【正文】 。四、改進工作的意見和措施教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。個別同學個性較強，不能從和大局出發(fā)。教學設施較差，學生不能充分練習基本功各項訓練。低年級隊員身體素質各項技能都較差，在訓練過程中接受能力都較差，而高年級學生在訓練過程中的各種訓練能力遠遠高于低年級學生。不斷積累經(jīng)驗，尤其對運動員心理、智力、作風、意志等因素的研究是十分重要的，如何對其進行有效的訓練，將會使學生綜合能力更具有全面性和實用性。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。中學生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。四、進行體能強化訓練，增加體能儲備我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術任務。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。加強防守步法的訓練。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念。在訓練中我強調的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位。三、防守是比賽中重要的環(huán)節(jié)防守技術是隊員在防守時，為了阻撓和破壞對手的進攻，達到奪球反攻的目的所采取的各種動作的總稱。傳、接球的訓練步驟應建立在正確的動作概念上，從原地傳、接球開始，再進行移動傳、接球的練習。易犯錯誤是：全手掌觸球，手心沒有空出，手指僵硬，兩拇指距離過大或過小，造成接不到球或是球打到自己的身上，為以后的比賽埋下隱患。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。因此我十分重視傳、接球的訓練。是比賽中運用最多的基本技術。（2）對傳、接球的訓練傳、接球和運球一樣，是籃球競賽中運用最多的技術，它是進攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進攻的紐帶。把運球練習結合到比賽中去，例如對隊員的運球時間進行比賽，最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰，或是運球追逐跑。正是由于運球是籃球進攻戰(zhàn)術的重要組成部分。（1）對運球的訓練運球在比賽中是非常重要的技術環(huán)節(jié)，在快速推進的進攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等。我著重從籃球知識入手，對隊員們詳細講解了籃球的規(guī)則，使隊員們明白了籃球的自身特點；業(yè)余時間多參加社會成人組的訓練和比賽，通過觀摩和直接參與，加深對籃球的理解，使他們的腦海里有一個對籃球的初步印象，積累經(jīng)驗。所有隊員對籃球都比較陌生，連基本的運球、傳球、投籃都不熟。多表揚、多鼓勵，及時糾正多余、錯誤的技術動作，多用游戲練習激發(fā)他們的訓練積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，達到事半功倍的訓練效果。因此在訓練中要根據(jù)這些特點，采用生動、直觀的訓練方法。中學生喜歡內容新穎，生動活潑訓練方法，對于艱苦、枯燥的訓練總是很害怕，獨生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。因此要針對中學生的身體素質特征及生理、心理特征制定科學的訓練計劃，逐步提高訓練水平。因此結合自己在教學訓練中的經(jīng)驗，不斷總結，心得如下：一、選擇合適的教法是課外活動小組籃球訓練的首要任務中學生正處在生長發(fā)育的高峰期，協(xié)調性、靈敏性素質較好?；@球比賽具有自己的特點，要求隊員在比賽中必須首先具備齊心協(xié)力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅定信念。尤其是在對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調能力、改善內臟器官的功能方面，它的促進作用更大?；@球興趣小組活動總結10學校最受學生歡迎的就是籃球課，學生對NBA、CBA里的每個明星都能了如指掌，很多同學的籃球知識非常豐富，某些方面甚至超過了老師的掌握水平，時代對老師提出了更高要求。每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。六、改進措施與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。五、存在問題學生的基本素質比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。學生了解并掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協(xié)調能力。培養(yǎng)學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。不要把體育活動當作自由課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期籃球活動教學計劃。籃球興趣小組活動總結9籃球課外興趣小組有序的在開展活動。采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。活動時要根據(jù)每個學生的特點分配不同的學習任務?；@球的基本功多樣化，并加上游戲教學和激勵教學為主，來激發(fā)學生的上課熱情。在訓練上狠抓作風，讓學生們養(yǎng)成良好的訓練習慣。四、存在的問題和改進措施：活動的紀律性較差尤其是高年級學生。嚴格按照制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。二、學生情況分析：他們天真、活潑好動、喜歡籃球，但怕吃苦、怕累，經(jīng)過一段時間學生們的體力增強、球感也明顯提高?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：一、活動時間及招收學員：籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動。