【正文】 教研工作總結(jié)。有效復(fù)習(xí)研討。組織學(xué)生參加光明新區(qū)現(xiàn)場作文選拔賽。教學(xué)常規(guī)檢查。組織一、二年級語文新教材學(xué)習(xí)。五、活動安排 九月各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，教研組制定教研計劃研讀小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)組織五六年級開始讀書月現(xiàn)場作文比賽活動教案與作業(yè)檢查反饋。鼓勵教師開展教學(xué)反思。繼續(xù)加強新課程實施的研究。師徒結(jié)對，同伴互助。作業(yè)檢查，重視周清工作，每周的周清都要精選題目，學(xué)生做好后要認(rèn)真批改。加強評課活動，有好的建議就提出來，不足的地方也要大膽的提出來一起出解決辦法。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。本學(xué)期，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強集體備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。備課時，應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，嘗試大單元教學(xué)，備課時，要在深入分析每個單元(或每個系列)教材的基礎(chǔ)上。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。通過寫教學(xué)隨筆、課后反思等，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。強化集體備課和教研活動，讓集體備課落到實處。開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。三、工作目標(biāo)教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、我校語文老師基本情況分析小學(xué)語文15年級語文教師一共28人，男教師1人，其他都是女教師，有跨級教師2名，新教師7名，一年級的新教師4名，二年級1名，三年級1名、五年級1名，新教師里面大部分都是有個教學(xué)經(jīng)驗的老師。期末復(fù)習(xí)考試。復(fù)習(xí)課展示。教研組工作總結(jié)。各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。進行期中考試。教學(xué)常規(guī)檢查五月一二年級寫話，三四五年級作文比賽。(1)、一、二年級寫字比賽。四月繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動。(全批全改)五、各月活動安排：三月集體備課。(有老師檢查記錄)一二、年級檢查：1)、語文練習(xí)冊(全批全改)2)、課堂作文8篇(有眉批，有教師點評，教師評價等級)3)、生字抄寫。四、作業(yè)檢查要求。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。積極參加教研室組織的教研活動。(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣。強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。(3)、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。上課要認(rèn)真，方法要靈活。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實加強學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達XX0字，每日一記，每周累計寫作1000字。二、工作目標(biāo)營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂。期末測試。校園讀書節(jié)活動認(rèn)真上好教研課備課、學(xué)生作業(yè)月查。備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。集體備課研討。備課、學(xué)生作業(yè)月查。三月份：常規(guī)教學(xué)。制定教學(xué)進度表。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調(diào)查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動。(3)各年級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長。(1)舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。二是根據(jù)學(xué)校計劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。(6)開展課改研究活動。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，及時檢測，及時考評。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。著重加強對一年級、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。豐富教研活動，提高教研水平(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級探討本學(xué)期的班級活動。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。強化課改意識，改變教研形式本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。三、主要工作:落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設(shè)計，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校工作計劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。每月教學(xué)檢查。十二月份：組內(nèi)老師專題座談會。部分老師上研討課。十一月份：學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。學(xué)生作業(yè)檢查，評比。十月份：組織學(xué)生國慶節(jié)演講比賽。進一步