【正文】 組織學(xué)校三分之二教師參加了智慧教育平臺使用培訓(xùn)。五、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展再提升工程在對學(xué)校前期工作及中長期發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃基礎(chǔ)上，校長在進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)理念的研究與提升。五、學(xué)校辦學(xué)條件再提升工程校長親自帶隊(duì)，一天時(shí)間為學(xué)生精挑細(xì)選圖書10萬余冊。安全校本課程已經(jīng)根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)進(jìn)行分冊編排，計(jì)劃新學(xué)期開學(xué)作為一份禮物發(fā)給每個(gè)學(xué)生。四、平安校園建設(shè)再提升工程學(xué)期初學(xué)校和每位中層、每位班主任、每位任課老師分別簽訂了安全責(zé)任書，開學(xué)后又與每位中層領(lǐng)導(dǎo)、每位班主任簽訂了杜絕校園欺凌責(zé)任書，不斷增強(qiáng)老師們的責(zé)任意識。3月份學(xué)校舉行了青年教師“說教材”“說課標(biāo)”比賽活動(dòng)，學(xué)校教師全員參與，青年教師比賽，其他老師學(xué)習(xí)并指導(dǎo)。三、教師發(fā)展再提升工程學(xué)校通過各種活動(dòng)加大對青年教師的培養(yǎng)力度。教研活動(dòng)中采用圓桌布形式，定教研地點(diǎn)，定教研主題，定教研主講，教師每次帶著觀點(diǎn)、帶著看法、帶著問題參加教研，教研中有思維的碰撞，也有觀點(diǎn)的分歧，最后都是帶著收獲離開。雖然學(xué)生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成績偏低，但是我校六年級總?cè)藬?shù)是84，28名校運(yùn)動(dòng)員數(shù)主要從六年級選出，學(xué)生參與面非常大。學(xué)校成立了“教師志愿者”和“青少年志愿者”組織，教師志愿者組織已進(jìn)行多次活動(dòng)，主要是組織教師志愿者為學(xué)校建設(shè)及發(fā)展做一些事情，“青少年志愿者”我們定位為“學(xué)生紅領(lǐng)巾志愿者”，主要是少先隊(duì)及班主任負(fù)責(zé)，引領(lǐng)這部分孩子做一些事情服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會、服務(wù)他人。社團(tuán)種類不斷豐富，在上學(xué)期已有國畫、素描、兒童畫、葫蘆絲、合唱、圍棋、籃球、武術(shù)等社團(tuán)基礎(chǔ)上，本學(xué)期新增設(shè)足球、拉丁舞、扇子舞、口才與小主持人、書法、軍鼓社團(tuán)，目前學(xué)校共有學(xué)生635人，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)惠及了98%以上的學(xué)生。~ 27 ~第五篇：學(xué)校期中工作總結(jié)小學(xué)期中工作總結(jié)本學(xué)期，我校為實(shí)現(xiàn)“讓老百姓家門口都有所好學(xué)?！钡倪\(yùn)河教育總體目標(biāo)，緊緊圍繞教育局提出的“六項(xiàng)工程再提升”，在立足學(xué)校實(shí)際基礎(chǔ)上，全校師生凝神聚力，使得各項(xiàng)工作均有所提升。一是小學(xué)部從養(yǎng)成習(xí)慣的角度。師生們握手話別，拍照留念，同學(xué)們帶著對杏花學(xué)校的深厚感情，以及對美好未來的憧憬與老師握手告別，圓滿完成了自己的學(xué)業(yè)。于航同學(xué)面對金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了他高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。高一1班于航同學(xué)在家屬樓樓梯口撿到一個(gè)女包，里面有三部手機(jī)，3000元現(xiàn)金，還有一些公司的票據(jù)，總計(jì)1萬余元。會后，各班級將分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清掃。本次運(yùn)動(dòng)會區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、市里相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及友好兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀并參加了運(yùn)動(dòng)會開幕式。本次活動(dòng)，加深了師生們對法律的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，強(qiáng)化了保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪的責(zé)任與意識，加強(qiáng)了辨別是非的能力，達(dá)到了預(yù)期的效果，為青少年健康成長奠基了基礎(chǔ)。二是組織觀看了《為了孩子，為了明天》主題紀(jì)錄片。一是開展了“時(shí)尚青春?生態(tài)雞西”我諾我行簽名承諾活動(dòng)。教育內(nèi)容更加豐富。各班級召開了“感恩”為內(nèi)容的主題班會，一樓大廳展出了“孝敬父母”手抄報(bào)展覽。小學(xué)部開展了“安全伴我行”、“共筑中國夢”活動(dòng)，共收手抄報(bào)、學(xué)習(xí)“十八大”心得、書法作品等150余份。全校各學(xué)年及班級開展了學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動(dòng)，并在一樓大廳進(jìn)行了“講安全、學(xué)雷鋒”手抄報(bào)展覽；四月份，開展了“講文明、講道德、愛祖國”主題教育，一樓大廳進(jìn)行了“文明禮儀和踐行中國夢”手抄報(bào)展覽，各班級召開了“講文明，守規(guī)范”主題班會。對表現(xiàn)突出的班級及個(gè)人，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。二是制定活動(dòng)安排表學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)與各部分別活動(dòng)相結(jié)合。一是制定了《德育主題教育實(shí)施方案》，每月確立一個(gè)方面的教育主題，圍繞五方面活動(dòng)（一次班會、一期展覽、一部影片、一份感想、一次實(shí)踐），制定月份活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)要求，由各部進(jìn)行下達(dá)。針對不同年級，不同學(xué)期教育的總體要求，開展相應(yīng)的文化、體育和社會實(shí)踐等主題教育。班主任對學(xué)生管理具體做法還以校訊通、致家長一封信等形式，把學(xué)校的情況及時(shí)通報(bào)給家長，取得家長的理解和支持，大大推進(jìn)了學(xué)生管理工作。四是加強(qiáng)家校聯(lián)合工作。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不吃零食，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，小食品袋；管住自己的腳，不踐踏花草，按學(xué)校要求有序的進(jìn)出樓。三是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。加大了對學(xué)生遲到、校服和課間紀(jì)律、放學(xué)排等問題的檢查和課間管理的力度。促進(jìn)了值周工作的實(shí)效性。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。使科任教師、學(xué)生干部和普通學(xué)生共同參與到德育管理中來。（三）把握一個(gè)中心，注重德育管理常規(guī)化。打破傳統(tǒng)的班級整體管理概念，以班主任為統(tǒng)領(lǐng)，以小組為單位，以小組長為主體，制定相應(yīng)的評價(jià)體系，充分發(fā)揮每個(gè)組員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我管理自我約束。