【正文】 。現(xiàn)在我可以說，我完全可以單獨完成一個復雜零件產品的加工。而這次工作，就算是我走向社會的第一步吧。我也體會到了工作的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業(yè)技能。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，才能塑造理想中的自己，教我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。為以后自己的奠定了堅實的基礎。就說如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習更加有意義。經過這次實踐，雖然時間很短。在學校里學到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。所以，絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。要學會怎樣嚴肅認真地工作。工作起來得心應手。要學會怎樣與人相處和與人溝通。要認真了解公司的整體情況和工作制度。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。企業(yè)經營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。同時對冰箱這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。我以后應當要少提剝削二字，應當是勇者勝之，能者居之實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。沒有金錢肯定是沒有快樂的，所謂物質是基礎，沒有基礎就沒其他的。有個問題，現(xiàn)在困擾著我。而城鎮(zhèn)化使的居民比較集中，這樣就需要多種配套措施，如娛樂，學校，商場等等。有一句話“識時務這為俊杰”。松下電器是因為日本電器時代的到來，蘋果是因為電腦時代的到來，中國的工程機械則是當前中國的內需擴大的環(huán)境??所以要在機械行業(yè)快速成的機會是很小的。機械加工行業(yè)現(xiàn)在已經發(fā)展相對成熟了，不管是模具、汽車、工程機械有時比較成熟的產業(yè)。但是現(xiàn)在，自己有開始迷茫，開始動搖。這是一家臺資企業(yè)，做鏡片模具的加工。二是由于自己有個浮躁的心，三者是在里面學習不到什么知識。由于匹思通里面不公正的待遇，學習去里面的八十多個學生基本上已經離開。在外打拼，要學會建立自己的人脈圈，和社會各界人士都要打得通，同時要注意一個利益共享，身份同等的原則。保障權益的方法不是偷懶，和公司對著干，或是辭職。對于我們而言，現(xiàn)在的身份是基層員工，所以我們要學會維護，保障自己的權益。三是保證員工的休息。其次管理員要學會關心員工，主動與員工交談，這樣有利于拉近相互之間的關系。因為每個人所負責的工位是不相同的，一旦人數少下來，整條線就會停下來。二是在人員管理上。機器上我們從工序，程序，夾具，刀具上入手。一種是機器中，一種是機器外。一是流水線生產中時間是非常重要的。員工人數不定，走動較大。下面我久談談到這兩家公司里面得總體感受。上面這些算是我對學校的抱怨吧！這幾個月，自己去了兩家公司?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己連要什么都不知道，老師您又怎么能夠幫助到我。自己都不努力，那就更不要說叫別人傳道解惑。不過我也不能把責任全推給老師，所謂師父領進門，修行靠個人。我們來外面實習名義上有實踐指導老師，然而我們卻不知道誰是我們得指導老師，我們有了疑惑去和誰說呢?，F(xiàn)在得學校對這幾字已經忘記的差不多了。然而現(xiàn)在得頂崗實習卻給我們留下了不好的印象，我們都一致認為這是學校給學生推向社會的舉動，名義上是讓學生去參加頂崗實習，參加社會實踐，去社會大課堂中去學習，有利于學生以后的發(fā)展，實則不是這樣，是讓學生自生自滅。木頭凳：高娜第五篇：頂崗實習總結報告頂崗實習總結報告實習期，對我們來說來的太晚了，如果能在我們大二得時候讓我們出來實習，對我們來說收獲一定比現(xiàn)在要大得多。教師的工作真的是一項復雜而又辛苦的工作。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學的作業(yè)抄。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。當然本學期，不可否認，需要改進的地方還有很多。愛是溝通師生情感的橋梁，是班級紀律管理的動力和基礎，是打開學生心靈的鑰匙。其次是要做到精細化的班級管理?！蔽矣X得班主任要有責任心，要懂得付出，能夠付出！我們老師是教育學生的關鍵責任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以我作為老師，時刻都記得自己的責任，盡心盡力地關心學生，真正為學生著想。在班級管理上，首先要做到以心教心。例如在教學方面：這半年來我多次被我的實習學校安排接待省級和市級的檢查，曾經還有省級的生物教學專家來聽我的生物課，并且在聽完課研討的時候給我提出了好多值得我學習的意見，前幾天我還接待了秦皇島市十八中的生物老師。而且我也希望在我以后的教學生涯中可以成為一名優(yōu)秀的教師真心的教好我的每一位學生。七年級學生給我最大的感受就是要比八年級的孩子聽話，而且他們會說上那么幾句抖了的話來贏得老師的笑容。我突然覺得這兩個月來的辛苦我沒有白費，竟然感覺到當老師也是一件很幸福的事情。在白雪的映襯下，學生們排著整齊的隊伍在老師的陪同下，有說有笑的來到了我們的新教學樓。就這樣我們以這樣的狀態(tài)度過了期中考試，迎來了我們將要搬進新教學樓的時刻?？粗鴦倓偲蚯笪抑v課那幾位學生突然覺得自己有點對不起他們，就因為班里的那么幾個不學習的學生影響的班上其他想學習的學生也不能學習。我看著他們那渴望知識的目光不忍心拒絕他們，他們還都是孩子呢啊，我說：“那好，咱就一起復習吧，趕緊把書拿出來”，緊接著進入了復習。有一天我去上課就發(fā)現(xiàn)班上少了一多半的學生，我問班長：“他們都干嘛去了？”班長說：“我也不知道”。我曾經真心的希望我的到來可以改變他們，可以讓他們變成每位老師心中的好學生，即使他們的成績不是很好，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)都是徒勞。但是好景不長，沒過幾天2班又變成了原來的那種狀態(tài)。那位實習生竟然把其班的一位男生的衣服給撕破了，就因為這件事情學校還特意給我們開了一個“尊師愛生”的主題班會。從那以后我便對這個在別人眼里看似崇高的職業(yè)長生了反感。我當時真的覺得自己所為他做的一切竟然換不來他的一點點理解，反而對于他來說竟然是我自己心甘情愿的。但是沒過多長時間，突然感覺到這種生活經索然無味了，沒有了當時的激情澎湃。但是站在講臺上的那種欲望并沒有因此而消退，反而更加期待破繭成蝶的那一刻。剛進入這所實習學校的時候，學校由于教學樓的原因使得我們每位老師不得不步行去別的學校去上課，而我們實習生也不得不被迫同其他老師一樣過著按點上班按點下班的日子。老師這項工作真的是一個良心活，我可以當一位合格的老師，但是相反我也可以是一名優(yōu)秀的教師，這只在于我的一念之差。在這里的這半年我過的非常充實，而且真正學到了我要學習的東西，不管是在與學生的相處還是在教學生方面都有了很大的進步。在以后