少先隊活動課說課稿1-預覽頁
【正文】 少先隊，明白紅領巾的含義。組織的活動一定有要趣味性，符合一年級學生的年齡特點，主要以少隊知識搶答小競賽、系紅領巾比賽、齊唱隊歌、小組討論、發(fā)起倡議等多種形式展開，以聽、玩、唱、說等學生喜歡的活動幫助學生潛移默化的了解少先隊、認識少先隊，從而熱愛少先隊。3請高年級的同學和一年級的小朋友們手拉手，再次了解紅領巾知識，以及怎樣系紅領巾，要愛護紅領巾，明白戴上紅領巾要更加優(yōu)秀。四、說活動過程（出示星期一升國旗時的圖片）問：同學們，這是我們周一升國旗活動時的照片，你發(fā)現(xiàn)照片中的大哥哥大姐姐和你們有什么不同嗎？（引導學生說出他們有舉隊旗，有戴紅領巾，他們行隊禮。 請高年級的少先隊員教系紅領巾我們剛才聽同學告訴了老師系紅領巾的方法，大家會系了嗎？不會系沒有關系，老師為大家請來了一些小幫手，不知道大家想不想見一見他們？下面我們就請這些大哥哥大姐姐的手把手地教大家系紅領巾。那你們知道他們的故事嗎？下面我們一起來聽一個關于優(yōu)秀少先隊員賴寧的故事。四、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，刻苦學習。七、提倡以步代車和騎自行車，減少機動車尾氣污染。 五、說活動效果從本次隊會效果來看，通過少先隊知識的問答活動，充分的調動了學生了解少先隊的渴望，雖然只是將查找到的資料讀一遍，但由于有課前的準備，和課堂問答的刺激，學生都很積極，聽得也都很認真，基本掌握了一些關于少先隊的基本知識。
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