預(yù)防青少年違法犯罪工作方案(簡報)(參考版)
2024-11-15 23:19本頁面
【正文】 明珠街道辦事處二00八年四月十四日。，完善機制。要認真學習、領(lǐng)會《方案》精神，從基礎(chǔ)工作抓起，扎扎實實地開展工作，爭取社會各個方面力量的支持，形成全社會都來學法、普法的良好勢頭。要充分利用教師大會開展教師學法行動，利用家長會開展家長學法、家長法制教育活動，為《方案》的實施營造良好的氛圍。，營造氛圍。四、保障措施，密切配合。學校要主動與公安、宣傳和街道團工委密切配合，廣泛開展青少年自護教育、培訓和宣傳，幫助青少年學會依法保護自己，防止受到犯罪侵害。各部門、各學校要切實履行責任，在維護青少年合法權(quán)益、預(yù)防和減少青少年犯罪、促進青少年健康成長方面發(fā)揮積極的作用。認真維護青少年合法權(quán)益。按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求，結(jié)合各自實際，開展有針對性地法制宣傳教育工作。對—些有嚴重不良行為的未成年人，學校要特別注意與家庭、司法部門配合，聯(lián)合矯治，開展專題咨詢活動，責成法定監(jiān)護人切實履行監(jiān)護責任，防止他們無人監(jiān)管，浪跡社會。學校團委要定期組織教師、學生志愿者到后進生家中進行咨詢和輔導，幫助家長做好對子女的教育轉(zhuǎn)化工作。完善學校、社會、家庭三位一體的青少年教育機制，突出法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮家庭教育在孩子健康成長中起至關(guān)重要的作用，形成全社會關(guān)心、愛護、教育青少年健康成長的工作機制。學校、公安、工商、文化、宣傳、共青團等部門協(xié)調(diào)配合，加強對學校周邊治安環(huán)境的綜合治理，把學校的保衛(wèi)與派出所、治安聯(lián)防隊統(tǒng)一起來，共同組成反應(yīng)迅速、打擊及時、保障有力的安全保衛(wèi)體系，對引誘、教唆未成年人違法犯罪、侵害學校師生、危害校園治安的行為要及時報告公安部門、給予嚴懲，依法從重從快打擊，增強校園內(nèi)部及周邊的治安綜合防范能力。（2）加強社會治安綜合治理，充分發(fā)揮政府部門對青少年的管理職能，努力改善青少年成長的社會環(huán)境。五是重視和做好心理健康教育，各學校設(shè)立心理咨詢，加強對青少年的心理咨詢室，將其作為推進素質(zhì)教育的重要舉措，對有心理障礙和行為異常的青少年進行心理咨詢、心理矯治和心理拯救，培養(yǎng)青少年良好的心理素質(zhì)，促進青少年身心全面、健康、和諧發(fā)展。發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，利用節(jié)假日休息時間組織開展青少年志愿者活動，豐富學生的業(yè)余生活，提高道德修養(yǎng)，有效抵制不良思想的侵害。依法處理家長關(guān)注的熱點難點問題，針對本校存在的突出矛盾和師生關(guān)心的熱點、難點問題,開展有針對性的專項法制宣傳教育活動。一是充分發(fā)揮學校教育主渠道的作用，進一步改進教育、教學方法，積極推進素質(zhì)教育，明確責任，把法制教育納入課堂教學，針對城鄉(xiāng)中小學生的不同特點，扎實有效地開展好法制、德育教育，把學習《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)內(nèi)容與思想品德課、思想政治課的教學結(jié)合起來。突出重點，著力抓好學校、社會、家庭三個環(huán)節(jié)，加強青少年法制宣傳教育。學校各部門和廣大教師要從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，把預(yù)防青少年違法犯罪工作納入處室、年級組、班級目標管理。三、具體措施和辦法統(tǒng)一思想，提高認識，建立預(yù)防青少年違法犯罪工作的長效機制。一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，將普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合、法制教育和弘揚美德相結(jié)合、正面教育與反面警示相結(jié)合，努力營造有利于青少年健康成長的良好氛圍。xxxxxxx年x月xx日第五篇：明珠街道預(yù)防青少年違法犯罪工作方案明珠街道預(yù)防青少年違法犯罪工作方案預(yù)防青少年學生違法犯罪是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到社會穩(wěn)定，關(guān)系到千家萬戶的幸福和安康。五、工作要求青少年學生的法制教育是一項社會系統(tǒng)工程，必須要在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，齊抓共管，動員全社會廣泛參與。向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀少兒圖書、歌曲、童謠和音像制品。四、重點工作，建立健全法制副校長制度，對全處學校進行法制教育。對流浪兒童，圍繞預(yù)防、救助、撫養(yǎng)、教育、安置等重點問題，預(yù)防、打擊控制、操縱流浪兒童的黑惡勢力，加強救助和管理工作的硬件和機制建設(shè)，幫助他們重返家庭、正常生活和接受義務(wù)教育。對輟學在家的閑散青少年，逐步建立管理機制，做到生活上解困，學習上幫助，行為上糾偏，就業(yè)上扶持。幫助家長樹立科學的育兒觀，掌握正確的家教方法，特別要為教育子女存在困難的家庭提供指導和幫助。發(fā)揮學校的主渠道作用，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，采用青少年喜聞樂見、生動活潑的方式進行思想品德教學，著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識。三、主要內(nèi)容在校學生是青少年的主體，學校是青少年法制教育的主陣地，要根據(jù)不同學齡階段的學生生理、心理特點和接受能力，在青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，有針對性地抓
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