【正文】 每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。” ④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動最光榮”?；顒有问街嘘牻涣鲿顒訙?zhǔn)備認識新同學(xué)，熟悉新環(huán)境 活動過程：一、揭題導(dǎo)入。二、開始活動。游戲活動：《找朋友》。三、活動總結(jié)?；顒又黝}6“祖國發(fā)展我成長”活動：我是祖國小苗苗 活動目的：認識國旗、國徽，學(xué)唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感。我們是祖國的小苗苗。三、歌詠會。游戲：奔向天安門。讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔(dān)。三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學(xué)來進行一個系紅領(lǐng)巾的比賽。勞動是最光榮的！五、歌曲《勞動最光榮》太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。六、總結(jié)：通過今天的主題班會，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫龅氖虑閷W(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學(xué)們今后能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。3認識身邊的安全標(biāo)志。并了解所畫標(biāo)志的意思。3明確交流范圍：家庭 路上 學(xué)校 三 觀看漫畫，發(fā)現(xiàn)危險l電源開關(guān)不能玩，玩它就會出危險！走路一定要看好！張著嘴的下水道！概括總結(jié)：危險無處不在，時刻注意安全！四 懂得安全，指導(dǎo)實踐 我想告訴他 觀看錄像一，內(nèi)容“一年級一班的放學(xué)路隊”認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。3張貼標(biāo)志，注意安全把自己的安全標(biāo)志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全？ 六 再現(xiàn)情境，指導(dǎo)行動 學(xué)生表演自編小品 《放學(xué)路上》大意：在放學(xué)的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學(xué)生？ 認真觀察，想一想你該怎樣做？ 小結(jié)：放學(xué)后，不要在路上逗留?！缎」懋?dāng)家我能行》大意，當(dāng)家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)時，要懂得打110。2通過各種活動，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的 意識，注意安全，平安回家。二、認識交通標(biāo)志1提問：你知道哪些交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線？它們 有什么作用？2交流：說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。無論車輛和行人都要絕對遵守。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視?；顒訙?zhǔn)備培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個小助手。準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正?！保▽χ鞒秩艘遥憔湍靡黄ò晁徒o這位同學(xué)；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當(dāng)裁判，你們說好不好（“好”?。ㄋ娜诵〗M討論）主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈?！眡x從主持人乙手中接過一片花瓣。鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生b胡亂翻一下，有錯但沒訂正?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認真做。其他同學(xué)幫忙建議。）主題活動11：養(yǎng)成道德好習(xí)慣：學(xué)會文明禮貌用語 活動目的：，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。主持：晨風(fēng)吹，陽光照，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮的少先隊員，希望我們每個同學(xué)都能“爭做文明禮儀小學(xué)生”。下面我們集體拍手說兒歌：同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。回答要說“沒關(guān)系”。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和思維應(yīng)變能力。二、老師宣布：國慶獻禮活動現(xiàn)在開始!老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。(幾個小朋友表演完畢。)你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充? 你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧!第三篇：《學(xué)會感恩》少先隊活動課主持稿《學(xué)會感恩》少先隊活動課設(shè)計一、活動目的，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。：回憶父母，親人，朋友為我們做過哪些感動的事。輔導(dǎo)員：接受你的報告，參加你們的隊會，預(yù)祝本次隊會圓滿成功（敬禮、還禮）活動進行第二項：.出旗（1）全體立正（2）出旗（奏樂、敬禮：隊員必須目送隊旗行進、禮畢）下面活動進行第三項：唱隊歌（指揮、音樂起）。A． 在這個春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。A． 對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。第一環(huán)節(jié)：A：好，讓我們共同進入這次隊會的第一環(huán)節(jié)。A：是的，誰言寸草心，報得三春暉?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。B：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。B：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。B：請欣賞《朋友》，演唱者：蘇晨 ……A：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。A:從小品中，我們看到了感動: B:有一種行為叫做感恩,::有一種行為叫做感恩,::朋友,::是呀,每當(dāng)念叼它時,:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連。B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。B：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來…… AB：心存感恩，永不言棄。中隊長：我宣布六年三班《學(xué)會感恩》少先隊活動到此結(jié)束，謝謝大家。一、說活動背景、知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的畫面早晨上學(xué)或傍晚放學(xué)時，孩子們?yōu)t灑地走在前面，理所當(dāng)然地把手中的書包扔給來接的爸爸媽媽。豐富學(xué)生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)學(xué)生感受親情，把母親給予的愛重新回味，《回到小時候》組織全體隊員一起輕輕地低下頭，閉上眼睛，搜索記憶，回憶從小到大父母給予的點點滴滴。讓學(xué)生感受父母的愛。創(chuàng)設(shè)情景，我們做一個小測驗，請隊員們?nèi)鐚嵒卮鹉軌虼饘讉€。環(huán)節(jié)五：畫龍點睛，延伸感恩活動進行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。結(jié)尾如此設(shè)計，是為了點醒每個隊員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動長存。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動。謝謝大家！第五篇：《感恩父母》少先隊活動課教案《感恩父母》的少先隊活動課教案白廟小學(xué)李英時間：周三少先隊活動課 地點：四（3）班教室 人員：四（3）中隊 隊會主題：感恩父母 活動的目的：通過活動，引導(dǎo)學(xué)生感受親情，學(xué)會自主反思，能夠在體驗活動中學(xué)習(xí)、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報。除了知道爸爸、媽媽的生日外，你們還了解爸爸、媽媽的哪些情況呢？下面我們現(xiàn)場搞個小調(diào)查：你媽媽的生日是哪天？你爸爸的生日是哪一天？ 你知道父親節(jié)是哪一天嗎？你爸爸今年多少歲？屬什么？你爸爸喜歡吃的菜是什么菜？你知道母親節(jié)是哪一天嗎？你給爸爸買過生日禮物嗎？你平常在家里幫父母做多少家務(wù)？你了解父母的愛好、興趣嗎？你爸爸媽媽的結(jié)婚紀念日是哪天？如果知道的不到五項的話，說明你要和父母多交流，下面讓我們回憶一下父母給予我們的點點滴滴，請同學(xué)們在自己的腦海中搜尋，然后說出來與大家一起分享。）并配上