初三化學實驗室制取氧氣5篇模版(參考版)
2024-11-15 12:45本頁面
【正文】 MnO ：點燃昇2KCIO； 2KCI+3O^。8 熄、熄滅酒精燈。收：導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，有連續(xù)并均勻的氣泡冒出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶口開始收集氧氣，當集氣瓶口有氣泡冒出時，證明已收 集滿，在水面下用玻璃片蓋好瓶口取出集氣瓶迅速倒置于桌面。定：將裝有氯酸鉀和二氧化錳混合物的試管固定在鐵架臺，用鐵夾夾持在距試 管口的三分之一處，試管口略微向下傾斜。然后用紙槽送入試管底部，把帶有導管的橡皮塞塞緊試管口。在試管里放進約 g 9g 氯酸鉀和 g 3g 二氧化錳。用帶有導管的橡皮塞塞緊試管，并檢查裝置是 否漏氣，不漏氣的裝置才能進行實驗。三、實驗用品 大試管、單孔橡皮塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺（帶鐵夾））、酒精 燈、玻璃片、坩堝鉗（鑷子）、研缽、試管夾 氯酸鉀、二氧化錳、火柴。二、實驗原理 MnO ：點燃昇 4 原理：2KCIOjO 2KCI+3O 廠 2 2 02 物理性質(zhì)：在通常狀況下，0 0 2 為無色無味的氣體、密度比空氣的略大，可以 用向上排空氣法收集氧氣。％=％.第五篇：實驗室制取氧氣及其性質(zhì)實驗報告實驗室用氯酸鉀制取氧氣、實驗目的 1 1 練習實驗室制取氧氣的方法，練習用排水取氣法收集氣體。常壓下的體積，正確的操作順序是(填序號)______.(3)為了較準確地測量出收集到氣體的體積，需要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度，其原理是_____.(4)在常溫常壓下共收集到氣體680mL( g／L)，其質(zhì)量為g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)約是________(最后結(jié)果保留一位小數(shù)).解析：、操作步驟、準確測定、數(shù)據(jù)分析及定量計算巧妙融合在一起，、操作步驟，學會數(shù)據(jù)分析與計算技能，是解這類題的關(guān)鍵.(1)檢驗裝置的氣密性的常用方法是：將導管出口浸入水槽的水中，手握住試管，有氣泡從導氣管口逸出，松開手后，有少量水進入導管，表明裝置不漏氣.(2)正操作順序是①②⑤⑥⑦④.(3)其原理是保證量筒內(nèi)外氣壓相等.(4)收集到氧氣680mL，其質(zhì)量 680mL247。如果用排水法收集氧氣，剛產(chǎn)生氣泡時不宜立即收集，因此時的氧氣不夠純；，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，應用一團棉花放在靠近試管口的地方，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，不利于氧氣導出或?qū)⒏咤i酸鉀粉末帶人集氣瓶，如果沒有二氧化錳，可用氧化鐵代替，也可用少量高錳酸鉀代替，但高錳酸鉀不是催化劑，、熟悉中考題型 在掌握以上基本知識和基本實驗技能基礎上，還要熟悉該知識點涉及的中考題型，學會解題思路和方法，才能把握導向，靈活應用，例1(內(nèi)江市)實驗宣加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.(1)除鐵架臺、帶導管的橡皮塞、試管、集氣瓶、水槽外，還必需的儀器是(填序號)_______.(A)長頸漏斗(B)滴管(C)酒精燈和藥匙(D)量筒和天平(2)制取氧氣有以下主要操作步驟：；，；；；(填序號)________.(3)化學反應方程式為_______.(4)若改用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應在試管口加________,：、裝置、.(1)(C)；(2)FBDCEA；(3)一小團棉花 例2(陜西省)從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是().解析：在學習實驗室制取氧氣的基本原理基礎上，對所給的四種制取氧氣的基本原理，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面進行分析比較，、判斷能力和評價能力要求較高.(A)選項消耗大量電能；(C)、(D)選項是實驗室常用的制取氧氣的原理，但都要加熱，不簡便，且KClO，混入可燃加熱易發(fā)生爆炸，不安全；而(B)(B).例3(佛山市)用的試管破裂，請分析引起試管破裂的三點原因：①______；②______；③：此題具有開放性，、注意事項等多方面、：①沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱，使水倒吸回試管；②加熱時試管口向上；⑧試管外壁有水，未擦干即加熱；④未預熱；⑤試管底部緊靠在燈芯上加 例4(青海省)根據(jù)圖1所示，回答問題.(1)在實驗宣制取氣體的發(fā)生裝置中，有錯誤的是(填序號，下同)_____，其中有_____處錯誤.(2)在實驗室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca(OH)2。第四篇：實驗室制取氧氣學法指導實驗室制取氧氣學法指導實驗室制取氧氣的實驗是初中化學的重要實驗，學會并掌握此實驗的知識和方法，既可鞏
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