【正文】 下學期愿與各位家長為了相同的目標共同努力，謝謝大家！。這不是讓大家不重視其他學科，而是至少要給予與其他學科同等的重視。一直以來我發(fā)現咱們家長多重視數學英語學科的學習，這點從前段時間家長進課堂活動中課下跟任課老師的交流中可以看出，還從家長跟老師聯系的次數可以看出，不僅是我們班還有其他班很少有家長找語文老師詢問怎樣提高語文成績。我們每年都有讀書推薦活動，讓孩子站上主席臺大大方方的去推薦自己喜歡的書并說出主要內容與理由，無疑是對孩子各方面能力的一個很好地鍛煉。其實生活中處處有語文，這就是有些專家提出的大語文觀。監(jiān)督孩子認真做發(fā)的閱讀題，認真寫每一次作文。有些同學想面面俱到卻是文章顯得混亂，這種題目最好選擇一個中心，然后緊緊圍繞中心選取兩到三個最典型的事例來寫，并在開頭點明中心，結尾總結升華，可簡潔明了也可意味深長。出現的問題主要是文章內容不充實、不條理，中心不突出甚至作文跑題，部分學生文章中出現了真實姓名、地名，書寫不認真等。另外一個主要失分的方面便是寫作了。這次閱讀失分占了很大比重，總分三十，丟掉了近三分之一的分值，這是拉開分數差距的一個關鍵方面。這些題目做題方法平時也已系統(tǒng)講過，就是學生還沒有養(yǎng)成運用的習慣。后面的題由淺入深，考察對文章深層次的理解與結構、語言的賞析，例如對《盲孩子和他的影子》一課環(huán)境描寫對突出人物心理表達文章主題方面的作用，說明文語言的準確嚴謹性的特點。說這點想讓家長明白閱讀與寫作的重要性。近年來語文命題越來越傾向于考察學生的能力，包括表達能力、閱讀能力與寫作能力，這點在試卷的第三部分和第四部分有非常充分的體現。這部分題在平時練習中反復強調在考試中仍有失誤是不應該的，可見這部分同學平時改錯落實不好，不徹底，不扎實。語文試題主要包括四個部分：積累與運用、文言文閱讀、現代文閱讀與作文。通過梳理課本基礎知識與課文基本內容，講解學案與同步學習，輔以配套練習冊、單元測試卷，讓學生在系統(tǒng)的基礎知識識記與習題演練的情況下，掌握做題規(guī)律，熟悉做題方法。這次考試是濟寧市統(tǒng)一組織的一次考試，題目符合現階段即初一上學期學生的學習內容與標準，題目難度適中。我們是為了相同的原因和目標坐在這里，相互溝通交流，為各位家長的到來表示歡迎。時間緊張，話不多說，只希望我們共同努力，一起培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，生活習慣，做一個品行端正的孩子，有高尚情操的孩子。，常溝通交流。，容忍有度。不要跟大人頂嘴，跟老師犟嘴。什么時間檢查，完不成的話要怎樣？延遲休息，取消許諾的獎勵，還是怎樣？一定要幫助學生樹立良好的復習態(tài)度。只是需要各位做的就是盡自己最大努力督促孩子們認真完成作業(yè)，不過高要求大家去指導孩子們做題，講題，只擺脫各位檢查孩子們的完成情況，書寫認真與否的情況，要確保孩子們能夠完成作業(yè)，不應付作業(yè)。三、期末復習最后還有兩周的時間，我們需要關注的是孩子們的學習態(tài)度，和學習習慣。一直踏實愛學的鄭文帥，一直熱心善良的田嘉奕，沉穩(wěn)好學的陳志遠，課堂積極的李廷陽。打掃衛(wèi)生起積極帶頭作用的張?zhí)飓h，熱心幫別組值日的李佳寧。志愿為班級分奶的張圣垚、張夢潔。二、重點表揚正是因為有了你們的積極做表率，才給孩子們做出了榜樣，做一個樂于奉獻的人，一個有擔當有責任心的人。一個個榮譽的取得，是老師們努力付出的結果，是孩子們拼搏付出的結果，更是家長重視孩子教育和學校配合默契的見證。尤其是在這個學期里，咱們班取得了許多令人矚目的成績，從最初的常規(guī)展演特殊貢獻獎，到最美教室一等獎，學校運動會二等獎等等?；仡^看這逝去的兩年時光，從陌生，到熟悉，再到聯系越來越密切，配合越來越默契，我們真的一起經歷了很多很多。如果我們老師在教育教學中有什么不妥之處，也歡迎家長們坦誠交流。通過這些豐富的寒假活動，小學生既學到了知識，又鍛煉了能力，還能使他們玩得開心，從而使學生的內在潛力得到全面開發(fā)。目前看來，冬令營活動對孩子的發(fā)展是比較有益的，可以開發(fā)小學生的潛力，鍛煉自立能力，培養(yǎng)他們的團結精神，增加社會實踐經驗。這種場合，家長應該給孩子適當鼓勵，讓孩子自信、快樂地與人交往，但要注意不要當眾揭示孩子的弱點。家長在走親訪友參加聚會的時候，如果條件允許，最好是帶上孩子，我們說平時要少帶孩子參加應酬，春節(jié)是個例外。適當帶上孩子走親訪友。這些活動既加強了小學生的動手能力，也鍛煉了他們的創(chuàng)新能力。搞些手工制作。