我的漫畫老師五年級作文及擴展資料(參考版)
2024-11-15 13:53本頁面
【正文】 小學時光很快就要過去了，若干年后再說起我最想念的老師，那一定就是我的“頑童”老師——陳老師?！蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在他身后，一路上，我都在想，老師把我叫到辦公室，不會是要批評我吧？汪煜碩呀汪煜碩，你怎么這么粗心呢？最后要挨批了吧……沒一會兒，我就來到了辦公室，老師把我的作業(yè)本翻開，看著我嚴肅地說：“你為什么這一題都做錯？這題我上課時可是作為重點講的！”我低著頭，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。一次，我的作業(yè)寫錯了，那題還是他重點講過的題目。陳老師慢慢走到我同桌面前，推了推眼鏡說：“有嗎？我只聽到一只小蜜蜂在‘嗡嗡嗡’呀！”頓時，全班哄堂大笑。我猶豫著要不要站起來告訴老師，因為他是我的好朋友，告訴老師了怕他會責怪我，不告訴老師又怕他不會寫作業(yè)，怎么辦呢？正當我左右為難時，同桌站了起來，大聲地說：“陳老師，前面的同學在開小差。陳老師非常幽默。五年級我的漫畫老師作文15你要是讓我寫老師，我第一個想起的便是我們的“頑童”老師——陳老師。我心里好不舍得她。我在老師的關(guān)懷下越來越喜歡數(shù)學。陳老師還特別關(guān)心我，每當課堂做練習時，老師總會走到我身邊看看我寫得怎么樣，課堂上她也經(jīng)常叫我起來回答問題?！蔽覀儼杨^點得跟雞啄米似的，心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場繼續(xù)上我們最喜歡的體育課了，陳老師還是挺不錯的。當我們把補好的作業(yè)拿回來給陳老師批改時，老師一邊批改一邊滿意地點點頭，說：“看來還是知錯就改的好孩子，這次原諒你們了，以后寫完作業(yè)要記住檢查?！标惱蠋熗Ａ艘幌掠终f：“你們這節(jié)體育課就不用上了，先回教室把作業(yè)補起來給我檢查，如果還寫錯，就要罰抄十次。陳老師的臉沉了下來，兩道嚴厲的目光從我們臉上掃過，我們的臉一陣發(fā)燙。第二節(jié)體育課上課了，我和幾個欠作業(yè)的同學被叫到辦公室。第二天，組長收作業(yè)時，我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了。陳老師非常嚴厲，從不寬容每一個拖欠作業(yè)的`學生。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子，我們一直以為她很年輕。這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點小事情也要追究到底，唉！五年級我的漫畫老師作文14當我閉上眼睛，頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學啟蒙老師——陳老師，她是多么的嚴厲，她又是多么的溫柔。可大家還沒緩過神來，呆呆地愣在那兒。你們都被拍下來了，知不知道，你們丟得是班級的臉……”幾位同學不知所措地站在座位上，垂著頭，像被雨打壞的紅花兒。接著“強力有勁”的.“雨點”打在幾位同學的身上。轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空：416宿舍的給我站起來。我們看著老師，連大氣也不敢出，生怕噩運降臨在自己身上。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”，老師的眉毛慢慢活動起來，越靠越近，最后擰成了一團。夸了我們好幾次。就拿平時的小事情來說吧。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑，一顆痣都沒有。五年級我的漫畫老師作文13我有一位脾氣暴躁無比的班主任。聲音變得輕柔……胡老師，您像我的媽媽一樣，呵護著我幼小的心靈；您又像一道亮光，照亮我前行的道路。原本吵鬧的教室剎時靜得可怕。看到這一幕，我敢肯定，您一定是因為我們這次沒考好才這樣。您最大的缺點就是生氣時太兇了。就在那天晚上，我在夢里都笑醒了?！蔽艺f完，您露出潔白的牙齒笑了起來。您居然對我說：“易娜，你太高了，我都不好意思站在你旁邊。那天您穿著粉色的裙子，粉色的鞋子，看著不是一般的好看，而是非常好看，像仙女一樣。您在我心中，多數(shù)時候都是那么可親。一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴，說起話來滔滔不絕。這就是我們的宋老師，她既溫柔又嚴肅，身上充滿了知識的力量，她既漂亮又干凈利落，讓我們看到了她美麗的風采。宋老師下課后是溫柔可親的，在校園里遇見宋老師，她總是溫柔的看著我們，對我們笑臉相迎，放學后，無論刮風下雨，總是安全的把我們送到家長面前。宋老師上課時是嚴厲嚴肅的39?！蔽覀兡闷鸢舯罂诖罂诔云饋恚粗鴧抢蠋?，此時她是一個徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心里甜滋滋的。別看吳老師這時像狂風暴雨，但她大多數(shù)時候像和風細雨?？赡銈儯銈儭闭f完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時變成了兩斷。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：“你們別太得意，只是大家沒發(fā)現(xiàn)，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結(jié)果可想而知！”嚇得那個如寒風中的秋葉一般瑟瑟發(fā)抖。城門失火，殃及池魚。只聽一陣“雷鳴”轟然作響：“張同學，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽。有一次，吳老師接到了一個社區(qū)民警打來的電話，說張同學和另一個班的同學午休時間在小區(qū)中擾民了。老師帶著我們?nèi)ゴ蜷_了知識的大門一同探究。教室里異常的安靜，心跳的砰砰聲都能聽到，又有一種糖果的味道，向老師撲鼻而來，老師早已知道是誰？老師笑了笑，告訴他老師，小時候也這樣干過你們這些事，老師都知道這個表情好像微信中死亡的微笑。那天班里考試。老師，叮囑我們一定要避。叮鈴叮鈴鈴上課了這天微弱的開門聲從門口傳來原來李老師來了老師滿臉笑容地走進安靜的飯中。老師，有時候就好像微信上的39。五年級我的漫畫老師作文9老師給四班的課堂帶來了無盡的風趣，他就是我們的數(shù)學老師，李老師。雖然
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