【摘要】西師大版六年級語文上冊第二單元中華星(1)學習本課生字詞,理解這些詞語的意思:敏銳、慣例、迄今為止、情不自禁。(2)分析課文層次并概括大意(3)課文講了哪幾件事?你從中感受到了些什么?朗讀課文并思考:yùzhézhīkǎ
2024-12-15 11:31
【摘要】廣袤的天空中,有無數(shù)顆星星在閃爍。你能叫出哪顆星星的名字呢?看到《中華星》這個題目,你的腦海中產(chǎn)生了哪些小問號?學生字解詞語自由讀課文,勾畫出文中生字和不理解的詞語進行學習和理解。張鈺哲芝加哥葉凱夫迄今載入
【摘要】中華星你知道哪些星星的名字?張鈺哲芝加哥葉凱夫迄今載入豐碑yùzhékǎizhiqìbēizǎi載盡為中zǎiwèiwéiz
2024-12-17 18:20
【摘要】中華星1928年的一個夜晚,一個名叫張鈺哲的中國天文學家在芝加哥大學葉凱夫天文臺觀測室,像往常一樣站在天文望遠鏡前凝神觀察。突然,他那敏銳的目光緊緊盯在一個光點上:?。∫活w從來沒有被發(fā)現(xiàn)過的新星在閃動!他驚喜萬分,簡直不敢相信自己的眼睛……后來,美國行星中心站把這顆新發(fā)現(xiàn)的小行星編為1125號。從此,這顆閃動的小行星,被載
【摘要】西師大版六年級語文上冊第二單元1.識寫本課生字,理解“敏銳”“慣例”“迄今為止”“情不自禁”等詞語。2.有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。學習作者詳略得當?shù)谋磉_方式。3.學習科學家的優(yōu)秀品質(zhì),受到愛科學、愛祖國的教育和熏陶。生字學習張鈺哲生于福建閩侯,1919年考入
2024-12-16 20:09
【摘要】《中華星》教學設計之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學習這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學習,掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
2024-12-09 08:51
2024-12-08 20:59
【摘要】中華星班級姓名一、給下列句子中加點的字注音。赴美國留學的張鈺()哲()像往常一樣,站在芝()加哥大學葉凱()夫天文臺觀測室的天文望遠鏡前,凝神觀察。二、找近義詞朋友。證實——()抑制
2024-12-12 21:11
【摘要】《中華星》教學設計之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學習這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學習,掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決。
2024-12-15 06:15
2024-12-08 19:42
【摘要】西師大版六年級語文上冊第七單元提燈女神——南丁格爾國際護士節(jié)5·12南丁格爾的生日?白衣天使弗洛倫斯·南丁格爾(FlorenceNightingale)首創(chuàng)了科學的護理專業(yè),是科學護理學和護理教育的奠基人,被稱為現(xiàn)代護理學的創(chuàng)始人。國際上稱
2024-12-16 18:13
【摘要】學會聆聽西師大版語文六年級下冊第二單元赤日炎炎夜幕降臨電閃雷鳴狂風暴雨口琴豎琴瀑布?在那些優(yōu)美的旋律中,你聽出過什么東西嗎?“我”是怎么聆聽的?聆聽到了什么?,邊讀邊想:母親教“我”聽了哪些歌?2.討論交流,了解課文主要寫了什么,課文可以
【摘要】永遠是朋友千里難尋是朋友朋友多了路好走,以誠相見心誠則靈,讓我們從此是朋友……冰心(1900-1999),現(xiàn)當代散文家、詩人、兒童文學作家,原名謝婉瑩。她的作品以母愛、童心、自然為基本主題,其風格清麗、典雅、純潔。代表作有《寄小讀者》《繁星》《春水》等冰心
2024-12-15 06:23
【摘要】在急流中西師大版六年級語文上冊第二單元船舷小筏子駕馭礁石襁褓酣睡顛簸喧囂綠蔭蓊郁逆流而上xiánxuānxiāodiānbó
2024-12-15 02:53