它可以增強身體素質，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發(fā)競爭意識和進取精神。相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。在學生當中形成人人熟悉籃球、人人喜歡籃球的良好氛圍?？傊緦W期的籃球第二課堂的開展是有成效的，通過幾次隊內比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎上有明顯提高。為了更好更有效的訓練我注重了解每一個隊員的情況，留下每個隊員的聯(lián)系方式，并主動和家長溝通，然后有針對性的訓練。無遲到、曠課現(xiàn)象。通過一個學期籃球隊員掌握籃球技術情況來看，全體都有不同程度的提高，在運動意識方面尤為突出。再如把運球技術的掌握以繞桿接力的形式進行訓練，這樣既增加了練習的次數(shù)與密度，同時也培養(yǎng)了學生的團結、集體主義精神。另外培養(yǎng)骨干隊員配合老師進行戰(zhàn)術展示，讓隊員得到成功的體驗。我針對隊員的身體素質、基本技術相對薄弱的情況，制訂了本學期活動安排，宗旨就是在提高隊員身體素質的基礎上，進行以基本技術練習為主，輔以簡單戰(zhàn)術訓練。并在三、四年級選拔了部分學生利用課余時間進行籃球基本練習，為梯隊建設打好基礎。籃球興趣小組活動總結7本學期籃球第二課堂以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特點出發(fā)，從四到六年級選拔學生參加系統(tǒng)訓練。三、教練員的激勵與關愛在運動訓練過程中，教練員起主導作用，運動員是訓練的主體，教練員的一言一行，都將會對運動員的訓練產(chǎn)生影響，在運動員的訓練中，希望得到肯定，在這個時期，教練員應及時抓住運動員的心理特點進行思想道德教育，在訓練方法加以指正，在技術的強化上進行多次點批要多用一些富有有哲理，親切的鮮活的話語去開導，去激勵，以消除他們在高原期出現(xiàn)的苦悶彷徨，焦慮心理，使其能夠更好地投入到學習與訓練中去。長期固定模式的訓練會降低對該訓練項目的興趣，從而勢必會導致運動成績的不前或下降，相反，訓練的多樣化則會增強運動員的訓練興趣，使他們在累、苦中得到快樂，從而調整了他們訓練，學習的動機，促進了訓練的效果二、及時反饋、及時調整運動員及時準確地對運動訓練狀況的反饋與教練員及時地對訓練方案，教學教法的調整，是一項雙邊活動，是相輔相成的缺一不可的。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動。由于籃球運動是集身體素質、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。籃球興趣小組活動總結6體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，同時也豐富了校園文化生活，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。單項技術的訓練采用多球訓練的方法。采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。第四階段：全隊開總結會，對訓練情況進行全面總結，并為下一階段的訓練作好準備。學習防守步法的移動方法。第三階段：練習傳接球基本技術。傳接球及運球進行熟悉球性的練習。深入了解每一位隊員的家庭及學習情況，并做好檔案記錄工作。二、輔導內容第一階段：在8年級進行選材工作。 本學期活動課不足：在本學期的活動課過程中，對于學生的管理、學生運動保護、學生動作細節(jié)的指點、攻防演練的方法以及對學生基本功的鍛煉還有很多不足之處，這也是今后有待解決的方。學生在合作練習中、比賽對抗中，學會了互相配合，了解了籃球運動比賽，團結拼搏、發(fā)揮個人與集體相結合的重要性，增進了學生之間的默契；使學生在運動休閑中，深刻理解集體力量的偉大。使學生對籃球運動的規(guī)則，有了更加深入的了解；使每個學生都能知道籃球運動的基本規(guī)則；學習籃球的基本技術、提高運動技能。籃球興趣小組活動總結4本學期，我負責學生籃球小組活動課的輔導工作，以豐富學生課余生活，提高學生身體素質，促使學生身心能夠健康的成長，本學期即將結束，現(xiàn)將活動課活動情況總結如下：本學期活動課的收獲：促進學生的身心健康，提高學生的體質，健康水平和體育能力?？傊@球興趣小組培養(yǎng)了學生的團隊精神和創(chuàng)新能力，受到了良好的39。在訓練的這一段時間里，學生各方面都有很大的進步，學生的運球都很熟練。當學生練習失敗時，及時給予鼓勵，當學生焦躁不安時，及時給予安慰等，都可以激發(fā)學生的練習積極性。根據(jù)籃球的特點和學生實際，采取相應的教法措施，使整個教學過程生動活潑，節(jié)奏鮮明，效果顯著，有利激發(fā)學生自始至終以極大的熱情投入練習。平時主要是以提高學生的身體素質為主，適當安排專項技術指導；在今年這學期集中強化訓練，提高隊員的綜合素質。訓練內容從學生的實際出發(fā)。培養(yǎng)學生終身體育的意識，堅持業(yè)余訓練，使?；@球興趣工作得到了持續(xù)、長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了學生的身體素質，現(xiàn)總結如下：訓練目標：籃球隊訓練有遠景目標和階段目標。雖然有所提高了，還需要加強練習，使學生掌握正確的技術動作表象，不斷增強學生的籃球技戰(zhàn)術水平，活躍校園籃球文化氛圍。最后是在我們領著學生練習一段時間后，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學生掌握情況是否良好，對掌握好的學生進行表揚，對那些動作不連貫的進行鼓勵，讓好學生帶動那些不熟練的同學，以點帶面。由不懂到懂、由易到難，循序漸進過程。再比一比，有沒有提高。每個周五次訓練課，針對不同年級的學生，分提出不同要求和方法，進行分別的練習，同時也展示給大家看一看，有沒有進步，并談一談你的體會，和同伴交流經(jīng)驗。高年級基本上掌握了運球、傳球的技能，進行一些稍微復雜的運動技術，小測試、評比等形式鍛煉學生意志和體能練習的方式。我們根據(jù)各個年齡段學生的身心發(fā)展特點，合理的安排練習內