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五年級我的漫畫老師作文及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-11-15 12:26本頁面
  

【正文】 她是我們心中最好的老師!。給我信心的力量,激勵我奮進(jìn)。面對同學(xué)們犯的每一個(gè)錯(cuò)誤,他都會用紅筆小心翼翼地把錯(cuò)的問題圈起來,并在旁邊打上括號,要求我們及時(shí)改正。無論是在辦公室還是在教室里,她都認(rèn)真?zhèn)湔n或批改作業(yè),為的是給我們傳授更多的知識。課間不能出去的時(shí)候,孫老師就讓我們看書、做作業(yè)、做習(xí)題等,有時(shí)他還會帶領(lǐng)我們把課外的一些古詩詞錄在節(jié)選里朗誦。從五年級開始,班里很多同學(xué)都覺得懶惰。一頭烏黑的短發(fā)看起來干練干練。她圓圓的臉上有一雙又大又亮的眼睛。太陽。老師帶著我們?nèi)ゴ蜷_了知識的大門一同探究。教室里異常的安靜,心跳的砰砰聲都能聽到,又有一種糖果的味道,向老師撲鼻而來,老師早已知道是誰?老師笑了笑,告訴他老師,小時(shí)候也這樣干過你們這些事,老師都知道這個(gè)表情好像微信中死亡的微笑。那天班里考試。老師,叮囑我們一定要避。叮鈴叮鈴鈴上課了這天微弱的開門聲從門口傳來原來李老師來了老師滿臉笑容地走進(jìn)安靜的飯中。您用那獨(dú)一無二的方式幫我們糾正很多壞習(xí)慣。一點(diǎn)筆跡都沒有,老師立刻變了語氣,眼睛瞪得像個(gè)燈泡,大聲喊道:“你給我站起來聽課,下課把筆記補(bǔ)上,”到了下課。喜歡我們的貓頭鷹老師,她的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真讓我熱愛英語,感謝鐘老師!五年級我的漫畫老師作文13我們的老師很多,其中有一位老師很特別,她是戴老師,我們稱她為“變臉”老師,上課一臉嚴(yán)肅,下課眉開眼笑,因?yàn)槠馇ё內(nèi)f化,所以老師卻一直都愛“變臉”。”真不知鐘老師是怎么看見的。旋轉(zhuǎn)。上完一課就背誦文章,作業(yè)缺交就盯著你寫完為止,鐘老師辦事雷后風(fēng)行,一點(diǎn)都不拖泥帶水。鐘老師上課永遠(yuǎn)挑最簡潔的`話來講,所以一般一課鐘老師一節(jié)半課程時(shí)間就可以講完,而剩余時(shí)間就給我們講課外知識,所以大家英語都好了很多。貓頭鷹是智慧的代表,的確,自從鐘老師帶了我們以后,英語水平整體提升,這都要功歸于鐘老師。鐘老師真像貓頭鷹。鐘老師希望她的學(xué)生能德智體美勞全面發(fā)展。結(jié)果鐘老師一來就給我們上了一節(jié)“硬核課”。鐘老師上課很有特色。我愛我的漫畫老師,同時(shí)我也特殊想成為她那樣的人。很風(fēng)趣的就把受傷的事略過了。還有一次,這堂課快要講完了,但聶老師在弄電腦的時(shí)候,她的手被鍵盤劃出了一個(gè)口子,不停的出血,但聶老師并不在意,連續(xù)給我們講課,還提示我們從這經(jīng)過肯定要當(dāng)心一點(diǎn),讓我驚異的是聶老師竟然始終堅(jiān)持到了下課,要是我的話,確定會立即跑到辦公室止血消毒包扎的。惹得全班同學(xué)哄堂大笑。聶老師是一位數(shù)學(xué)老師,她沒有英語李老師的長發(fā),也沒有語文馬老師穿連衣裙的喜好,春夏秋冬一成不變的休閑運(yùn)動裝是她的最愛。同時(shí)也特別幽默,由于她的頭發(fā)很短,根本認(rèn)不出來是一位女生。我們的囂張換來了老師的“爆炸”,生氣發(fā)怒,從此我們明白了一個(gè)做人的道理,不尊重別人就得不到別人的尊重。老師接著講課,嚇得我們再也不敢囂張了,再也不敢不尊重老師了,只得夾起尾巴規(guī)規(guī)矩矩,老老實(shí)實(shí)做人。剛上課沒多久,就有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼,想挑戰(zhàn)一下語文老師的底線,在竊竊私語,不知是老師沒發(fā)現(xiàn)還是老師故意裝作“睜只眼閉只眼”,很快周圍的同學(xué)也加入到她們的隊(duì)伍,“竊竊私語聲”變成了“山洪暴發(fā)聲”,老虎不發(fā)威,你們當(dāng)我是病貓呀!今天我就來給你們上一節(jié)叫做尊重的課。梁老師上課常對我們說的一句話,那就是:“下課推遲1分鐘。有一次,梁老師在跟我們講“位置”這一課時(shí),有好多同學(xué)總是心不在焉。已經(jīng)有了白頭發(fā),在燈光下,閃閃發(fā)光。梁老師身高165左右,臉胖胖的、圓圓的。我喜歡這個(gè)精準(zhǔn)的“掃描儀”,正是因?yàn)樗呢?fù)責(zé),不僅帶給了我們無窮的知識,也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣更加的完善。老師那雙火眼金睛早就看到了,她走到小李身邊,拿起紅筆,在試卷上寫上扣10分。不知是什么時(shí)候,小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師伸出雙手,往小朱的抽屜里一翻,沒幾秒就找到了,這雙火眼金睛,不愧稱之為精準(zhǔn)的“掃描儀”。誰見了都會害怕,小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。