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宜賓市20xx年高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試卷(參考版)

2024-11-15 13:10本頁面
  

【正文】 表達(dá)一種淡淡的惜別之情。名聲不好,沒有什么作為,沒有好文章的人。(2)魯達(dá)此時已經(jīng)打死了鄭屠,“拔步走”以及回頭指著已經(jīng)死掉的鄭屠故意大聲說“你詐死”,裝模作樣地“一頭罵,一頭大踏步去了”等言語動作表現(xiàn)魯達(dá)粗中有細(xì)(有勇有謀),機(jī)警靈活的性格。23.(1)武松口中說“那廝必然去報蔣門神來”,說明他已經(jīng)心中有數(shù),不是胡亂而來,做事比較細(xì)心。:武松醉打蔣門神 B:魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西22.(1)魯達(dá)義救萍水相逢的金氏父女,救的是真正需要幫助的弱者,是一種真正的大義。能結(jié)合“幸福與財富之間的關(guān)聯(lián)性非常低”這一觀點對自己所舉論據(jù)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。舉例論證。.作者試圖用對森林的多種感受表達(dá)對美好環(huán)境的向往、對生活的熱愛,在自然森林中感受到了生命的循環(huán)往復(fù)、生生不息的自然法則。使用排比的修辭手法,用詩一般的語句鋪排出各種自然事物在森林里的變化,增強(qiáng)了語句的氣勢,表達(dá)作者對森林的詩一般的獨特感受。(以某一具體的語句作為話題,表達(dá)出自己對學(xué)習(xí)、人生修養(yǎng)其中一個方面的看法)四、現(xiàn)代文及名著閱讀13.(1)森林帶給人自由思考空間;(2)森林使人成熟、聰明、洞悉真理;(3)森林讓人坦蕩,消除困惑與傷感;(4)森林充實人們空洞的靈魂;(5)森林撫慰人們疲憊的心靈。(2分)①②③參考答案一、基礎(chǔ)知識 二、文言文閱讀 三、積累與綜合性學(xué)習(xí)11.(1)千樹萬樹梨花開(2)不畏浮云遮望眼(3)贏得生前身后名(4)斷腸人在天涯(5)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯,要向一切人學(xué)習(xí),隨時隨地都要注意學(xué)習(xí),正如孔子說:三人行,必有我?guī)熝?。,請合理運用想象,用生動優(yōu)美的語言來描繪這一畫面。②毿毿:柳葉紛披下垂的樣子。更把玉鞭云外指,斷腸春色在江南。(2分)(二)閱讀下面古詩,完成3~4題。(4分)身與草木俱朽,聲與日月并彰;行與孔子比窮,文與楊雄為雙,吾榮之。(王充《論衡身通而知困,官大而德細(xì),于彼為榮,于我為累。榮累之辨(東漢)王充高士所貴,不與俗均,故其名稱,不與世同。(4)不得出現(xiàn)真實姓名、校名,否則扣分??梢杂洈⒔?jīng)歷,抒發(fā)情感,發(fā)表議論,展開想象等。要求:(1)立意自定。生活的一切都是那么美妙,鮮花、笑臉、汗水、眼淚……即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充滿詩意。②魯達(dá)拔步便走,回頭指著鄭屠尸道,“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。大路上打倒他好看,教眾人笑一笑。(4分)①武松道:“那廝必然去報蔣門神來。(2分)A:________________________ B:______________________________“義”的表現(xiàn),但兩者的目的和“義”是有所不同的,請作簡要分析。魯達(dá)拔步便走,回頭指著鄭屠尸道,“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。魯達(dá)看時,只見鄭屠 在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動撣不得。鄭屠當(dāng)不過,討?zhàn)垺t斶_(dá)再入一步,踏住胸脯,提起醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做?鎮(zhèn)關(guān)西?!你是個賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做?鎮(zhèn)關(guān)西?!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上。誰教你強(qiáng)奪他的?”蔣門神慌忙應(yīng)道:“依得!依得!”武松道:“第二件,我如今饒了你起來,你便去央請快活林為頭為腦的英雄豪杰都來與施恩陪話。武松打得蔣門神在地下叫饒。那個搗子逕奔去報了蔣門神。大路上打倒他好看,教眾人笑一笑。(4分)(三)名著閱讀A武松道:“那廝必然去報蔣門神來。(選自《幸福的方法》,當(dāng)代中國出版社,2011年出版,有刪節(jié))?(2分)⑤段主要分析了什么?運用了什么論證方法?(3分),簡要論證第③段“幸福與財富之間的關(guān)聯(lián)性非常低”這一觀點。房子的價值可以用錢的數(shù)量衡量出來,而我們對家庭的愛卻不行。就像勞倫斯學(xué)術(shù)界的人以出版量作為升職的標(biāo)準(zhǔn)。我們所羨慕的是物質(zhì)上的東西。⑧在決定和判斷的過程中,人們通常也會將物質(zhì)放在精神之前去考慮,主要原因是物質(zhì)容易計算。