【正文】 ④2014年應(yīng)屆畢業(yè)生由學(xué)校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份。每年開考一次。（二）申請時間：教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察，并提供教育學(xué)、心理學(xué)考試成績證明。上述材料經(jīng)教師資格認定機構(gòu)審查合格后，方可領(lǐng)取教師資格證書。應(yīng)屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學(xué)期，向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認定機構(gòu)提出認定教師資格申請，申請時以學(xué)業(yè)成績單代替學(xué)歷證書，思想品德鑒定表由在讀學(xué)校提供。這起幼兒間的傷害應(yīng)由致害人承擔(dān)責(zé)任，但造成傷害發(fā)生的幼兒東東是無民事行為能力人，所以應(yīng)由東東的監(jiān)護人承擔(dān)民事?lián)p害賠償責(zé)任?！苯Y(jié)合這起事故，幼兒東東的行為與明明受損害的后果之間有直接的因果關(guān)系，東東是傷害事故的責(zé)任者。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。問 ①本案涉及的是何種類型的法律系？參考答案①、教育民事法律關(guān)系。但幼兒園認為自已不存在過錯，無需承擔(dān)損害賠償。此時東東心有不忿，突然跑到明明身后，用力將其推倒，造成明明額頭被摔破，縫了四針。東東和明明兩名幼兒因爭搶一支玩具手槍扭打起來，正在與其他家長溝通的老師文珊聞聲立即走上前去阻止他們，并沒收了玩具手槍，教育他們不能打架。這樣既抓住了要害，又保護了學(xué)生的自尊心，效果也會積極健康。真正重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，并非分數(shù)，教師與家長分析學(xué)生狀況應(yīng)單獨交談。兒童擁有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)等四項基本的權(quán)利，也擁有隱私權(quán)。應(yīng)根據(jù)最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行中華人民共和國民法通則若干問題的意見》（試行）第140條規(guī)定，泄露并宣揚他人隱私，給他人聲譽造成不良影響的，也是侵害名譽權(quán)行為，加害人要承擔(dān)名譽侵權(quán)的法律責(zé)任。客觀上起到宣揚本校、貶低他校，損害原告名譽的作用。被告在沒有取得原告同意的情況下，擅自將其不愿公開的成績公布于眾，侵犯了原告的人格尊嚴，對原告名譽造成事實上的損害。應(yīng)該向四名學(xué)生賠禮道歉。問：該縣中學(xué)的做法是否合法？如果不合法，侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利？參考答案： 該縣中學(xué)的做法不合法，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴。一周后，該中學(xué)又將此“成績匯報”交鎮(zhèn)黨政辦公室。教育的本義是塑造人的精神和靈魂，班主任以學(xué)生應(yīng)動之以情、曉之以理。最后，班級罰款，對班主任而言，也是有害無益的 總之，班級罰款危害甚大。其次，班級罰款，侵犯學(xué)生及監(jiān)護人的財產(chǎn)權(quán)，并激化矛盾，引發(fā)悲劇。問：這樣的班規(guī)合法嗎？學(xué)校是否有罰款權(quán)？ 參考答案：這樣的班規(guī)是違法的，學(xué)校沒有罰款權(quán)。對此，學(xué)生們眾說紛紜，褒貶不一。第二天，鐘以買筆為由，向母親要了3元錢，“主動”交給了班上的生活委員。鐘某是該班的學(xué)生，其父在外地工作。案例某中學(xué)初三（1）班黑板旁邊貼著一張班規(guī)：值日衛(wèi)生不整潔者，每人每次罰款1元；上課教師提問回答不出者，每人每次罰款2元；上課遲到者，每次罰款3元；上課不專心聽講或交頭接耳者，每人每次罰款4元；考試不及格者，每人每科罰款5元。其行為是屬于受賄和行賄行為。”⑵、該縣中學(xué)體育教師劉某的行為是否構(gòu)成犯罪？為什么？體育教師劉某行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪。問：⑴、該縣對涉案教師和考生的處理是否合法？為什么？該縣對涉案教師和考生的處理是合法。為嚴肅法紀(jì)，該縣對涉及違紀(jì)作弊的老師和考生作出嚴肅的處理。還有一名考生通過該中學(xué)體育教師劉某，用8000元收買6名監(jiān)考老師，這些監(jiān)考老師收款后，對該位考生在考場作弊均視而不見，甚至還有一名監(jiān)考老師幫他填寫答題卡。③加強教育的法制建設(shè)，實現(xiàn)依法治教，使教育工作全面走上法治軌道，對于堅持社會主義辦學(xué)方向，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實施科教興國戰(zhàn)略，具有十分重要的意義。你認為依法治教對于建設(shè)社會主義法治國家的意義有哪些？（思考題5）①依法治教是黨中央、國務(wù)院提出的依法治國方針在教育工作中的具體體現(xiàn)，是關(guān)系教育改革與發(fā)展全局的一個重要工作方針。⑶、政策和法律由于各自不同的特點，使其在調(diào)整社會關(guān)系上具有各自特有的優(yōu)勢。在一定條件下，政策和法律之間會發(fā)生不一致，甚至相抵觸的情況。