【正文】 。我們都能知道感動來自生活，在這樣的情感基礎(chǔ)上，順勢讓隊(duì)員們自己在生活中捕捉到的愛的鏡頭，配以深情的表白，沖擊著孩子們的心田，打開了隊(duì)員們的心門，感恩之情油然而生，并不斷升華。（用課件展示父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如：早上上學(xué)時(shí)，孩子們?yōu)t灑地走在前面，后面跟著提著書包的爸爸媽媽。二、活動過程整個(gè)活動的主題由五個(gè)活動環(huán)節(jié)構(gòu)成，分別是： 環(huán)節(jié)一：隊(duì)會儀式整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)（各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)）出旗敬禮、唱隊(duì)歌（從左向右出中隊(duì)旗）宣布儀式開始環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情 今天是哪些同學(xué)的生日，讓我們以熱烈的掌聲祝這些同學(xué)生日快樂！那有哪些同學(xué)知道爸爸、媽媽的生日呢？知道的同學(xué)說明你們是個(gè)懂得感恩的孩子，還不知道的同學(xué)請回家問問爸爸媽媽，記住他們的生日。豐富學(xué)生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。以上，就是我對《感恩父母》這節(jié)主題隊(duì)課的闡述，存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會理解關(guān)愛他人。同學(xué)們，這次主題隊(duì)會開得很有意義，也很成功。這在某種程度上，觸動了孩子們的心弦。今天我們中隊(duì)活動十分精彩，希望你們能長存感恩之情。學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然，其實(shí)所有的一切都來之不易。一份承諾書表的是隊(duì)員們的決心，同時(shí)又是一種鞭策，讓這一份承諾書時(shí)時(shí)提醒自己不忘感恩，把感恩付諸行動，使感恩一直延續(xù)。如果知道的不到五項(xiàng)的話，這就說明你需要多跟父母交流一下了。話鋒一轉(zhuǎn)，我們又是怎樣對待自己的父母的呢？讓隊(duì)員們分組討論，再進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)。想想父母說過的最多的但被我們當(dāng)作嘮叨的話。環(huán)節(jié)三：升華感情，深入親情圖片出示在平常生活中，爸媽對我們做過的最多的但又最平凡的事。2分鐘后先在小組中分享，再集體交流。環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情聽歌曲《母親》，圍繞“你心目中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？她都為你做過些什么？”這個(gè)問題展開討論。三、說活動準(zhǔn)備召開隊(duì)干部會議，確立隊(duì)會主題、商討隊(duì)會環(huán)節(jié)、確定兩名口才好，思維敏捷的活動主持人，認(rèn)真做好整個(gè)程序的準(zhǔn)備工作。二、說活動目標(biāo)、首先，組織一個(gè)調(diào)查，調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)設(shè)活動氛圍，力求達(dá)到以下兩個(gè)預(yù)期目標(biāo)：通過活動，引導(dǎo)學(xué)生感受親情，學(xué)會自主反思，能夠在體驗(yàn)活動中學(xué)習(xí)、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報(bào)?，F(xiàn)在的父母總是百般呵護(hù)自己的孩子，而孩子呢，習(xí)慣接受父母的付出，把呵護(hù)和關(guān)愛當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤＝裉煳規(guī)淼纳傧汝?duì)活動主要圍繞“感恩父母”這一主題展開。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！保茄S子孫世代相傳的美德。下面我將從說活動背景、說活動目的、說活動準(zhǔn)備、說活動過程、說活動總結(jié)和活動反思等幾個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。第四篇：少先隊(duì)活動課《感恩父母》說課稿《感恩父母》——少先隊(duì)活動課說課稿尊敬的各位評委，各位輔導(dǎo)員老師們：大家下午好！我是哈日布呼鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員?；顒舆M(jìn)行第七項(xiàng)：宣布活動結(jié)束。A：接下來，請輔導(dǎo)員老師作總結(jié)。B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。B:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人A：相信在座的同學(xué)參加了這次主題隊(duì)會后，心里一定很不平靜。B:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。B：請看接下來的這一小品。B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。A:生命雖只是滄海之一栗，:困難時(shí)一個(gè)輕輕的擁抱，傷心時(shí)一句淺淺的問候，:無論什 么時(shí)候，無論你需要什么，他都會在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有著一個(gè)共同的稱呼：朋友。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。B：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。A： 在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。A：下面請大家一起演唱《感恩的心》。下面讓我們進(jìn)入主題隊(duì)會的第二個(gè)環(huán)節(jié) AB：師恩難忘 A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了?！瑼：謝謝曹桂林同學(xué) B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊！A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。A：下面請聽獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》，表演者：曹桂林。B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。AB：“親情回報(bào)”B：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》 B：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。B． 感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。B． 對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。B． 對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。B． 六年三班《心存感恩》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。B：感恩的心,在我們伸出的手上，化作冬日的暖陽。主持人：B：陽光灑在你的臉上，A：溫暖留在我們心中。（敬禮、還禮）全體起立，立正（跑向中隊(duì)輔導(dǎo)員，敬禮，還禮），報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)實(shí)有隊(duì)員（）人，實(shí)到（）人，《學(xué)會感恩》主題隊(duì)會準(zhǔn)備就緒，請給予指導(dǎo)，并邀請您參加我們的隊(duì)會，報(bào)告完畢。三、活動流程輔導(dǎo)員：開場并宣布活動開始中隊(duì)長：活動進(jìn)行第一項(xiàng)：整隊(duì)、報(bào)告人數(shù) 中隊(duì)長：各小隊(duì)報(bào)數(shù)小隊(duì)長：一小隊(duì)全體起立，立正（小跑，敬禮，還禮）報(bào)告中隊(duì)長，一小隊(duì)實(shí)有少先隊(duì)員（）名，實(shí)到（），報(bào)告完畢。二、活動準(zhǔn)備： “學(xué)會感恩”視頻等。，努力以自己的實(shí)際行動，對遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)“學(xué)會感恩，永不言棄”這一主題拓展延伸，在全校師生當(dāng)中掀起感恩、報(bào)恩浪潮，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。那一個(gè)個(gè)夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。)詩朗誦《祖國，我愛你》 我們班的大王真多啊!小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻(xiàn)上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎? 小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬。師做簡短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。掌聲歡送小畫家們，請回位。(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)謝謝你們的歌聲，祖**親一定也能聽到。歌曲《娃哈哈》(2)第二位小歌唱家，獻(xiàn)上你的禮物。請坐下。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖**親獻(xiàn)上我們的祝福。活動準(zhǔn)備：鼓勵學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長(比如繪畫和唱歌)。從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。影響別人“對不起”。見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早。同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。主持：同學(xué)們你們都知道哪些文明用語？同學(xué)：回答，補(bǔ)充主持：同學(xué)們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道這些文明語言在什么時(shí)候用，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣！請同學(xué)們看：小明和小剛是兩個(gè)好朋友，他們平時(shí)在一起的時(shí)候總是使用禮貌用語，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時(shí)生活中他們使用了哪些文明用語？電腦出示六幅圖并讓同學(xué)一起說一說主持：課下我們班分小組研究了學(xué)校生活中的文明用語，下面我們請第一組的同學(xué)給大家講解！同學(xué)：第一組：我們講解的學(xué)會打招呼第二組：我們給大家講解對不起，沒關(guān)系第三組：我們給大家講解謝謝不客氣主持：看了同學(xué)的表演，你理解這些文明用語的用處了？在我們生活中，處處都要做到講文明?；顒舆^程：首先讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌。，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，誠實(shí)守信，從我做起。（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會團(tuán)滿結(jié)