儲蓄不再是為了生存,而僅僅是為了儲蓄。當(dāng)人類還在原始時代時,更多的物質(zhì)資源決定我們是否可以度過下一個嚴(yán)冬或是自然災(zāi)害,因此儲存成為一種習(xí)慣。他們接著成為“虛無主義型”的典型,相信世上再沒有任何東西可以給自己帶來快樂,于是就去找尋另外一些毀滅性的解除痛苦的方法。在成功之前他們可能也曾有不開心的日子,但他們一直相信,只要成功了,他們就會得到幸福,而當(dāng)他們達(dá)到目的時才發(fā)現(xiàn),原來所期望的根本就不存在。好樂迪以及馬拉多納等等。夢露、麗絲⑤太多成功的人有著壓力和煩惱的問題,他們甚至因此而酗酒或是吸毒?!懊β当疾ㄐ汀钡娜苏J(rèn)為,他們的行為可以為將來帶來好處,這樣想可以減少他們的負(fù)面情緒,然而一旦達(dá)到目標(biāo),發(fā)現(xiàn)所得到的無法使自己快樂時,他們就無法自拔了。此外,還有報告指出,在過去的50年里,美國一代代人的富有程度越來越高,但幸福指數(shù)卻沒有什么變化。心理學(xué)家大衛(wèi)物質(zhì)本身并不能給生命帶來意義或是精神上的財富。金錢上的保障,可以讓我們向不喜歡的工作說“不”,或是讓我們不為賬單煩惱。②如果像一般社會風(fēng)氣一樣,用金錢來作為至高財富的衡量標(biāo)準(zhǔn),那一切就容易得多了。沙哈爾①金錢除了可以提供食物和居所外(不是指魚翅和城堡),只是一種實現(xiàn)目標(biāo)的手段。(4分),第⑦段卻詳細(xì)描述了化工森林,有何作用?(3分),作者在文中書寫了什么情懷?又給你什么啟示?(4分)(二)財富與幸福 [美]泰勒(選自《2010中國散文排行榜》,北京工業(yè)大學(xué)出版社,2011年出版,有刪改)⑤ ⑥兩段,說說走向森林是“我的夢想,我的渴望”的原因。然后在返青的季節(jié),同螞蟻、蚯蚓和飛蟲、同所有卑微的生命一起,用柔軟的頭顱叩開泥土的門,迎接春天的來臨。卷起的紅松皮被陽光照耀,摘它一片,發(fā)現(xiàn)東風(fēng)沉醉于此的秘密:暗香誘著彩蝶,在樹木之間傳遞著甜蜜。⒀契訶夫是那般動情:“不可思議的大森林啊,你永遠(yuǎn)放射著光輝,美麗而又超然,你,我們把你稱作母親,你本身包括了生與死,既賦予生命,又主宰滅亡。⑿森林無疑有一種凝重的隱喻性質(zhì),暗示出生活最為深沉的一面。有時候會突然停下來,蹲在離你最近的樹枝上和灌木叢中,睜大眼睛滴溜溜地打量你。有時候落到離你很近的地方,然后又撲撲地飛起,它們撥起的風(fēng),直朝你臉上吹過來。它們大大方方、滿不在乎地站著。林中的湖泊像美人的鏡子,波光粼粼地閃爍在無邊森林的懷抱,映照著藍(lán)天的纖塵不染和青山的雄渾與嫵媚。⑩每次我都會力圖進(jìn)入森林的深處。讓漫天的音樂的羽毛,化作無邊的新綠與嫩黃。⑨走進(jìn)森林,走進(jìn)歌聲,走進(jìn)激動的曲調(diào)和流暢的節(jié)奏。森林的歌,嘹亮、清逸而深遠(yuǎn)。在這里,躺著的心事結(jié)成青苔,站立的思想競爭陽光,人們掩起私下里表情豐富的臉龐,讓善意和溫情在陌生中蟄伏窺望。樓群的顏色頑固,隱去了季節(jié)的界限;窗口在夜晚篩下星星,擠窄了無邊際的想象;鋼筋水泥傲然挺立,帶來了堅硬工具的壓抑。樓群 像樹林,只是沒有枝葉沒有花朵沒有果實,沒有令人戀眷的狗尾巴草的清香。⑦因為惰性和缺乏勇氣,我任從自己常年被囚禁在嘈雜的城市。傾聽森林的語言,你將成熟、聰明、坦蕩、洞悉真理??生活的困惑與感傷隨風(fēng)而逝。⑥在森林任何一個無人知曉的角落,都會有風(fēng)吹落潮濕的種子。森林是詩的寵兒。④花與樹的纏綿,云與霧的交融,風(fēng)與雨的相伴,泉與湖的交響,無處不是詩的流淌。②森林多么好。請你在以下其中一篇課文中,選擇一個關(guān)于修身或?qū)W習(xí)的語句作為話題,寫一段80字以內(nèi)的演講詞,表達(dá)你的看法。(《天凈沙(《破陣子(《白雪歌送武判官歸京》)(2)______________,自緣身在最高層。第II 卷 非選擇題(共100分)三、積累與綜合性學(xué)習(xí)(共15分)。,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。()A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱有希望。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳!()(睡覺)(暴躁)..,恐前后受其敵(攻擊)(只)..“以”與“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一項(),殺之以應(yīng)陳涉 ..,不可久居 ..(),一狼徑取,其一犬坐于前(一會兒,一只狼從小路走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面),目似瞑,意暇甚(過了一會兒,那只狼的眼睛仿佛閉上了,神情悠閑得很),綴行甚遠(yuǎn)(路上遇到兩只狼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著屠戶),意將隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要鉆過去從后面對屠戶進(jìn)行攻擊)(),對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進(jìn)尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進(jìn)行斗爭。