幸福拍手歌教案(參考版)
2024-11-15 13:33本頁面
【正文】 如果幸福的話一起說聲再見吧，那么大家都一起說再見。五、分組創(chuàng)編綜合表演。完整演唱歌曲三、創(chuàng)編歌詞“同學(xué)們唱得真好，你們還可以用什么動(dòng)作來表達(dá)自己幸福的情感與心情嗎？”讓我們自己當(dāng)一回小小作詞家，編一段歌詞唱一唱好嗎?。ㄒ欢危┳杂捎懻摗Ｖ匾粼谛」?jié)線的后面。老師彈伴奏，學(xué)生跟唱全曲?！闭?qǐng)同學(xué)們聽一遍這首歌。（學(xué)生答）老師：“在生活中，同學(xué)們有什么感到特別幸福的事情嗎？誰能說出來和大家分享一下嗎？”（學(xué)生自由說）老師：“同學(xué)們，當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式來表達(dá)”？（學(xué)生回答）老師：“下面，讓我們一起來聽一首歌曲，聽完后請(qǐng)告訴我這首。在別人遇到困難的時(shí)候去幫助他，讓他感到開心、幸福，自己也就很開心、幸福。進(jìn)入教室。三、教學(xué)重難點(diǎn)：感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)這種情緒。2．學(xué)習(xí)仿編歌詞，并能合拍地做出相應(yīng)的動(dòng)作。今天這堂課就上到這里。爸爸媽媽的幸福是看到孩子平安健康的長大。農(nóng)民的幸福是看著冬雪將沃土覆蓋,變成甘露滋潤大地?！巴瑢W(xué)們,你們還可以用什么動(dòng)作來表達(dá)自己幸福的情感與心情呢?”讓我們當(dāng)一回小小作詞家!分組討論,編創(chuàng)歌詞(學(xué)生隨音樂伴奏分別表演搖頭、敲鼓、聳肩、握手等動(dòng)作。師:同學(xué)們覺得整首歌曲中哪一句最為特別? 生:第三句……(是我們剛才演唱過的)師:這首歌曲是歡快熱烈的,要想在一首熱烈的歌曲中突出某一句,我們應(yīng)該讓它更強(qiáng)還是稍弱? 師:請(qǐng)按照同學(xué)們的處理來進(jìn)行演唱吧!,完整地演唱歌曲。掌握附點(diǎn)八分音符四、教學(xué)過程一、組織教學(xué): 師生相互問好!二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，附點(diǎn)四分音符師：同學(xué)們，在上節(jié)課上我們學(xué)習(xí)了歌曲《采一束鮮花》，我們一起來跟著伴奏唱一唱把！PPT出示歌譜，圈出歌曲中的附點(diǎn)四分音符 師：同學(xué)們，你們還記得嗎？這是什么符號(hào)？ 生：附點(diǎn)四分音符！師：同學(xué)們真棒，學(xué)習(xí)過的知識(shí)能記在心里，那你還記得附點(diǎn)和附點(diǎn)四分的意義嗎？讓我們一起跟著音樂微課堂來溫習(xí)一下吧！出示視頻學(xué)習(xí)附點(diǎn) 和附點(diǎn)四分音符出示簡譜，請(qǐng)你找一找在譜子里和附點(diǎn)四分音符有一些相似的符號(hào)？ 新知學(xué)習(xí)：附點(diǎn)八分音符 圈出附點(diǎn)八分音符問：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)學(xué)過X是四分音符 X是八分音符，那紅色圈出來的符號(hào)，按照我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)來推斷，它的名字是什么？想一想，說一說？師：非常好，它的名字就是附點(diǎn)八分衣服，這個(gè)和附點(diǎn)四分音符有一些相似又有一些不同的音樂符號(hào)，讓我們走進(jìn)音樂微
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