教師個人對標定位計劃(參考版)
2024-11-15 13:52本頁面
【正文】 。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。我能嚴格遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，熱心社會公益事業(yè)，保持良好的生活習慣，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，以自己的實際行動樹立良好的形象。四、在為人師表方面我深深地體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。面對全班若干名學生，我愛每一名學生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，樹立自強自立精神。三、在熱愛學生方面沒有愛就沒有教育。面對班級中的后進生，我深入解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進學生全面發(fā)展。我要學習這種精神，嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，工作時間不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學生中贏得良好的聲譽。遵照學校領導要求，本人首先認真學習高中生物特級教師李曉輝的教育教學優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設、教育教學工作等方面進行了認真的對標定位。端正黨風提升全方位能力，站在為人民服務的角度考慮問題，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻。通過這次對標趕超，要進一步提升計生工作能力，把握服務大局，把服務發(fā)展的能力作為檢驗自己真才實學的重要舉措?！皩硕ㄎ弧币惨⒁饧w觀念和團隊效應，個人在某些方面需要加強和鞏固的，恰恰可以在團隊協(xié)作中相互彌補和相互促進。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不怕艱苦，善于鉆研，勇于創(chuàng)新，勇于奉獻，在平凡的工作崗位上努力做出突出業(yè)績。做好計生副主任的各項工作，對標先進典范，努力推動各項工作再上新臺階。三、推進方法和保障措施加強學習，自覺養(yǎng)成終身學習、終身教育的良好習慣?，F(xiàn)在時代飛速發(fā)展，就需要我學會運用橫向思維、縱向思維、逆向思維、發(fā)散思維等來拓展新思路、尋找新方法，努力使工作內(nèi)容、工作機制、工作方法得到創(chuàng)新。趕超先進，就是要以先進事跡為標尺，提高對自己的要求，以一流的標準要求自己，以一流的觀念武裝自己，以一流的追求激勵自己，以一流的實際鞭策自己。著力解決計生工作中的突出問題。趕超先進，就應當加強學習，為實踐服務，及時掌握國家的大政方針，準確把握時代特點，在新的歷史形勢下，切實增強學習的針對性和實用性。二、趕超先進的總體思路和工作目標以實踐為根本，扎實開展學習。在新的形勢下，工作會有許多新的問題涌現(xiàn)出來，需要針對不同情況采取相應的方法。工作方法方式不夠豐富。常以時間不足為借口，忽視對計生業(yè)務知識能力的提高，由此導致自身知識與能力發(fā)展的進展緩慢。第四篇：個人對標定位趕超計劃個人對標定位趕超計劃創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，作為基層街道的一名干部，聯(lián)系自己的工作實際，通過學習黨的十七屆六中全會精神，制定措施、謀劃長遠定位和階段性目標，力爭在今后的工作中進一步創(chuàng)先爭優(yōu)。對標鄭培民，本
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