屠自后斷其股,亦斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。久之,目似瞑,意暇甚。狼不敢前,眈眈相向。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。而兩狼之并驅(qū)如故。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。屠懼,投以骨。一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。⑤物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。③應(yīng)用在農(nóng)事活動里,比較簡便,容易掌握。()①物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對于生物的影響。,可以豐富我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。 必需 隨機(jī)應(yīng)變 必須 隨機(jī)應(yīng)變 必須 隨聲附和 必需 隨聲附和(),某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。()①飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道后,先繞著地球飛行,以______它是否正常,能否向月球飛行。,內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步。)眼瞼(liǎn)....(),和前幾天令人毛骨聳然的單調(diào)沒有什么任何區(qū)別。n)(guǎng)剎那(ch224。(2分)(3)為踐行“低碳生活”,作為小公民,你打算做出什么樣的行動?(至少寫出四點)(4分)第五篇:2011廣東佛山高中階段學(xué)校招生考試2011廣東佛山高中階段學(xué)校招生考試語文第I 卷 選擇題(共20分)一、基礎(chǔ)知識(每小題2分,共10分)()(ch249。(3分)(3)黨和政府高度重視民生問題,體現(xiàn)了九年級思想品德教材中的哪些觀點?(3分)五、實踐與探究(共8分)39.2009年,隨著聯(lián)合國氣候變化峰會和哥本哈根氣候變化會議的召開,氣候變化問題,成了全球共同關(guān)注的重大問題,相應(yīng)地,“低碳經(jīng)濟(jì)”與“低碳生活”也了人們的熱點話題。(1)你一定也在關(guān)心民生問題吧!請?zhí)岢鰞蓚€你身邊存在的亟待解決的民生問題。【材料二】2009年,在應(yīng)對國際金融危機(jī)的困難情況下,中國政府更加注重保障和改善民生,切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。你認(rèn)為這種觀點對嗎?請說說你的理由。我們需要具備哪些良好的法律意識和法律素質(zhì)?(4分)三、辨析(6分)37.當(dāng)前在互聯(lián)網(wǎng)上,美國、日本、韓國等國家說,中國已成為超級大國。(1)材料一表明我國正在實施什么基本方略?(2分)(2)“校園慘案”痛徹心扉,“手機(jī)涉黃”發(fā)人深省?!静牧隙孔越衲?月23日“福建南平校園慘案”后,不到兩個月的時間內(nèi),在小學(xué)和幼兒園發(fā)生了至少6起慘案。④各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。**分裂是禍。下列理解正確的是——①它嚴(yán)重破壞了烏魯木齊地區(qū)和固家的穩(wěn)定與發(fā)展,不利于民族團(tuán)結(jié)。新疆烏魯木齊發(fā)生打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件,造成197人死亡,千多人受傷。就要讓它避免受到外來文化的影響。我們應(yīng)以一種世界的、開放的眼光,尊重每個民族的文化傳統(tǒng)和個性,促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。②以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對話,是世界各民族和國家人民友好交往的基本前提。15.2010年5月1日世界博覽會在上海開幕,它創(chuàng)造了又一個機(jī)會:讓世界了解開放的中 國,讓中國融人開放的世界。B.這也是社會進(jìn)步的需要和標(biāo)志。越來越多的人開始以各種方式回報社會、奉獻(xiàn)社會。A.名利雙收的表現(xiàn)B.個人理想服從社會需要的表現(xiàn)c.大材小用的表現(xiàn)D.曲線就業(yè)的無奈14.改革開放30年來,很多人依靠良好的社會環(huán)境,走上了富裕的道路。A 批評建議權(quán)B.參政議政權(quán)C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.消費權(quán)13.從2007年起,每年都有一大批品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生應(yīng)聘到農(nóng)村當(dāng)“村官”,他們發(fā)揮自己的特長,
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