記得有一次,她正在給我們上語文課,小朱在抽屜里玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上,沖到小朱身旁,提高嗓門道:“把你手中的玩具拿出來。要說她的特點(diǎn),那可數(shù)不勝數(shù)。我的漫畫老師五年級作文 篇她,火眼金睛,盯到誰是誰。時(shí)候,他看見一名同學(xué)沒有在做實(shí)驗(yàn),他就說這位同學(xué)你怎么沒在做實(shí)驗(yàn)呀?所以我們叫他超緊張,他講課這么慢,是不是課文沒背熟,擔(dān)心講錯(cuò)了。這有老師就一定有外號,我們給張老師起了一個(gè)外號,叫做“超緊張”,因?yàn)樗险n的時(shí)候說話總是講得很慢很慢,神情也有點(diǎn)慌張,他每次上臺時(shí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)挪動著的速度。這位張老師帶著一個(gè)黑眼鏡,巧克力色的皮膚看著很舒服,那有點(diǎn)像泡面的頭發(fā)是他的一大特色,這副模樣讓人看著很順眼。而我認(rèn)為,學(xué)校里最有趣的老師是我們的科學(xué)老師張老師。怎么樣,是不是一個(gè)行走的表情包呢?但我們都深知,無論她怎樣百變,但有一樣是不變的,那就是對我們深深的愛和期望。有的同學(xué)本來想不聽從,可看見她直勾勾地瞪著大眼,就不敢不服從了。人家都說要精神,你就不能當(dāng)一回精神小伙嗎?”老師大概是不知道現(xiàn)在精神小伙的引申意思吧,結(jié)果嚴(yán)肅又變成了幽默,我笑得嘴裂得能塞下一個(gè)大蘋果。張老師有時(shí)也很嚴(yán)肅,比如升國旗,上隊(duì)會的時(shí)候。還記得我們第一次寫詩時(shí),她為了讓我們覺得詩很容易寫,舉例說:“大海呀,全是水,螃蟹呀,八條腿。臉上有一顆痣,什么痣呢?是美人痣很帥哥痣呢?一句話把我們逗得哈哈大笑。張老師很幽默,總是能讓我們通過幽默的語言了解知識。圓溜溜的眼透過厚厚的39。經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,我們都很喜歡她。這就是我們的”變色39。總會給我們講一些他小時(shí)候的事,例如:小時(shí)候下河玩水,遺忘上學(xué)了,早上被老師罵了,上中學(xué)忘帶語文書,跑十幾里路去拿書下課之后,老師常常陪我們一起玩,留校時(shí)還帶我們?nèi)コ曰疱伌丝趟肿兂闪宋覀冃哪恐械摹按蠹t色39。羅老師不僅”顏色多變39。上課鈴聲響后,我們還是在那個(gè)同學(xué)位上圍著,直用勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。牛老師不僅是一個(gè)嚴(yán)格的老師,而且還是一個(gè)上課好玩的老師。結(jié)果有幾個(gè)同學(xué)不聽勸說,老師直接扣了他們十五分,并對他們說:”假如這是期末考試,改卷老師會扣你們更多分,所以你們肯定要根據(jù)我說的方法寫卷子。在一次考試中,老師在考前對我們說:“每一題都要寫得干潔凈凈的,不能有一點(diǎn)臟痕,還有寫題不能寫出密封線。牛老師和別人不一樣的地方就是嘴下面有一個(gè)特別大的黑點(diǎn),就算有一萬個(gè)和牛老師長得一樣的`人在一起,我也能認(rèn)出哪個(gè)是牛老師。我的宋老師總是那么天真,像天使一樣,每天陪伴著我們。本來作業(yè)很少,結(jié)果作業(yè)多了。我們宋老師布置的作業(yè)很少,但每次都會用上她的“法寶”!即,如果發(fā)現(xiàn)有人在課堂上違反紀(jì)律,比如胡說八道,則全組扣分。宋老師每天都像小學(xué)生一樣背著書包,每次上課都會遲到,就像遲到的小學(xué)生一樣。她是胖乎乎的`,但她又胖又可愛。她有時(shí)會很嚴(yán)厲,但大多數(shù)時(shí)候都很溫柔。歌曲。只見楊老師又露出她標(biāo)志性的微笑,緩緩說到:“同學(xué)們,一次失敗不代表什么,這次我就不批評你們了,后天我們再聽一次,你們好好表現(xiàn)就行了!”大家或許都被楊老師打動了,就連不好好學(xué)習(xí)的某同學(xué)都開始背單詞了!這時(shí),楊老師又說:“同學(xué)們開心起來,今天晚上沒作業(yè)!”頓時(shí),教室里充滿歡笑聲,剛剛壓抑的氣氛一掃而空。楊老師對我們的愛更是藏在了每件事里!那天英語聽寫發(fā)下來,底下哀嚎一片,大家七嘴八舌地說:“這聽寫這么不理想,今晚肯定又要加作業(yè)了!”又一個(gè)同學(xué)接著說:“是呀,說不定還要叫家長呢!”大家你一言,我一語地說著,絲毫沒注意到講臺上的39。她總戴著一副金框眼鏡,顯得整個(gè)人文質(zhì)彬彬的。五年級我的漫畫老師作文4“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。我們頓時(shí)哈哈大笑,胡老師懊悔地說:“我這記憶力沒救了!”忘了告訴你們,她的腦海里有十萬個(gè)為什么,總有問不完的問題。我還按照胡老師的提示在原文加上與家人的對話及感受,然后我寫呀寫呀,不知過了多久,竟然寫出了差不多三百五十的字,最后成功發(fā)布了,獲得了很多粉絲,還
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