【摘要】去打開大自然綠色的課本簡介性別：男出生年月：1936/12民族：漢族中共黨員。1957年畢業(yè)于淮南煤礦學校礦山機電專業(yè)。歷任江蘇徐州賈汪煤礦技術員，江蘇省文化局專業(yè)創(chuàng)作員，《雨花》雜志詩歌組組長、編委，《揚子江》詩刊主編。江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家
2024-12-15 13:01
【摘要】去打開大自然綠色的課本敞開芬芳描繪云錦微風相聚蒼勁飽覽黃昏無限浩瀚絢麗讀準字音朗讀詩歌，說說這“綠色的課本”是指什么？這“綠色的課本”里究竟有些什么?祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的
2024-12-16 22:52
【摘要】實驗小學：雷靈仙蘇教版五年級上冊
2024-11-15 03:28
【摘要】蘇教版五年級語文上冊《去打開大自然綠色的課本》教案教材分析：《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的現代詩，作者抓住了大自然的奇趣妙景，召喚少年兒童熱愛大自然，從大自然這“綠色課本”中汲取豐富的營養(yǎng)，為學生開啟了大自然之門。學情分析：本篇課文為學生提供了一個欣賞、積累的平臺。因此，在引導學生理解課文內容、積累語言的基礎上，
2024-11-28 18:07
【摘要】大自然大自然讀題質疑為什么把大自然稱作“綠色的課本”呢？朗讀詩歌，說說這“綠色的課本”里究竟有些什么?洋溢沃野胸襟芬芳蒼勁耕耘浩瀚絢麗讀準字音馨：偏旁是“士”，右上最后一筆是點。瀚：結構要緊湊。寫字指導一（
【摘要】去打開大自然綠色的課本看了課題你有什么想問的？大自然怎么叫課本呢？課本里有些什么呢？為什叫綠色的課本呢？怎么樣打開綠色的課本？去打開大自然綠色的課本祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。讓明亮的眼晴去發(fā)現翠竹的挺拔
【摘要】《去打開大自然綠色的課本》說課材料設計《去打開大自然綠色的課本》說課材料設計一、說教材：1、說教材分析《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的現代詩。作者以敏銳的目光捕捉了大自然的情趣。全詩共有6個小節(jié)。第一小節(jié)與第六小節(jié)詩內容的反復，首位呼應，都是寫可愛的祖國號召少年兒童去打開大自然綠色的課本。第二、三、四、五小節(jié)寫只要少年兒童勇于
2024-12-09 10:41
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去打開大自然綠色的課本朗讀|去打開大自然綠色的課本課文原文 祖國敞開了綠色的大門， 給孩子一片清涼的綠陰。 去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣， 去吧，去打開...
2025-04-03 23:00
【摘要】1 去打開大自然綠色的課本 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課5個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。能聯(lián) 系上下文理解有關詞語。 3、朗讀詩歌，憑...
2025-08-07 18:10
2025-07-28 16:29
【摘要】 五年級語文教案——《去打開大自然綠色的課本》 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由組成的詞語。 3、在對課文語言的...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級語文教案——《去打開大自然綠色的 課本》 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由組成的詞語。 3、在對課文語言的品味的過程中，感...
2025-08-06 19:46
【摘要】 去打開大自然綠色的課本 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課5個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。能聯(lián)系上下文理解有關詞語。 ...
2024-11-16 23:55
【摘要】去打開大自然綠色的課本教學目標：認知目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學會本課生字，理解由生字組成的詞語。情感目標：在對課文語言的朗讀品味中，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。能力目標：能掌握詩歌反復的意義，能有感情地朗讀全文，表達自己的理解。進一步鞏固使用工具。教學時間：兩課時。
【摘要】大自然大自然讀題質疑為什么把大自然稱作“綠色的課本”呢？朗讀詩歌，說說這“綠色的課本”里究竟有些什么?洋溢沃野胸襟芬芳蒼勁耕耘浩瀚絢麗讀準字音馨：偏旁是“士”，右上最后一筆是點。瀚：結構要緊湊。寫字指導一（1
2024-11-15 00:18
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