【正文】 讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻自己的力量！。班長：請班主任講話，大家歡迎。男：接下來我們還將進行一場國防知識競賽。軍事武器是決定戰(zhàn)爭勝負的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛(wèi)自由與尊嚴的盾牌。女：喜歡跳橡皮筋的同學一定不會忘記這首兒歌《劉胡蘭姐姐是英雄》，會唱的同學可以跟著陳姁嬌同學一起唱起來吧男：接下來，請聽李隴揚同學帶來的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。（陳雨柔 陳秋璇 陳研豪 陳志揚）女：15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義。男：請欣賞故事《狼牙山五壯士》（陳非凡）女：五壯士的勇敢、悲壯令我們震驚。（陳佳音講南京大屠殺，邊展示大屠殺的圖片）男：這些血跡斑斑的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。男：曾經的中國因為貧窮落后，受盡欺負，像日本帝國主義發(fā)動了多次的侵華戰(zhàn)爭，殺死了無數(shù)的中國同胞，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。男：請聽林則徐虎門銷煙的故事。男：鴉片戰(zhàn)爭是近代史上帝國主義發(fā)動對華侵略的戰(zhàn)爭。男：打開中國近代百年史冊，我們看到的是一幅幅血跡斑斑、屈辱挨打的悲慘畫面?！净顒舆^程】男：我們的祖國不僅地域遼闊，風光秀麗，而且物產豐富、歷史悠久。、合作活動的能力。第五篇：國防教案國防教育主題班會(1)【活動目的】，增強國防意識和民族自豪感。（五）拓展延伸學生自學P12“超級鏈接”，了解人民防空法。觀看書P11軍事設施圖片師：在你的身邊有沒有設軍事設施？生答。師：你知道解放軍叔叔為什么與一般人不一樣嗎？（四）軍事設施，人人愛護師：保護好軍事設施，關系到國防和軍隊建設，關系到國家的安全和發(fā)展利益。到學校圖書館找找有關這部法律的書籍，看看里面還有哪些內容？（三）當兵真光榮說說你見到軍人的第一感覺。（二）踴躍參軍，兵強國安師：國家為什么要制定和頒布《中華人民共和國兵役法》？ 生答。而建立一支強大的人民軍隊則需要一部完善的兵役法作為制度保障。師：我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。了解兵役法的內容。初步了解我國軍事設施保護法。知道軍事設施需要人人愛護。初步了解我國軍事設施保護法。八、布置作業(yè)全班同學一起開展一次“愛我中華”祖國風光圖片展。六、總結學生齊讀“小喇叭告訴你”。祖國的山和水，一個比一個壯觀，一個比一個秀麗，一個比一個令人珍愛。面對這些名勝古跡，你有什么想問的？寫在書上。師：1991年，美國土木工程師學會將趙州橋選定為第12個“國際歷史土木工程的里程碑”。師：看到這些名勝古跡，你想說點什么？（生答）師小結。師進一步問：你覺得這些地方哪里最美？為什么？（生分組討論）三、璀璨的名勝古跡師：我們偉大的祖國，不僅有著美麗的自然風光，還有許多名勝古跡。師：你知道這些美麗的風景都是在哪兒嗎？（生答）師：你印象中最美的地方是哪，請寫下來。請學生說說你所知道的美景。師：我們的祖國地域遼闊，到處有著旖旎的自然風光，今天我們一起來學習《壯麗的河山》。了解我國世界文化與自然遺產名錄。我愛祖國的山和水。通過美麗的祖國山水，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。了解我國璀璨的名勝古跡，從中感悟祖國博大精深的歷史文化。正如歌曲《我的中國心》中的歌詞描述的那樣：洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。（2）交流課前搜集的資料，加深對孔子學院的認識和了解。）了解海外的孔子學院。（課件出示圖片）。（大屏幕顯示：就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國心。你們知道哪些國家、哪些城市有中國城嗎？ 生：美國、日本、英國……三、體會“中國城”的意義說說在中國城里看到了什么？小結：風格各異的中國城，充分展示了中國的傳統(tǒng)文化、風土人情、生活習俗等，中國城就是華人溫暖的“家”。（板書：中國城）解釋中國城。生活在世界各地的華人，由于工作、學習等多方面原因，不能隨時回到祖國的懷抱?！保ㄖ该x一次，問：你們是如何理解這句話的？）生：說明華人遍布全球每一個角落。搜集有關“孔子學院”的資料。了解海外的“中國城”，并體會 “中國城”的重要意義。（學生看，看完紛紛說感受，老師給予評價。他們總是心系祖國，為祖國的發(fā)展和建設做出自己的貢獻。（小組交流，小組發(fā)言人匯報）師：（賞識）你能把這片樹葉貼在海報上樹冠位置嗎？（生說……寫名……粘貼……）（指810位小組發(fā)言人匯報，并且照著同樣的方法粘貼。請你們留心觀察畫面的人物以及他們獲得的榮譽。三、海外華人的故事過渡：海外華人憑著民族自尊心，團結拼搏，自強不息，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，涌現(xiàn)了一批又一批的杰出華人。（指生讀書上內容：海外華人泛指來自中華人民共和國（含香港和澳門）及臺灣地區(qū)，在國外長期居住并加入所在國國籍的人。板書課題：生活在海外的華人二、認識“海外華人”通過圖片、數(shù)字、文字等了解鄭和七下西洋，由于通商貿易的需要，大量華人移民至中南半島和海外。搜集有關鄭和下西洋的資料。教學準備：教師準備《我的中國心》《龍的傳人》等MTV；搜集專題欄目《華人縱橫天下》的視頻；2006年感動中國人物霍英東、2008年海外華人華僑為汶川災區(qū)募捐的影像及圖片資料。生活在海外的華人教學目標：了解在世界的其他地方生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。他們時刻關注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻著自己的力量。通過本單元的教學讓學生知道在世界各地生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。四、課堂總結 這節(jié)課，你有什么收獲？第三篇：國防教案第一單元：我的祖國單元分析：《我的祖國》是《國防教育讀本》五年級第一單元的內容。教師講解，并展示“人民軍隊的風采”相關圖片?？哲娛怯珊娇毡偷孛姹N組成。陸軍主要由步兵、炮兵、防空兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陸軍航空兵等組成。二、交流學習探索：什么是武裝力量？ 個人交流——閱讀資料——老師講解中國人民解放軍是由現(xiàn)役部隊和預備役部隊組成。激發(fā)學生熱愛人民軍隊的感情。碑的正南面：巨幅鐵軌圖案。三、小結：以鐵道游擊隊紀念碑等國防教育基地為依托，利用每年的清明節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，進行革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)了大家的愛國熱情，增強了全民的國防觀念。討論鐵道游擊隊的成立過程及意義：鐵道游擊隊