【正文】 歧口中學 2005年7月個體目標考核方案實施工作總結歧口中學。這都是在充分調動他的積極性雖然是考的C類卷，如果分數(shù)考好了，就激勵他去努力去學英語，下學期也許就能考A類。較差的學生教師多給予鼓勵，這也充分體現(xiàn)了個體發(fā)展，自我評價的原則，通過考試成績來看，考A、B兩類的學生發(fā)揮了自己的特長與水平，考出了較好的成績，更值得關注的是C、D類的學生，改變了過去不及格的水平，考出了八、九十分的成績，在他們臉上露出了開心的笑容，這也正充分體現(xiàn)了個體方案實施正目的。四個體發(fā)展 綜合考評期末來臨對確定的目標要進行驗收，讓學生根據(jù)自己的情況選擇A、B、C、D四類考卷其一，教師也根據(jù)學生的發(fā)展情況進行調控。對于以上工作，校領導小組不時地對教師進行抽測，對學生進行調查問卷以及家長代表會等形式加強平時的考核和檢查并量化成分進行動態(tài)管理。除此之外學校還組織了各種發(fā)揮學生特長的比賽、智力競賽、籃球比賽。比如主動地撿起地上的廢紙，同時將這些閃光之處及時記入成長記錄袋，成長記錄袋中包括學生本階段的努力方向，這由教師在學期初或一階段初制定，要求比學生能力要大一點提出。于是在講課的過程中就設計出講故事的環(huán)節(jié)，給他充分展示自己特長的機會，也會帶動他在整堂課中的積極性，乃至整個學科。三結合課改 扎實工作在實施過程中，我校結合課改思想，在課堂上充分調動每一個學生的積極性，多給予關懷，少給予不良刺激，讓每一個學生多學點知識，個人特長有所發(fā)展。讓每個學生都能體會到收獲的喜悅，堅定其學習的信心。在實施過程中，有些學生對自己評估太低，或者故意選擇容易的情況，班主任及任課教師通過談話進行理想教育，糾正其適當?shù)膶哟巍Ｔ跍y試后成績不公布，讓學生自己估計自己水平選擇層次。當思想統(tǒng)一了以后，教師們在實施過程中才能表現(xiàn)出對待工作的積極性。比如：差生完不成作業(yè)的問題。3這也是一個有效于學?？刂屏魇У暮梅桨?。我們通過個體學習，小組討論，教學會研討等形式使全體教師都認識到以下幾點：1 這是符合教育發(fā)展規(guī)律及發(fā)展趨勢的方案。當首次接到個體目標考核方案的文件時，我校教師也有很多想法，“沒法出題”“工作量大”“太費勁”這些嘮叨也是很多，但從教辦室一個又一個的補充意見上，我們也有很大的啟發(fā)。歧口中學 20121第五篇：歧口中學個體目標考核方案實施工作總結歧口中學個體目標考核方案實施工作總結“因材施教，發(fā)揮自我”—自南排河鎮(zhèn)個體目標考核方案頒布以來，我校始終從學校的實際出發(fā)，堅持以上原則，把全體學生都能滿足自己所應享受的教育工作落實到細處，很快一個學期過去了。引導學生自覺遵守國家有關法律法規(guī)、網(wǎng)絡道德和社會公德，積極傳播健康信息，擴大主流輿論的影響，自覺抵制有害信息。加強學生網(wǎng)絡文明和網(wǎng)絡道德教育。把握尺度 妥善處理對于重大輿情，學校要把握好尺度，及時準確予以回應；如果對于一時不能拿出準確調查結論的輿情，要按照上級安排部署，不斷的發(fā)布階段性信息，以便掌握輿論主動權。一般輿情，網(wǎng)絡輿情管理工作小組要組織安排監(jiān)督員，及時查清掌握輿情出處，通過跟帖回復、網(wǎng)絡投訴、書面回復等形式，對于輿情的失實之處進行澄清，及時快速的引導輿情正面發(fā)展。三、網(wǎng)絡輿情的應對與控制快速反應 明確態(tài)度學校網(wǎng)絡輿情管理工作小組對有關本單位的輿情，要及時關注和重視，重大輿情要迅速上報學校網(wǎng)絡輿情管理工作領導小組，第一時間表明態(tài)度，講清事實，不得回避、敷衍問題。做好有害信息的記錄情況。學校網(wǎng)絡輿情引導與監(jiān)控管理由李振國 吳忠雨負責。負責審定輿情處置預案，確定對外新聞發(fā)布具體事宜。職責：對學校網(wǎng)絡輿情采取有效措施，協(xié)調和處理與相關媒體的事宜。歧口中學創(chuàng)建文明校園總結第四篇：歧口中學網(wǎng)絡輿情管理工作實施方案歧口中學網(wǎng)絡輿情管理工作實施方案為加強校園網(wǎng)絡輿情的引導與監(jiān)控，提高其正面宣傳功能，及時、準確的發(fā)布有關信息，正確引導社會輿論，促進和保障校園網(wǎng)絡信息服務健康、有序發(fā)展，維護教育形象，制定我校網(wǎng)絡輿情管理工作實施辦法。創(chuàng)建文明學校工作是一項系統(tǒng)工程，其意義影響深遠。學校軟件管理電子化，給教務處配備專門軟件電腦。在辦學條件方面我們努力改善，為教育教學服務。在今年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中我校又有多名教師榮獲全鎮(zhèn)第一的好成績。王蕊、高秋萍同學被同時編入明珠班，其余三名同學編入實驗班。一年來我們踏實工作，勤奮進取，遵照教育規(guī)律辦事，努力提高教育質量，取得了一定的成績。在今年的6月份我們舉行了浪花剪紙藝術展，邀請社會各界人士到我校參觀。我們組織了多項學生活動如：象棋比賽、拔河比賽、足球比賽、兩人三足跑、智力搶答賽等活動豐富學生的課余生活，加強了學校的吸引力與凝聚力。在學生活動方面，我們積極開展興趣小組活動。在校園文化建設方面，我們也投入大量資金進行相關建設，營造濃郁的育人環(huán)境氛圍。教師對課改精神也都有準確的把握。我們在要求各位老師和同學監(jiān)督、檢查和認真記錄的前提下，會在每天下午自習課前將他們的檢查結果客觀真實地進行公開統(tǒng)計，作為以后班級量化管理和學生量化管理的主要依據(jù)。學生干部和班干部肩負著協(xié)助學校共同管理好學校的光榮責任與義務，