西師大版六年級上冊中華星教案(參考版)
2024-12-09 08:51本頁面
【正文】 課后第 3題，反映了中國天文學(xué)的發(fā)展。 課后第 1題：鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法。在發(fā)現(xiàn)并命名的眾多行星之中，唯獨沒有以他個人名字命名的星，其高尚品格令人敬佩?！爸ゼ痈绱髮W(xué)”“葉凱夫天文臺觀測室”等外國名稱要指導(dǎo)學(xué)生讀熟，以掃除閱讀障礙。通過抓重點詞語，讓學(xué)生認真體會張鈺哲嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強烈的愛國熱情?！闭f說這封信為什么極不尋常。“一直”說明了什么？中國的天文工作太落后了。從“驚喜萬分”“令人興奮”等詞語中，我們感受到的不僅是科學(xué)研 究上的重大發(fā)現(xiàn)給張鈺哲帶來的激動，更重要的是終于能有機會為祖國爭得榮譽，在廣袤的天空中終于有了中國人命名的行星。 解讀與提示 教學(xué)第 1段，可借文中的疑問，引入下文的學(xué)習(xí)。 課文語言簡潔、樸實，感情真摯，事例典型，有利于讓學(xué)生從中受到愛科學(xué)、愛祖國的啟發(fā)和教育。第 7段進一步說明張鈺哲在天文研究事業(yè)上取得的顯著成績。這一意外的新發(fā)現(xiàn)讓他驚喜、激動，“為了證實這一發(fā)現(xiàn)的準確性，張鈺哲抑制住了內(nèi)心的激動，冒著嚴寒又連續(xù)
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