北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識之四(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，同學(xué)們在原有知識的基礎(chǔ)上要理解分?jǐn)?shù)的分子和分母的含義，知道在具體問題中分?jǐn)?shù)的分子和分母都表示什么，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。下列成語你能用分?jǐn)?shù)表示嗎?十拿九穩(wěn)百發(fā)百中七上八下1091001008731把()平均分成()

2024-12-15 13:06

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識之五(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識，同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解并掌握單位“1”不同那么它們的幾分之幾也不同，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同，它所

2024-12-15 13:06

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識之二(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識，同學(xué)們要做到以下兩點(diǎn)：，進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，發(fā)展數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。，進(jìn)一步體會(huì)“整體”與“部分”的關(guān)系。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分。85326575824115953884

2024-12-15 13:06

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)入新授練習(xí)提高應(yīng)用12認(rèn)識幾分之一是1212我它的12讀作二分之一把一個(gè)正方形平均分成兩份，每份是這個(gè)正方形的二分之一（）。12平均平

2024-12-15 08:26

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識之三(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。：結(jié)合具體的情境，進(jìn)一步體會(huì)“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。：體會(huì)一個(gè)分?jǐn)?shù)對應(yīng)的“整體”不同，所表示的具體數(shù)量也不同。發(fā)展大家的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。：一個(gè)未知分?jǐn)?shù)是幾分之幾？:用紙片任意折出一個(gè)分?jǐn)?shù),并說說它的

2024-12-15 13:06

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識9(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的涂色部分（）（）（）122312表示的分?jǐn)?shù)意義是：把整體“1”平均分成兩份，其中的一份表示1/2。7582411595344把藍(lán)色方框部分

2024-12-16 23:04

2017秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識二(參考版)

【摘要】課題分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（二）課時(shí)1上課時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生從平均分的角度理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教科書設(shè)計(jì)了四個(gè)問題，前兩個(gè)問題是從度量的角度，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義；后兩個(gè)問題是借助“分?jǐn)?shù)墻”，認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。因此在教學(xué)過程要重視讓學(xué)生利用學(xué)具操作測，在測量活動(dòng)中理解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性，在

2024-12-12 11:45

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識二(參考版)

【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識，同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解并掌握單位“1”不同，那么它們的幾分之幾也不同，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的“整體”不同，它所表示的數(shù)量就

2024-12-17 10:11

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)之四(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)執(zhí)教：劉志紅井陘縣南王莊小學(xué)教學(xué)目標(biāo)。成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。4÷343＝商不變基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

2024-12-15 13:05

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識2(參考版)

【摘要】課題：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版五年級上冊65-66頁.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在具體的情境中,進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù),理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義,認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位。2.通過動(dòng)手操作、合作交流，豐富分?jǐn)?shù)的內(nèi)涵，發(fā)展數(shù)感。，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn):認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位，深化對分?jǐn)?shù)本質(zhì)的理解。難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)單位，會(huì)用

2024-11-26 02:35

北師版五年級上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教案(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）【學(xué)習(xí)內(nèi)容】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級上冊第五單元《分?jǐn)?shù)的意義》第一課時(shí)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(一)》??【教材分析】《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》是五年級上冊第五單元《分?jǐn)?shù)》第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容。在三年級下冊教材中，已將“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”設(shè)置了獨(dú)立的教學(xué)單元，讓學(xué)生對分?jǐn)?shù)有了初步認(rèn)識。本節(jié)課對分?jǐn)?shù)進(jìn)行再認(rèn)識（一），教材安排了“可以表示什么，舉例說一說”、“已

2025-04-19 23:59

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識一課件(參考版)

【摘要】猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987什么叫做分?jǐn)?shù)？用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。。43853253北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義1、涂色部分是這個(gè)大正方形的幾分之幾？為什么？342、涂色部分是這些小三角形的幾分之幾？為什么？343、

2024-12-15 05:02

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)之五(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)授課人：周子靜北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，同學(xué)們要結(jié)合分地的生活小故事理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并且要能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。商不變的性質(zhì)?被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。有位老爺爺要把一塊地分給三個(gè)兒子。大兒子說：“我是老大，分

2024-12-15 13:05

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識之四(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知識與技能：初步認(rèn)識百分?jǐn)?shù)的意義，能正確的讀寫百分?jǐn)?shù)，區(qū)別百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在讀寫和意義上的不同。?過程與方法：從生活實(shí)際引出百分?jǐn)?shù)，教學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義，提高同學(xué)們應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的能力。?情感與態(tài)度：通過了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高大家學(xué)習(xí)興趣。隊(duì)員投中個(gè)

2024-12-15 07:53

五年級數(shù)學(xué)上冊-第5單元-分?jǐn)?shù)的意義-第1節(jié)-分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(一)課件-北師大版(參考版)

【摘要】五年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第5單元分?jǐn)?shù)的意義,1分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,涂出下列圖形的。,返回目錄,學(xué)習(xí)新知,,3000多年前，古埃及為了在不能分得整數(shù)的情況下表示數(shù)，用特殊符號表示分子為1...

2024-11-21 22:01

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識之四(已修改)

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識之四(編輯修改稿)

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識之四-wenkub.com

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識之四(已改無錯(cuò)字)

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