感恩父母,與愛(ài)同行少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿(參考版)
2024-10-03 14:21本頁(yè)面
【正文】 其實(shí)媽媽罵我們是愛(ài)我們，爸爸打我們也是愛(ài)我們。他們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆粎s，甚至生命?！焙⒆佑谑强诚聵?shù)干做成船去了遠(yuǎn)方。”孩子于是把樹(shù)枝都砍了，高高興興去成家了?！焙⒆泳兔磕陙?lái)摘果子。這大樹(shù)特別愛(ài)孩子，從來(lái)也不生氣。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)小男孩，他從小就在一棵大樹(shù)旁邊玩。，從而使他們更加敬愛(ài)父母，讓他們永懷感恩之心，與愛(ài)同行。六、希望達(dá)到的效果，讓大家感受著，思索著，回憶著來(lái)自父母的愛(ài)，沉浸在愛(ài)與被愛(ài)中。全班同學(xué)集體表演唱《感恩的心》，讓同學(xué)們?cè)俅卧诟栉柚懈惺芨改钢椋尫鸥卸髦?，此次班?huì)在歌聲中結(jié)束。最后，我設(shè)計(jì)了向父母獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)，班里的孩子為邀請(qǐng)來(lái)的父母獻(xiàn)花，表達(dá)自己對(duì)父母的感謝，并發(fā)表感言。與榜樣比一比，找一找自己的不足，明確努力的方向。第一小組搜集我們身邊孝敬父母少年的小故事，同學(xué)匯報(bào)。（四）、“擁抱父母，拉近愛(ài)”這一環(huán)節(jié)是重中之重。（三）、“關(guān)心父母，回報(bào)愛(ài)”本環(huán)節(jié)我采用了小組討論，學(xué)生交流感受、朗誦等形式達(dá)到活動(dòng)效果，首先小組討論交流自己為父母做的小事，并請(qǐng)幾位同學(xué)做匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)自己怎樣關(guān)心父母。（播完后說(shuō)）一個(gè)五六歲的男孩，雙手端著一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的清水，朝著母親邊走邊喊“媽媽?zhuān)茨_”。為了讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴我設(shè)計(jì)了一些調(diào)查的題目，如：你父母的生日是哪一天？父母的愛(ài)好是什么？父母最喜歡的食物是什么？通過(guò)課下調(diào)查顯示的結(jié)果，使學(xué)生清晰的看到自己不是十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)，如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻。（二）、“體諒父母，理解愛(ài)”在這一環(huán)節(jié)中我選擇了歌曲《魯冰花》作為背景音樂(lè)。中隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷地索取，父母盡其所能，我們接受的卻是那么地心安理得。第一部分我們重點(diǎn)感受父母對(duì)我們的愛(ài)，我們結(jié)合圖片給學(xué)生講述“蘋(píng)果樹(shù)和小男孩”的感人故事。五、活動(dòng)過(guò)程：首先是隊(duì)會(huì)儀式，接下來(lái)圍繞目標(biāo)，與孩子們集體討論，確定了以下活動(dòng)環(huán)節(jié)：（一）、“走進(jìn)父母，感悟愛(ài)”首先在隊(duì)會(huì)的開(kāi)始，大家先欣賞一段歌舞表演《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，將學(xué)生帶入氛圍中。四、活動(dòng)準(zhǔn)備為了這次活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了反映父愛(ài)和母愛(ài)的歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《感恩的心》；收集了感恩的故事，孝敬父母的圖片；會(huì)后，希望同學(xué)們能給父母寫(xiě)一封信或?qū)懸黄P(guān)于感恩父母的演講稿。三注重從社會(huì)和校園生活中發(fā)現(xiàn)身邊孝心少年。在此基礎(chǔ)上我設(shè)計(jì)了《感恩父母，與愛(ài)同行》這一活動(dòng)主題，授課的年級(jí)是四年級(jí)。一、活動(dòng)背景：如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，他們不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，學(xué)校社會(huì)才能和諧，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！課的最后讓我們?cè)俅尾阎陡卸鞯男摹?，一起看看感恩?zèng)言感恩贈(zèng)言：感恩所有使你堅(jiān)定成就的人感恩傷害你的人———因?yàn)樗捔四愕男闹靖卸髌垓_你的人———因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)感恩鞭打你的人———因?yàn)樗四愕臉I(yè)障感恩遺棄你的人———因?yàn)樗?教導(dǎo) 了你應(yīng)自立感恩絆倒你的人———因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力感恩斥責(zé)你的人———因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧第四篇：《感恩父母,與愛(ài)同行》——說(shuō)課稿 劉丹《感恩父母，與愛(ài)同行》少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿尊敬的各位老師們：大家好！我是XX。雖然父母愛(ài)我們并沒(méi)有想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，是不公平的。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最基本的道理。歌曲升華：師生和家長(zhǎng)一起唱《感恩的心》。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，也正是因?yàn)橛辛恕案卸鞯男摹保覀兊纳畈艧o(wú)比精彩，無(wú)限生動(dòng)。感恩無(wú)邊，一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦；感恩無(wú)痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)。我們應(yīng)該怎樣做？生1：〈總敘〉原文： 弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 〈入則孝〉原文：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂(yōu) 德有傷 貽親羞 親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠(chéng) 事死者 如事生配樂(lè)詩(shī)乙：父母給子女的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。也許，我們的父母沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒(méi)有英雄們的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著。生6： 蔡琴在歌中深深吟唱：感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無(wú)悔的緣分。我的身影是帆，他們的目光是海；我的夢(mèng)想是白云，他們的真愛(ài)就是天空。感謝你們——我的父親，我的母親。牽著你們的手，我一路向前。生3：因?yàn)槲业母改甘悄昙o(jì)很大很大才有我，從小就視我為掌上明珠，付出了很多很多心血。）五組：生1：小時(shí)候，那時(shí)候爸媽的工資都很少，但是在我吃東西上絕對(duì)不省錢(qián)，要最好的都讓給我，當(dāng)?shù)匚镔Y貧乏，爸爸每次出差都會(huì)帶很多好吃的回來(lái)給我，那是我過(guò)的最快樂(lè)的日子?，F(xiàn)在再讓我們一起聽(tīng)發(fā)生在我們身邊的感人故事。請(qǐng)你回憶父母養(yǎng)育自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述他們感人的故事。組合：：誰(shuí) 言 寸 草 心，報(bào) 得 三 春 暉。學(xué)生談感受：（略）一組：
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