【正文】 。(32)這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。(31)黃河、長(zhǎng)江、萬(wàn)里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。(30)經(jīng)過(guò)努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。(29)我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。(27)王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。(26)《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》和《少年報(bào)》這兩種報(bào)紙我都很愛(ài)看。(25)草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。(24)我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。(22)經(jīng)過(guò)教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。(20)上課時(shí)，始終專心聽(tīng)講，因此，成績(jī)很好。(19)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。(18)在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫(huà)進(jìn)步很快。(17)我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。(16)《科學(xué)畫(huà)報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。(15)下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫(huà)展。(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。(13)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱鬧的氣氛。（12）《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》和《少年文藝》這兩種報(bào)紙我都很愛(ài)看。（11）我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。美麗的大草原一碧千里。我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”的號(hào)召?！斗毙恰肥前徒饘?xiě)的。（8）《繁星》的作者是巴金寫(xiě)的。（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。（5）這本書(shū)對(duì)我很感興趣。（4）周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（2）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。第五篇：修改病句練12修改病句練習(xí)（附帶答案）(20091023 15:23:36)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽： 分類： 教育教學(xué)家庭作業(yè)練習(xí)修改病句答案雜談（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。它高低起伏變化的外觀可產(chǎn)生震撼性的視覺(jué)沖擊力。它就像一個(gè)用樹(shù)枝般的鋼網(wǎng)編織成的溫馨鳥(niǎo)巢，②寄托著未來(lái)對(duì)人類的希望。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”等句子的時(shí)候，①我仿佛覺(jué)得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語(yǔ)，②我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。②省委、省政府追認(rèn)他為“湖南省抗冰救災(zāi)模范”、“烈士”等榮譽(yù)稱號(hào)。，①來(lái)自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，在益陽(yáng)大劇院認(rèn)真聽(tīng)取抗冰救災(zāi)烈士熊大勇的英雄事跡報(bào)告。由于道德教育的務(wù)實(shí)開(kāi)展，社區(qū)沒(méi)有一名未成年人走上犯罪道路。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)健在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。25.①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的。③除此以外，江蘇還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。24.①今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂(lè)課程中增加京劇內(nèi)容。②博覽會(huì)著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開(kāi)展人與社會(huì)、城市與生態(tài)、休閑與會(huì)展業(yè)之間的和諧關(guān)系。D、我吃了兩個(gè)媽媽給我的蘋(píng)果。B、我去了世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。②宜萬(wàn)鐵路和滬蓉西高速公路建成以后，將為我州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展奠定良好的開(kāi)端。④我們要共同維護(hù)港城文明形象，形成助人為樂(lè)、扶貧幫困、和諧友善的社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要。②在省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。收到“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。收到“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。②這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過(guò)30分鐘。⑥看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精疲力竭，疲憊不堪，我便忍痛苦干起來(lái)。④男生用鐵鍬將根鏟斷，我們女生便將它們拖到垃圾堆。②中午，我早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們盡情地玩耍起來(lái)。②學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重要性。這一問(wèn)題已經(jīng)引起了有關(guān)部門(mén)的高度重視。讓孩子們像樹(shù)那樣成長(zhǎng)，多好！語(yǔ)段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。沒(méi)有人說(shuō)哪一棵樹(shù)是沒(méi)有用的。成了材的樹(shù)，能做衣櫥的，我們便取去做衣櫥；能用來(lái)造房子的，我們便用來(lái)造房子。它們?cè)谇屣L(fēng)中歌唱，在，在，它們快樂(lè)地成長(zhǎng)著。它們長(zhǎng)得自自然然，心平氣和。那種成長(zhǎng)是自然而從容的，我們絲毫看不見(jiàn)它們是怎樣長(zhǎng)大的。14.②歡騰的人群以前所未有的熱情來(lái)?yè)肀Ш陀邮セ稹?3① 能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。（2）思想教育能引導(dǎo)青年學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。10①人這一生如意的遇到的事情，恐怕連自己也數(shù)不清，②學(xué)會(huì)限制自己的情緒，在己是一種涵養(yǎng)，對(duì)人是一種公德。8空降兵部隊(duì)具有機(jī)動(dòng)能力強(qiáng)、突擊速度快，可以越過(guò)地理障礙迅速向目的地投送兵力。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書(shū)籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。（2）國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止銷售、使用、。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越苦惱。（修改病句），請(qǐng)找出來(lái)加以改正。4.（1）在贛鄱大地上，巍巍青山早已成為美麗江西的一道風(fēng)景。讓我們昂起頭，④對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要!，并且缺一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因并提出修改意見(jiàn)。對(duì)父母，我們是他們安事晚年的保障；②對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。據(jù)悉，國(guó)家語(yǔ)委將推出學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。這對(duì)漢字的發(fā)展和文化的傳承極為不利。第四篇：中考病句修改專練中考病句修改專練1.①隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使人們書(shū)寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。39同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上是完全正確的。37他基本上把老師的作業(yè)全部做完了。35下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地一個(gè)一個(gè)地?fù)淼讲賵?chǎng)上。33在勞動(dòng)中，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活。31校長(zhǎng)召集全老師和各班班主任開(kāi)會(huì)。29遭到毒打，揚(yáng)科又一次悲慘地死去了。27我們?nèi)滩蛔∏椴蛔越匦Τ雎晛?lái)。25我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。23這篇文章充滿著兒童的童趣。21河里的魚(yú)兒正在河里快活地游來(lái)游去。19林老師光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào)。17春天的戴云山是一年中最美的季節(jié)。15我們要繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。13他們已經(jīng)光榮地加入了少先隊(duì)員。11我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。9他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。7他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。5在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。3我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。1今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！三、對(duì)癥下藥，練習(xí)修改1晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。全班同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。我們?yōu)榻衲陣?guó)慶準(zhǔn)備。兩輛新舊電動(dòng)車真是鮮明的對(duì)比?。⌒▲B(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲被他陶醉了。開(kāi)學(xué)，我們樹(shù)立了計(jì)劃，明確了努力方向。我第一個(gè)首先發(fā)言。二、病句的基本修改方法方法上，刪、換、調(diào)、補(bǔ)（有時(shí)綜合運(yùn)用）處理上，在原句上使用修改符號(hào)（簡(jiǎn)單語(yǔ)?。?，如增添符號(hào) 刪除符號(hào)顛倒符號(hào)；對(duì)復(fù)雜的病句通常將正確的句子寫(xiě)下來(lái)。我肯定李琳大概是生病了。我覺(jué)得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。教室里人聲混亂，老師講的什么，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)清。分類不當(dāng)：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：詞序顛倒：即句子里的詞沒(méi)有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要排列。成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚。再如：今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！句中既然“月圓如鏡”就不會(huì)看到“繁星滿天”，而是月明星稀，所以句子可以刪掉“月圓如鏡”。修改時(shí)，可以去掉兩樣?xùn)|西，也可以保留（根據(jù)需要而定）。句中強(qiáng)調(diào)列舉的是各種蔬菜。修改此類病句時(shí)，首先要全面了解事物并掌握其本質(zhì)，也就是我們方法中所講的重新認(rèn)識(shí)，然后把句子敘述清楚。不符合事理的病句，可采用刪、補(bǔ)、換等