執(zhí)行國家有關(guān)教育的法律，也是有效地貫徹實施黨對教育工作政策的重要保證。⑴、政策是法律的基礎(chǔ)和靈魂，而法律是政策的特定表現(xiàn)形式，因此法律的制定和執(zhí)行必須在政策指導(dǎo)下進行。我國的教育法律和教育政策在本質(zhì)上是一致的。所以，王力還暫時不能去打工。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)。后一觀點是正確的。三、選擇題(分單項選擇和多向選擇)(一)單項選擇:對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,(C)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)(D),學(xué)校以王某服務(wù)期未滿,受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是(A):,也可以解釋為:(A)(D).《教育法》B.《山東省實施〈教師法〉辦法》C.《教師法》D.《青島市實施〈教師法〉若干規(guī)定》,下列有可能成為行政訴訟被告的是(C)8.《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究(B) 《憲法》的規(guī)定,國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布(B),途中有學(xué)生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,(B)(二)多項選擇(共10小題)(ABCD),依法享有的權(quán)利有(ABCD),設(shè)備,圖書資料,貸學(xué)金,助學(xué)金,學(xué)位證書(AD),其職責(zé)是(ABC),審議學(xué)校重大問題,提出意見和建議,團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán),監(jiān)督校長和學(xué)校其他負責(zé)人的工作(BCD),其他教師不愿與之共事的,經(jīng)教育不改的,侮辱學(xué)生,影響惡劣的(BC),老師令其抄課文5遍,老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈,令其反復(fù)練習(xí)4次(ABCD)(AB)(ABCD)第四篇：2011教師資格考試教育法律法規(guī)試題及答案[推薦]2011教師資格考試教育法律法規(guī)試題及答案(2)案例1：王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。1根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人。1對違法犯罪的未成年人，實行教育，感化，挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。1行政復(fù)議，行政訴訟期間，行政處罰不停止執(zhí)行。1學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。1參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過8小時，小學(xué)不超過6小時。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進入的標(biāo)志。《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家，社會，學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。二、填空題依法治校是指學(xué)校以國家法律，法規(guī)，規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個方面都做到有章可循，有法可依。5按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實行助學(xué)金制度的具體辦法，由哪級人民政府規(guī)定?由省級人民政府規(guī)定。5按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費?應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費。其他行政機關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費的項目及標(biāo)準(zhǔn)。50、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校可收取什么費用?實施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費。受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教育的證書。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準(zhǔn)。4按照義務(wù)教育法實施細則的要求，父母或者其他監(jiān)護人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護人入學(xué)的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護人輟學(xué)的如何處理?在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其