【摘要】這張圖畫有什么特點看一看作品欣賞看看誰的作業(yè)最有創(chuàng)意.誰的色彩最美.誰的構圖最合理.誰的作品最棒!拓展：大千世界真美妙，一個小小的腳印就能引起我們無限的想象?？墒俏覀冊鯓硬拍芰糇∵@大千世界的美妙呢？
2024-12-15 12:33
【摘要】馬可愛的小貓貘（mò）棕(zong)熊黑尾鹿虎父父子倆哥倆好在小組中說一說，你得到的是哪個動物的腳印它象什么添畫幾筆可以變成什么新造型虎黑尾鹿美洲野牛
【摘要】小朋友的腳印：小動物的腳?。何覀兏惺艽笄澜绲拿利?，就別忽略了他的每一件饋增，哪怕是一個小小的腳印。這小小的腳印能為小朋友們帶來許許多多的想象力，我們可以從它的外形，特征來展開豐富的想象。腳印的聯(lián)想：作業(yè)要求：獨立繪畫自己最喜歡的腳印，并將普通的腳印通過你的大膽與豐富的想象將
【摘要】奇妙的腳印人教新課標二年級美術下冊在一個遙遠的地方，冬天雪下得很大，覆蓋了整個森林，山民們很難獲得食物，只能出去打獵，他們中有個非常聰明的獵人，他每次撲捉的獵物都比別人多，那么他肯定有好的方法……想一想：聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動物們的蹤跡？腳印同學們，你們能畫
【摘要】人教新課標二年級美術下冊第十課他們請過路老人評理，引導學生理解“兩全其美”，老人的兩全其美的方法是什么呢？小雞-------竹葉小狗-------梅花小鴨-------楓葉小馬-------月牙小雞的腳印像竹葉答案：①－B②－C③－E④－A⑤－D⑥－F馬
2024-12-15 06:30
【摘要】奇妙的腳印領域：想象與表現(xiàn)課時：一課時教學目標：，想象出各種形象。、想象力和形象思維的能力。教學重點：培養(yǎng)學生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。教學難點：學生想象力的創(chuàng)新。教學準備：教具：水桶、水、錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。學具：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。教學
2024-12-17 10:55
2024-12-03 05:41
【摘要】?對門山上一個碗，?年年落雨落不滿。小鳥的家是什么樣子的？美麗的鳥巢體育館小朋友們幫小鳥設計的新家作業(yè)要求：自由選擇工具和材料，開動腦筋為小鳥設計一個漂亮的新家。謝謝大家
2024-12-15 12:06
【摘要】同學們，在我們生活的空間里，在我們的身邊以及身邊以外的世界里，每天都有事情發(fā)生，每天都有人把發(fā)生的故事傳說，所以同學們從小就知道許許多多的故事，比如“孫悟空打鬧天宮”、“哪吒鬧?！薄ⅰ版隙鸨荚隆钡?。，從古至今流傳下來了許多動人的故事。3Page7其實每個同學本身就是一個故事，每天發(fā)生在同學們身邊的讀
2024-12-15 11:44
【摘要】我心中的老師二年級下冊人教新課標二年級美術下冊●你最尊敬或最喜歡的人是誰？說一說：溫馨提示：?注意自己的坐姿，眼睛離桌面不要太近。?注意不要把自己的小手或衣服弄臟了。太棒了！拓展：獻給老師的詩
2024-12-15 11:54
【摘要】美麗的家鄉(xiāng)小朋友們眼中的家鄉(xiāng)小朋友們，請你們拿起手中的畫筆，畫出你們眼中最美麗的家鄉(xiāng)吧！
2024-12-15 13:00
【摘要】人教新課標二年級美術下冊第二課欣賞抽象畫作品地球：小朋友們，當我在宇宙的中央，你們覺得我會顯得怎樣？當你們在近處看我時，又會顯得怎樣？如果我和很多星球排列在一起，你會有什么感覺呢？點、線、面是美術世界的基本元素、真正主人。作業(yè)要求：選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞臺
2024-12-15 08:54
【摘要】主講：向菊蓮誰來說一說，花邊有什么作用呢？?花邊具有裝飾、美觀的作用，它能使一件原本單調的物體更加美觀、豐富?；ㄟ呇b點了整個世界：?我們的板報就用花邊做的裝飾?；ㄟ呇b點了整個世界：?我們漂亮的衣服也
2024-12-15 11:05
【摘要】標志是一些團體、工廠、商品、警告的標記，讓人一看就懂，便于我們識別和記憶，在生活中運用十分廣泛。生活中常見的標志學校標志我們知道了怎樣設計，還欣賞了這么多的標志設計作品，我想同學們一定很想設計一個屬于自己的標志，請同學們用準備好的材料用剪、畫、貼等方法為自己、小組或班級設計一個標志，
2024-12-15 11:56
【摘要】常見水果常見蔬菜課本上小金魚的做法：（1）用梨做身子。（2）將小西紅柿用牙簽插入做眼睛。（3）胡蘿卜切塊做嘴。（4）芹菜葉做尾巴。蔬果造型大展臺作業(yè)要求：以同桌為單位，對準備的蔬果進行想象，討論，盡可能不改變或少改變本來的形狀充分利用它的形狀和色彩
2024-12-15 09:41
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