學(xué)校統(tǒng)一對各班級物質(zhì)文化、精神文化、制度文化，進(jìn)行規(guī)范和要求，要求各班級根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級學(xué)生特點(diǎn)，群策群力，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，制定符合班級實(shí)際的班級文化，并附上照片，學(xué)校整理后，在校園網(wǎng)開辟“精神家園”專欄，為各班級建立檔案。避免班主任在班級管理中“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”，扮演“救火隊(duì)長”的角色，整天忙于事務(wù)主義之中，讓班級管理言之有理，行之有物，用之能行。三是進(jìn)行期末班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，讓班主任在研討和交流活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，提高班主任的德育管理水平。二是繼續(xù)實(shí)施班主任量化考核制度，以制度來規(guī)范班主任工作，以考核來激勵(lì)班主任工作，本學(xué)期每月公示考核結(jié)果，并在會議上對考核優(yōu)秀班主任進(jìn)行表揚(yáng)。努力打造一支素質(zhì)過硬，有思想、有理論深度的班主任隊(duì)伍，讓班主任在班級管理中，善于思考，善于總結(jié)，善于反思，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。（一）把握一個(gè)基礎(chǔ)，注重班主任隊(duì)伍專業(yè)化。但我們堅(jiān)信，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會更好!篇三：2014學(xué)校期末工作總結(jié)學(xué) 校 工 作 總 結(jié)本學(xué)期，按照上級和學(xué)校工作的總體部署，根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)的新形勢和新特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，打造平安和諧校園，以“有效德育”和“有效教學(xué)”為核心，在德育上實(shí)現(xiàn)“五化”，鑄牢學(xué)生的思想品德根基，在教學(xué)上過“五關(guān)”，鑄牢學(xué)生知識能力根基，扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。突出表現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒有設(shè)備、運(yùn)動(dòng)場地不足、營養(yǎng)餐沒有加工房……硬件方面的這些問題仍需中心校領(lǐng)導(dǎo)下大力氣解決。，因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)。四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。1．加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生班級是學(xué)校工作的前沿陣地。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工 作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。2．抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動(dòng)到辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。我們學(xué)校大部分是年紀(jì)大、快要退休的老年教師，甚至個(gè)別帶病也在工作。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。為了”發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣”,我校嚴(yán)格要求,精心指導(dǎo),使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng):結(jié)合慶元旦和其他重要時(shí)日,因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)。另外,堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,確保各個(gè)方面的安全。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進(jìn)一步提高安全意識。,加強(qiáng)安全管理。學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,與老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。此外,學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。班主任從進(jìn)校、課間、就餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握”教學(xué)、安全、衛(wèi)生”這三個(gè)方面每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用飯后的課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。由于種種原因,我校各個(gè)班級都不同程度地存在”學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,這種做法是對的。我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。范文寫作本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,走教研興校之路。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,做到了每組不少于3個(gè)專題。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。通過全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。廉潔從教意識。要求全體教師要樹立服務(wù)意識。我們集中學(xué)習(xí)了”科學(xué)發(fā)展觀”的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。這學(xué)期,我們以”學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”和”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”為契機(jī),狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。一學(xué)期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會,溝通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),思想?yún)R報(bào)專題為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。第四篇：小學(xué)學(xué)校期中工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校期中工作總結(jié)是最新發(fā)布的《小學(xué)學(xué)校期中工作總結(jié)》的詳細(xì)范文參考文章，感覺寫的不錯(cuò)，希望對您有幫助，為了方便大家的閱讀。四、精心設(shè)計(jì)和打造本校文化，強(qiáng)化本校特色及品牌。帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹立自己本校的師德標(biāo)兵，教學(xué)標(biāo)兵。確保師生及學(xué)校的安全。安全工作要常抓不懈，特別是冬季來臨，更應(yīng)該超前想，超前做，及時(shí)宣傳教育，消除安全隱患。，重視不夠。，校本教研工作起步艱難，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