāo)］【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】讓學(xué)生通過生活中的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減九的計(jì)算方法，用十幾減九的計(jì)算方法解決生活中的問題。【能力教學(xué)點(diǎn)】讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作、全班交流，知道十幾減九的計(jì)算方法是多樣的。
2024-12-15 07:02
【摘要】20以內(nèi)的退位減法教學(xué)內(nèi)容：第10-----12頁的內(nèi)容（十幾減9的減法）知識(shí)技能性目標(biāo)：，使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自己得出計(jì)算十幾減9的各種方法；通過比較，使學(xué)生體驗(yàn)比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法。9的退位減法的思維過程，并能正確進(jìn)行十幾減9的計(jì)算。過程性目標(biāo):，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，初步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。理解數(shù)學(xué)的價(jià)值。
【摘要】十幾減幾教學(xué)目標(biāo)：“十幾減幾”的算理，學(xué)會(huì)“十幾減幾”的口算方法，正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。。3．初步滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”的思想，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，培養(yǎng)同學(xué)們用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握“十幾減幾”的口算方法教學(xué)難點(diǎn)：理解算理教學(xué)方法：談話法教學(xué)用具：口算卡片、實(shí)物投影、圖片
2024-12-17 12:39
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案十幾減幾練習(xí)課課題十幾減幾綜合練習(xí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：口算得數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生觀察得數(shù)的變化規(guī)律，幫助記得數(shù)，提高計(jì)算的速度與準(zhǔn)確性。過程與方法：通過練習(xí)進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：鼓勵(lì)學(xué)生能用各種不同的方法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)
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