家長會學(xué)生主持稿(參考版)
2024-11-15 13:11本頁面
【正文】 男：最后，讓我們要把這首《感恩的心》獻給所有的爸爸、媽媽們！合：今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝家長們的到來，最后讓我們一起為爸爸媽媽送上我們的祝愿（祝爸爸媽媽、叔叔阿姨身體健康，工作順利！）。女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。家長會學(xué)生主持稿女：我們成功的點點滴滴，老師會記得。下面，有請我們親愛的班主任蔣老師為大家介紹班級概況。女：每天清晨，上午，是誰一直陪著我們一起做早操？每天中午，晚上，當(dāng)我們都安靜的睡下了，是誰默默的離開我們的宿舍？ 每當(dāng)我們不聽話，犯錯誤了，是誰不厭其煩的教育我們？ 她就是我們的班主任蔣老師?！纠罾蠋煱l(fā)言】男：感謝李老師對我們平時的關(guān)心和關(guān)愛。男：在華岳，我們的學(xué)習(xí)與生活也離不開各位科任老師的呵護和關(guān)愛。【家長代表發(fā)言】女：感謝阿姨的精彩發(fā)言！相信如果在座的父母親，如果也能夠和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，為自己的孩子付出多一點的關(guān)心，多一點的陪伴?，F(xiàn)在有請這樣一位優(yōu)秀的母親，和大家一起分享她的經(jīng)驗。如此大的進步，當(dāng)然與老師的關(guān)心，他平時的學(xué)習(xí)有關(guān)。今天我們要向大家隆重介紹一位家長代表，她就是 胡匯的媽媽。父母是最愛我們的人，為我們打點好生活的一切。下面就來聽聽，許慧怡和黃琪同學(xué)的精彩講述吧！【學(xué)生代表發(fā)言 2人 】男：感謝2位同學(xué)的分享。首先，有請xx班鄧珂同學(xué)，為大家朗誦一首自己編寫的詩歌《》女：本學(xué)期，我們xx班全體同學(xué)在班主任蔣老師，以及各位科任老師的精心 教導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面，都取得了很大的進步。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。做到假期跟孩子同讀一本書。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。我非常理解做父母的心情。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。孩子動作慢，怎么辦？首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。三是閱讀與寫作力度不夠，方法學(xué)會了，優(yōu)良率是靠練習(xí)得來的，練習(xí)除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業(yè)補充，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長協(xié)助老師完成的。這是一個方面。第二方面：說說考試檢測。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況：兩個半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分；每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。合：爸爸媽媽，老師，謝謝你們！感謝你們一路上相隨。生1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更
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