【摘要】中小學(xué)課件人教版五年級語文上冊第五組課文綜合性學(xué)習(xí)中小學(xué)課件?語文綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合,通過學(xué)生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學(xué)習(xí)過程,有機地將語文知識與生活經(jīng)驗、理論與實際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來,以提高學(xué)生運
2024-12-15 13:53
【摘要】冊典“冊”“典”的來歷漢字的演變漢字的演變漢字的演變漢字的演變漢字的演變甲骨文甲骨
2024-12-16 18:19
【摘要】遨游漢字王國小學(xué)語文第五組綜合性學(xué)習(xí)點擊開始退出選擇環(huán)節(jié)返回退出不規(guī)范用字?錯別字大曝光返回退出漢字的由來與演變?倉頡造字(閱讀資料)?漢字的演變退出返回1
2024-11-23 07:51
【摘要】一、導(dǎo)入新課這段時間我們在漢字王國里遨游了一番,在這個神秘的國度里,同學(xué)們一定有了自己不少的收獲和感受,也許會是一些奇思妙想或是奇聞趣事呢。這節(jié)課請大家展示匯報你們的調(diào)查結(jié)果,讓我們一同走進(jìn)漢字,了解漢字。用最熱烈的掌聲歡迎兩位小主持人。主持人甲:漢字歷史悠久,記錄承載著中華文明.主持人乙:漢字的出現(xiàn)標(biāo)志著我們祖先向文明邁出了第
2024-12-03 02:19
【摘要】第五組綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國第五組綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國?一、單元總說??本組教材圍繞著“遨游漢字王國”這個主題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí),初步了解漢字的特點和發(fā)展歷史,加深學(xué)生對漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情,提高正確運用漢字的自覺性。同時培養(yǎng)學(xué)生策劃和開展活動、查找和運用資料的能力。??“遨
2024-11-22 16:58
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作?語文綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則,將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合,通過學(xué)生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學(xué)習(xí)過程,有機地將語文知識與生活經(jīng)驗、理論與實際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來,以提高學(xué)生運用語文知識綜合解
【摘要】“我愛讀書”交流會小組成果匯報我的讀書故事開卷是否有益正方陳述觀點反方陳述觀點自由辯論雙方總結(jié)陳詞◆讀書故事;◆采訪記錄;◆記一次辯論活動。
【摘要】?所謂啟示,就是通過指點、開導(dǎo)而認(rèn)識事理的意思。啟示的獲得,或者是通過別人的指點、開導(dǎo)、啟發(fā)而得到,或是通過自己對事物的觀察、體驗而領(lǐng)悟。處處留心皆學(xué)問,自然界奧妙無窮,社會生活豐富多彩,只要我們細(xì)心去觀察,認(rèn)真去思考,用心去體會,就會獲得許許多多的啟示。從以下提示中選擇一個,確定好自己的寫作范圍和題目。
2024-12-15 13:52
【摘要】世界遺產(chǎn)導(dǎo)游詞世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財富,是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。一、【導(dǎo)游詞的定義】導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游時的講解詞,是導(dǎo)游員同游客交流思想,向游客傳播文化知識的工具,也是應(yīng)用寫作研究的
2024-11-22 17:36
【摘要】口語交際要求口語交際要求:⑴選一部印象深的革命影視作品推薦。⑵介紹時要講清作品名稱、主要人物、事件、深刻的情節(jié),還可以談?wù)勛约旱母邢?。⑶要認(rèn)真聽,抓要點,及時詢問,補充同學(xué)的發(fā)言。⑷也可介紹聽過的或讀過的作品中的英雄人物。
【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過口語交際,增強表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨特一面。3、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2024-12-15 13:51
【摘要】猜一猜下面的幾個謎語,比一比誰聰明紅身體,綠尾巴,身體鉆到地底下,又甜又脆營養(yǎng)大。打一植物圓圓臉兒像蘋果,又酸又甜營養(yǎng)多,既能做菜吃,又可當(dāng)水果。打一蔬菜介紹一種物品習(xí)作要求:1、介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器。2、按照一定的順序來寫。
2024-11-23 07:10
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件在你的印象中,秋天的樹葉是什么樣的?中小學(xué)課件歷代文人怎樣看待秋天的樹葉?中小學(xué)課件落紅不是無情物,化作春泥更護花。龔自珍停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月
2024-12-15 09:50
【摘要】身穿黑緞袍,尾巴像剪刀,冬天去南方,春天又來到。燕子頭戴翡翠花帽,身穿錦繡緞袍,常把扇子展開,夸耀自己美貌??兹感∝浝?,不挑擔(dān)。背著針,滿地竄。運送果子針上穿,遇到危險縮一團。刺猬薛愛華同學(xué)特別喜歡海洋里的動物,她收集了許多海洋動物的圖
2024-12-15 09:54
【摘要】題目讀后收獲人物性格、特點個人見解課內(nèi)閱讀原著課外閱讀我們生活在一個信息世界里。學(xué)習(xí),聽廣播,看電視,上網(wǎng)瀏覽,都是在獲取信息?,F(xiàn)代社會信息量越來越大,傳遞信息的速度越來越快,人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展,體會信息給我們的生活帶來的影響,走進(jìn)信息世界。寵