最初孩子們?yōu)榱吮頁P而讀書，漸漸很多學生便喜歡上了讀書，為興趣而讀。很多孩子感覺看書沒有看電視好玩，對看書不感興趣，從而使知識積累受到影響。其實，很多優(yōu)秀的孩子家務勞動也是一流的，雖然孩子間有個體差異，但是如果把做家務當成一種習慣，孩子會受益終生。教孩子做家務。假期中，既不能光讓孩子學習，也不能讓他們拋棄學習、只顧玩耍。家長要在分析孩子的實際情況、尊重孩子興趣的基礎上選擇輔導班。有的學生自制力不錯，家長可以有針對性地給孩子報一個輔導班，促進學習，便于孩子們互相交流。寒假之前，很多家長就忙著給孩子選擇輔導班。勞逸結合，更能提高學習效率。在制定作業(yè)計劃時，家長應考慮到過年的氣氛，讓孩子張弛有度，每天都寫一點作業(yè)顯然不可能，初一到初五之間可以讓孩子盡情玩耍。家長應該對孩子的作業(yè)進度適當指導，根據孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業(yè)進度，督促孩子按部就班地學習。小學生寒假學習應該側重于對舊知識的復習。另一種是先盡情玩，直到開學前幾天才慌忙寫作業(yè)，甚至借其他同學的作業(yè)一抄了之，保量不保質。指導孩子寫好作業(yè)。那么，怎樣讓孩子度過一個充實、精彩的寒假呢?假期是育人的重要環(huán)節(jié)，對此，家長要充分重視從學校轉移過來的接力棒。“明天不用上課啦!”成了很多中小學生不寫作業(yè)、玩游戲、看電視的最充分理由。四、寒假的安排：新年即將到來，寒假生活又將開始。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境。孩子要養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而又不能草率馬虎。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。重視習慣的培養(yǎng)，重視平時作業(yè)的質量。假如您有時間，假如您也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。在聽的過程中接受或篩選有用信息。有請樊璠的媽媽!二、需要家長配合的兩點：“聽說讀寫”的能力。每次外出春游、秋游時，我們班的男生特別有紳士風度，總是讓女生先上車，把座位讓給女生坐，熱情地拉老師坐，圍著老師有說有笑。我對學生的要求是嚴格的，但他們能感受到老師是為他們好，他們的一舉一動經常讓我感動。(他們分別是——，對以上同學提出表揚)我要求學生不但要和競爭對手橫向比較，還要和自己縱向比較，與期中考試相比，我們班也有11位同學在原有的基礎上超越了自己。每個學生自己找一名水平相當的對手,和競爭對手比學習、比思想、比體育。但愛不等于放縱，相反我平時對他們要求比較嚴格,我要求孩子要做就要做到最好。首先，我想趁這次難得的機會就一學期來的班級情況向各位家長匯報：我們班三十六名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。首先感謝您一直以來對學校工作和我們老師工作的大力支持!心中有許許多多感謝的話一切盡在不言中。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。（國外主要是家庭教育）。家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。四、對家長的幾點要求。部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。認為自己很忙，沒有時間到校。從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達，效果反而不好。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。孩子喜歡玩。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。二、家長對自己的孩子要有正確的認識。學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：一、開家長會的目的。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合?！盀楹蟀祖?zhèn)的教育多做一些工作，為后白鎮(zhèn)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想?！巴映升?