【摘要】加法結(jié)合律和交換律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入冬青56棵,柳樹72棵,楊樹28棵。一、情境導(dǎo)入月季80棵,牡丹88棵,茶花112棵。一共購進多少棵樹苗?一共購進多少棵花苗?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么
2024-12-15 12:45
【摘要】乘法結(jié)合律交換律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入記錄單花土花肥20袋每袋25包每包2千克10袋每袋8包每包5千克從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一共購進了多少千克花土?一、情境導(dǎo)入
2024-12-16 16:49
【摘要】(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20×10)=80÷20=4(80÷2)÷(20÷2)=(80÷
2024-12-15 12:46
【摘要】加法交換律:a+b=()+()加法結(jié)合律:(+b)+c=a+(+c)236+()=54+()25+(35+b)=(25+)+b計算:150+145+250+55記錄單
【摘要】快樂農(nóng)場——運算律教學(xué)目標(biāo):,在解決問題的過程中逐步學(xué)會概括加法結(jié)合律、交換律,并能用字母表示。,初步體驗猜測、歸納、比較等數(shù)學(xué)方法,發(fā)展初步的抽象思維能力,增強思維的靈活性。教學(xué)重難點:重點:概括、總結(jié)加法的意義及加法交換律難點:引導(dǎo)學(xué)生去舉例、驗證、歸納和概括規(guī)律并用字母表示。同時,在
2024-11-23 12:47
【摘要】三、快樂農(nóng)場——乘法運算律信息窗1第一課時教學(xué)內(nèi)容:課本21頁——22頁及自主練習(xí)的1、2,乘法結(jié)合律和交換律。教學(xué)目標(biāo):結(jié)合學(xué)生以有的知識經(jīng)驗和具體情景,學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律,并能應(yīng)用乘法運算律進行簡便計算。教學(xué)重點:掌握乘法的兩個運算律:乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義。教學(xué)難點:理解乘法結(jié)合律和乘法交換律的意義及簡
【摘要】第三單元快樂農(nóng)場————運算律單元備課第三單元課時共13課時教學(xué)內(nèi)容本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是:加法結(jié)合律、交換律,乘法結(jié)合律、乘法交換律、乘法分配律及其應(yīng)用。教材分析本單元素材的選取真實新穎,有現(xiàn)實意義。教材以快樂農(nóng)場為素材,注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。在探索和理解運算律的過程中,教材特別注重引
2024-11-22 19:43
【摘要】乘法分配律第二課時回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入買102件背心。背心32元,褲子45元。上衣85元。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?買背心一共要付多少元?一、情境導(dǎo)入85元45元32元我想買102件背心。買背心一共要付多少元?
2024-11-23 16:51
【摘要】快樂農(nóng)場—乘法分配率教學(xué)目標(biāo):1.在解決問題的過程中,通過觀察、猜想、驗證、歸納、推理等數(shù)學(xué)活動,發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律。(重點)2.能夠靈活的運用乘法分配律進行簡便計算!。(難點)3.在發(fā)現(xiàn)乘法分配律的過程中,增強用符號表達數(shù)學(xué)規(guī)律的意識,體會數(shù)學(xué)的簡潔之美。教學(xué)重難點:1.在解決問題的過程中,通過觀察、猜想、驗證、歸納、推理等數(shù)學(xué)
2024-12-02 16:58
【摘要】快樂農(nóng)場——運算律教學(xué)目標(biāo):知識與技能讓學(xué)生經(jīng)歷乘法交換律和乘法結(jié)合律的探索過程,理解并掌握規(guī)律,能用字母表示規(guī)律過程與方法讓學(xué)生學(xué)會運用乘法交換律和乘法結(jié)合律進行簡便計算,體驗運算定律的應(yīng)用價值,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和問題解決能力,增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察、
2024-12-02 12:38
【摘要】你能提出什么問題?中巴車周一至周五共運送旅客多少人?你能用兩種方法解決嗎?960×20×5=19200×5=96000(人)960×(20×5)=960×100=96000(人)960×20×5=960×
2024-11-15 01:27
【摘要】四年班數(shù)學(xué)教案設(shè)計總課時:第17節(jié)課題運用乘法分配律簡便運算課型新授課時安排4—3授課時間月日主備人趙敏本教案使用人教學(xué)目標(biāo)。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。重
2024-11-23 15:27
【摘要】2、通常用s表示路程,v表示速度,t表示時間。你會表示他們之間的關(guān)系嗎?(寫出關(guān)系式)s=vtv=s÷tt=s÷vaba如果用s表示面積,用c表示周長,你能用字母分別表示出長方形和正方形的面積和周長嗎?長方形周長:C=2(a+b)長方形面積:S=ab正方形
2024-12-03 12:22
【摘要】第三單元運算定律教材分析:1、有關(guān)運算定律的知識相對集中,有利于學(xué)生形成比較完整的認知結(jié)構(gòu)。2、從現(xiàn)實的問題情境中抽象概括出運算定律,便于學(xué)生理解和應(yīng)用。3、重視簡便計算在現(xiàn)實生活中的靈活應(yīng)用,有利于提高學(xué)生解決實際問題的能力。新課標(biāo)第一網(wǎng)單元教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生探索和理解加法交換律、結(jié)合律,乘
【摘要】乘法運算律及簡便運算教學(xué)內(nèi)容:教材第(22—23頁)例4、例5及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,并能用字母表示。2.會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學(xué)重點﹑難點:發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,會用乘法分配律進行一些簡便計算。教學(xué)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解
2024-11-23 13:06