【正文】 。對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的安全隱患,消除隱患、加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈣小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災(zāi)：。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”.。4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。㈡。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?（三）用電安全②、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。①、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。人人飯前便后要洗手。站在凳子上往陽臺(tái)下看。用沙子或泥土打仗。用手或金屬制品去接觸插頭底部。判斷：使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。③在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答?；蛘哒f一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎? ②像這種情況，我們班發(fā)生過嗎? A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。②在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。（四）小結(jié)： 剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。不斷努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。四、全課小結(jié)。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；馂?zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：：()要派人來主要路口迎接消防車。5安全出口火災(zāi)逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。㈡。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?（三）用電安全②、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。①、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。人人飯前便后要洗手。站在凳子上往陽臺(tái)下看。用沙子或泥土打仗。用手或金屬制品去接觸插頭底部。判斷：使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。③在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答?；蛘哒f一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎?②像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。②在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。她必將走出一條屬于自己的路，朝著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)，收獲更多的碩果?！耙环莞?，一份收獲。咱們一班是一個(gè)積極上進(jìn)的大家庭。（四）文藝宣傳方面封閉自己的人只會(huì)停滯不前。（三）體育方面一份耕耘一份收獲。教室的布置也獨(dú)具匠心，簡潔大方，兩邊墻壁上掛有同學(xué)的作品，后面是旗幟鮮明的墻報(bào)和班級(jí)規(guī)章制度，形成了咱們一班獨(dú)特的班級(jí)文化。這樣分出的小組，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組長領(lǐng)導(dǎo)，提高了勞動(dòng)效率。衛(wèi)生代表著一個(gè)班級(jí)的形象。所有上過聽過咱們一班課的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)一班紀(jì)律贊不絕口。我的基本做法是先拓展兩翼，再帶動(dòng)主體。（二）紀(jì)律和衛(wèi)生方面“一體兩翼”是我對(duì)班級(jí)工作的總體概括。這些都大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，從而促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。主要利用“量化考核積分表”、“作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表”、“我和對(duì)手來比賽”等陣地使學(xué)生人與人、組與組之間展開競(jìng)爭。全體同學(xué)牢記“讓集體用同一胸膛呼吸”的班號(hào)，用“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事，這里必須勇往直前”的學(xué)習(xí)口號(hào)嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生（勞動(dòng)）、禮儀、體育、文藝（宣傳）等各方面勇爭第一，收獲了他們辛勤澆灌的碩果，具體如下：（一）學(xué)習(xí)方面。班級(jí)目標(biāo)確定后，在新一屆班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)便紛紛圍繞這一目標(biāo)制定了個(gè)人目標(biāo)和階段奮斗目標(biāo)。因此在建班伊始，咱們一班就適時(shí)地召開主題班會(huì)，全班統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，明確班級(jí)總的奮斗目標(biāo)“永遠(yuǎn)爭第一” ；確立了班級(jí)的班號(hào)“讓集體用同一胸膛呼吸” ；學(xué)習(xí)口號(hào)“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事，這里必須勇往直前！”并選出了新集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。伴隨著咱們一班這個(gè)大家庭的步履，我們一同走過了許多個(gè)令人難忘的充滿著歡笑、煩惱、激動(dòng)、困惑和感動(dòng)的日子，內(nèi)心深處與一班系上了一條無形卻割舍不斷的情感之線。記住這句話：嚴(yán)明的紀(jì)律，成功的保證！讓我們以嚴(yán)明的校紀(jì)作保障，共同創(chuàng)建我們的文明班級(jí)和文明校園。集合時(shí)，全場(chǎng)肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。學(xué)校乃至社會(huì)在遵紀(jì)方面上都存在著許多問題，就學(xué)校而言，有的同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，不遵守校規(guī)校紀(jì)，遲到曠課，打架罵人，有的在網(wǎng)上罵老師，還有的偷偷進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，有的在課堂上玩手機(jī)等，嚴(yán)重影響