，望女成鳳”是每一個家長的心愿。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。因為他是您的孩子，也是我的孩子!期末家長會發(fā)言稿范文9尊敬的各位家長：你們好！今天上午，我們后白中心小學在這里召開全校各年級的學生家長會，期末家長會班主任發(fā)言稿。祝所有孩子都有一個充實、快樂、平安的暑假。不會的題家長不要直接告訴答案，引導孩子查工具書，盡量獨立解決。寫作業(yè)時讓孩子必須專心，切忌邊寫邊玩、邊寫邊吃。四、在家庭中如何輔導孩子學習語文預習：大聲朗讀課文，直至讀流利、圈畫會認的字和會寫的字并組詞。當然，教師自己一定會注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。試想孩子心中有這樣的老師形象，對老師的教導他能聽嗎?記?。簠拰W緣于對老師的厭煩。老師的批評有時孩子可能不理解，家長不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。注意引導孩子尊敬老師。人無完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請與老師私下溝通，老師會鄭重考慮您的意見。不同的班級有不同的特點，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預別的班級“內政”，不攀比，不傳話，不私下議論某位老師。家長也要學習教育方法，多讀家庭教育方面的書，多向過來人請教育子方法。家長之間也要多溝通。三、家長之間、家長與老師之間互相理解、互相支持對教育孩子極為重要。如果努力，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。即便成績一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有幸福人生。如此排列，也并非輕視考試，恰是因為我們深知，什么才是取得佳績的正途。第四，成績優(yōu)秀。第二，正直勤勉?？墒牵潜确謹蹈匾?，我們時刻不敢忘記。因為教育學家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。正因為功課對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們去讀自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。即便現在的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結出豐碩的知識之果。為什么讀書使人聰明呢?美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維。時間可以由短到長，逐漸延長。例如培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，家長必須先喜歡讀書。懂得安全自護常識。熱愛生活，心理健康。學習人際交往。懂得感恩。耐挫能力(贏得起，輸得起)。早睡早起，少看電視，盡量不玩電腦游戲。專心做事(不邊吃邊玩、邊吃邊學、邊玩邊學)。學會檢查。(例如：做識字卡片、做游戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認路牌、粘貼商標、展示表揚等)培養(yǎng)良好的學習生活習慣。我想這樣的孩子家長必須重視起來，因為學前教育工作沒有到位，現在必須利用好假期，做一個有心的家長，每天有計劃地督促孩子識字。你的提前認讀就白費了。一年級，站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。說，對于任何一個學科的學習也是非常重要的。另外三個方面切不可忽視。語文教學重在聽、說、讀、寫幾個環(huán)節(jié)。對于分數不理想的同學，我要說的是：不要著急，找到丟分原因，利用假期，緊緊追上。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的突出表現。因為父母是第一任老師，他的很多行為、語言是從我們身上學來的，這種潛移默化的影響非常奇妙。如果你認為孩子的行為習慣不好，問問自己如何做的榜樣。這樣，我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子，并且找到今后的用力點。①起步階段，重要的不是分數，而是學習興趣和狀態(tài)。正確對待孩子成績和存在的問題