【正文】 發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。甲： 所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。甲：聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，讓我們也是感受多多，哪位同學來說說自己的感想呢？（學生自由說感想。”乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。（指名說一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)?；顒舆^程一、主持人導入甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線，合：它的名字就叫“安全”！甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。本次活動在學生的心中埋下了節(jié)約用水的種子，相信在今后的日子里定會發(fā)芽，開花！第五篇：安全教育主題班會教案1安全伴我行——居家安全活動時間：2012年9月10日活動地點：中學八年級（1）班參與人員：八年級（2）班全體學生活動目的通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。反思：課上所要展示的內(nèi)容形式不少，有 “詩朗誦”“圖片展”“知識介紹” “發(fā)倡議書”“校園實踐活動”。主持人合：七(3)班以《珍惜每一滴水》為主題的班會到此結束。輔導員總結同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，制止浪費，保護水資源。）主持人乙：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。校園實踐活動主持人甲：節(jié)約用水，人人有責。主持人甲：我建議我們以班級的名義向全校同學發(fā)出倡議。誰能想出一些簡易的節(jié)水的好辦法呢? ：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水； ：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量：洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；：家中應預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶； ：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話應及時關水。鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。水是生命之源，請珍惜每一滴水。那是生命的源泉，生命從水中走來。她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機盎然。詩朗誦：《水是生命之源》 水是生命之源 水是生命之源，她像乳汁般甘甜。如果有一天地球沒有了水，會怎樣？讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。B、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。（水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工廠需要水，造房子也需要水??）主持人乙：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。活動方式：說一說、詩朗誦、金點子、校園實踐活動活動：班主任講話 ：藍色的地球活動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。總結 ：一個好的班級，對你們的學習起很大的作用，好的班級不能考一個老師或幾個班委能做到的，需要你們每一個同學的齊心協(xié)力，遵守班級管理、班級紀律，關注自身的安全，才能保證自己在學校學習愉快，健康成長。學習委員、科代表要及時監(jiān)督同學完成作業(yè)，不完成作業(yè)者將馬上停課整改，同時督促同學認真學習，為月考做準備。衛(wèi)生方面，還要繼續(xù)做的更好，尤其是班級衛(wèi)生，這是我們共同學習的地方，要積極創(chuàng)造衛(wèi)生潔凈的學習環(huán)境。（班委發(fā)言）教師：上學期班級常規(guī)管理和紀律管理方面取得了很好成績，但仍然存在一些問題。教師：（過度）安全問題與我們的生活學習息息相關，為了我們自身的安全我們更應該要做好班級的常規(guī)工作和班級的紀律管理。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。第四、其他校園安全應注意：正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。一旦得病，后悔就來不及了。第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。第二，放學回家路上的交通安全應注意行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。在人多的地方一定要扶好欄桿。教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經(jīng)處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。班級集體活動、課間活動的安全隱患?！白窦o守法，熱愛學校，關注安全” 的意識。2．掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養(yǎng)學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。她必將走出一條屬于自己的路，朝著更高的目標不斷前進，收獲更多的碩果?！耙环莞?，一份收獲。咱們一班是一個積極上進的大家庭。（四）文藝宣傳方面封閉自己的人只會停滯不前。（三）體育方面一份耕耘一份收獲。教室的布置也獨具匠心，簡潔大方，兩邊墻壁上掛有同