【正文】 。下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。最后下了決心：一定要把功課學(xué)好。“木匠!木匠!連原理都講不出來(lái)，還在這里顯示!”說著，有的同學(xué)就動(dòng)手打他的風(fēng)車，別的同學(xué)也跟上去，七手八腳把牛頓的小風(fēng)車打了個(gè)稀巴爛。那位同學(xué)勁頭更足了：“哼!說不出來(lái)吧，可憐!自己做的東西自己講不出原理，說明你只不過和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無(wú)地自容，他哭喪著臉，走開了。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營(yíng)養(yǎng)。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，他發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會(huì)神地鉆研一個(gè)數(shù)學(xué)問題。但牛頓對(duì)務(wù)農(nóng)并不感興趣，一有機(jī)會(huì)便埋首書卷。11歲時(shí)，母親的后夫去世，牛頓才回到了母親身邊。在他兩歲時(shí)，母親改嫁。等牛頓想起，出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭，以為自己已經(jīng)吃過了，便轉(zhuǎn)身又進(jìn)了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問題。牛頓也因此終生未娶。有一次，他在向一位姑娘求婚時(shí)思想又開了小差，他腦海了只剩下了無(wú)窮量的二項(xiàng)式定理。這一年，他才24歲。因?yàn)橛幸Γ顾荒苓h(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣?，使它不?huì)像蘋果一樣掉落下來(lái)……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。忽然，有個(gè)東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。王逸駿的爸爸2012年3月1日第四篇：牛頓的故事（本站推薦）三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。今天我也將這個(gè)故事推介給逸夫小學(xué)的同學(xué)們，愿他們都能讀懂人生的第一課——誠(chéng)實(shí)。我始終不忘將從故事中提純出道理來(lái)告誡他：誠(chéng)實(shí)是為人之本，信譽(yù)是前進(jìn)之路?，F(xiàn)在早已過了讀童話故事的年紀(jì)，無(wú)論是工作還是生活中，遇到艱難的事都會(huì)讓自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)告訴自己要誠(chéng)實(shí)面對(duì)身邊的人、樂觀對(duì)待身邊的事。在經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)磨難后，小皮諾曹最終戰(zhàn)勝了自己——成為了一個(gè)真正的人。一旦皮諾曹說謊，他就遇到了大麻煩——他的鼻子會(huì)變的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。很驚奇地和他一起去學(xué)習(xí)，去探險(xiǎn)，去認(rèn)知世界。這告訴我們一個(gè)道理，留意生活中許多不起眼的小事，勤干思考，會(huì)增長(zhǎng)許多智慧。大多數(shù)人只是認(rèn)為這是一件生活小事，不值得大驚小怪，他們往往在治好傷口以后就把這件事忘掉了。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來(lái)，只見他倆一來(lái)一往，不一會(huì)兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了?？磥?lái)竹片不宜作為制做鋸齒的材料，應(yīng)該尋找一種強(qiáng)度、硬度都比較高的材料來(lái)代替它，這時(shí)魯班想到了鐵片。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長(zhǎng)久使用，拉了一會(huì)兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，不是同樣會(huì)很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破了。累得精疲力盡，也砍伐不了多少樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工程的需要，使工程進(jìn)度一拖再拖，眼看著工程期限越來(lái)越近，這可急壞了魯班。這座宮殿需要很多木料，魯班就讓徒弟們上山砍伐樹木。百年來(lái)就一直流傳在民間。魯班的故事魯班家世世代代都是工匠?！痹缭诎雮€(gè)世紀(jì)前，吳先生就把世界范圍內(nèi)基本上陷入困境的拓?fù)鋵W(xué)研究繼續(xù)推進(jìn)。2）在吳文俊的學(xué)生、中科院數(shù)學(xué)機(jī)械化研究中心主任高小山的眼里，“吳先生是一位典型的科學(xué)家，是創(chuàng)新的典范，他善于抓住問題的本質(zhì)。五六十年代添置的紅木家具雖然顯得陳舊，但圖案依舊精美，見證著這個(gè)家庭的風(fēng)霜雪雨，見證著吳先生的攀登科學(xué)之路：即使在六七十年代，受到?jīng)_擊的吳文俊 仍然抓緊時(shí)間從事科研。”攜手走過近半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，陳丕和最了解吳文俊，淡淡數(shù)語(yǔ)，仿佛是他一生最好的注解，“他是一個(gè)搞學(xué)問的人，一心只搞學(xué)問。吳文俊78歲的老伴陳丕和捧出了一疊獲獎(jiǎng)證書：首屆香港求是科技基金會(huì)杰出科學(xué)家獎(jiǎng)、陳嘉庚數(shù)理科學(xué)獎(jiǎng)、第三世界科學(xué)院數(shù)學(xué)獎(jiǎng)??“這次是他第8次獲大獎(jiǎng)了”。位于中關(guān)村腹地的吳文俊的家，樸實(shí)無(wú)華，五個(gè)居室里幾乎擺滿了書。半個(gè)世紀(jì)里，在拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)機(jī)械化和中國(guó)數(shù)學(xué)史等方面做出了開創(chuàng)性的世界級(jí)貢獻(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)后正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，吳文俊在中學(xué)默默任教了5年。在大學(xué)二年級(jí)時(shí)還曾一度對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，甚至想輟學(xué)不念，是一位姓武的老師的精彩課程，改變了他對(duì)數(shù)學(xué)的看法。2001年2月19日，82歲的吳文俊從國(guó)家主席江澤民手中接過國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)證書，這位平時(shí)十分低調(diào)的科學(xué)家頃刻間成為舉世矚目的新聞人物。”愛迪生的第一個(gè)發(fā)明，雖然就這樣失敗了，卻給了愛迪生一個(gè)寶貴的教訓(xùn)，以后他之所以能成為一個(gè)成功發(fā)明家，都得力于此時(shí)所建立的方針。青年發(fā)明家有一天愛迪生聽到了一個(gè)好消息，這消息就是南美洲在招募電信技工，可是當(dāng)他們要去南美洲的時(shí)候，有一位老伯伯告訴他們那里并不好，所以去南美洲的念頭就消失了，于是他又回到故鄉(xiāng)休輪港，在流浪的這段期間愛迪生也是一直的努力讀書、做實(shí)驗(yàn)、研究和工作，為他以后的發(fā)明奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。1876年到1887年間，這一群以愛迪生為首的科學(xué)家，在這里進(jìn)行系統(tǒng)的，復(fù)雜的，品類繁多的科學(xué)研發(fā)工作。門羅公園的鬼才1876年，愛迪生在紐約南方的「門羅公園」，成立了他的實(shí)驗(yàn)發(fā)明中心，就是我們一般所說的「愛迪生發(fā)明工廠」。于是愛迪生便自制一臺(tái)自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，這東西使愛迪生成為全局里最準(zhǔn)時(shí)，最可靠的發(fā)報(bào)員。十二歲的一個(gè)早晨，阿爾突然對(duì)媽媽說媽媽我想去賣報(bào)紙好不好？媽媽聽了之后下嚇一大跳，爸爸聽了也很生氣，可是經(jīng)過了阿爾再三的請(qǐng)求他的父母終于同意了，他高興的跑到鐵路公司，也獲得了在火車上賣報(bào)的允許，從休輪港到底特律有一百公里的路程，阿爾在車上當(dāng)了幾個(gè)月的報(bào)童后，他在底特律開了兩家店，其中一家是賣雜志的，另一家是賣蔬菜、水果、奶油等，他也雇用了兩個(gè)少年幫忙看店，并約定和他們分享紅利，不久鐵路通又增加了一班車，阿爾便派一位報(bào)童隨車販賣，就這樣一個(gè)十二歲的報(bào)童已經(jīng)不知不覺得成為了一個(gè)少年資本家。愛迪生故事 童年時(shí)期愛迪生在1847年2月11日一個(gè)風(fēng)雪中的凌晨三點(diǎn)鐘誕生了，爸爸還把他帶到街上去向別人夸耀，大家都叫他阿爾，小時(shí)候的愛迪生很愛發(fā)問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問題的對(duì)象，如果他對(duì)于大人的答復(fù)感到不滿時(shí)就會(huì)親自去實(shí)驗(yàn)，例如有一次阿爾看到了一只母雞在孵蛋，他就問媽媽為什么母雞總是成天坐在那里呢？媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)阿爾一直蹲在木料房里，不知道在做什么，當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)阿爾在孵蛋的時(shí)候每個(gè)人都捧腹大笑了起來(lái)。糾正了國(guó)外學(xué)者斷定中國(guó)沒有第四紀(jì)冰川的錯(cuò)誤理論。我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常常一