【正文】 。當(dāng)80后工作不開心，排解煩惱時(shí)，%的受訪者去找朋友，%的人找同事，半數(shù)以上靠朋友和同事；而當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，80后最先想到的也是朋友（%），這說明交友在80后的生活中占據(jù)很重要的地位。他們?yōu)榱俗晕叶ぷ?，為了自己花錢。誰是他們心中的先鋒？劉翔還是韓寒？李宇春、郭敬明還是他們自己？報(bào)告表明： 相當(dāng)多80后以自我為中心。對(duì)于一夜生情：受訪者中近七成都不程度接受，其中，46%人表示“只要自然而然，就不反對(duì)”，另外三成表示接受不了第一次見面就親密接觸。中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 環(huán)境調(diào)查報(bào)告 調(diào)查報(bào)告格式 調(diào)查報(bào)告怎么寫 都說80后是開放的一代，但80%的用戶支持婚前性行為讓人大跌眼鏡。報(bào)告同時(shí)顯示，80%的受訪者不拒絕婚前有性生活，其中更有38%的受訪者認(rèn)為“發(fā)生性關(guān)系是談戀愛過程中必不可少的一部分?！庇?2%的受訪者無法接受第一次網(wǎng)友見面就開始親近。80后上班族對(duì)工作穩(wěn)定性并不在意，企業(yè)管理者應(yīng)該更多的關(guān)注留人策略，否則員工的流失勢(shì)必造成企業(yè)人力資產(chǎn)的流失。僅有14%的受訪者認(rèn)為現(xiàn)在不會(huì)主動(dòng)考慮換工作。有47%的受訪者準(zhǔn)備跳槽，表示有好的機(jī)會(huì)就會(huì)選擇離開現(xiàn)在的公司。80后上班族工作狀態(tài)：“80后”個(gè)性張揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)自我，他們能否承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任？80后對(duì)工作到底又是一種怎樣的態(tài)度？報(bào)告指出，只有30%的受訪者對(duì)自己的工資表示滿意，40%的受訪者表示工資太少，根本不夠花銷。調(diào)查報(bào)告同時(shí)顯示：也有42%的80后認(rèn)為70后很強(qiáng)，而且比80后要強(qiáng)很多。其中，15%的受訪者認(rèn)為70后摳門，20%的受訪者認(rèn)為70后太死板老套，23%的受訪者認(rèn)為70后太假不敢講真話。80后上班族如何看待70后58%的“80后”討厭70后。第五篇：大學(xué)生生活狀況調(diào)查報(bào)告大學(xué)生生活狀況調(diào)查報(bào)告最近網(wǎng)上一直在流傳對(duì)80后評(píng)價(jià)，如今我把這篇調(diào)查也轉(zhuǎn)載一下，希望80后的朋友們看看是不是果真如此...“80后”一直是全社會(huì)高度關(guān)注的人群，特別是80后上班族，已經(jīng)成為企業(yè)的基層員工和經(jīng)理層的主力人群。通過調(diào)查分析表四，我們主要是調(diào)查目前大學(xué)生思想，對(duì)一些事情有著怎樣的看法，但從總體上來說還是可以的。尊重他人，做人的基本，為何還有少許人，不能做到，我認(rèn)為是思想的問題，我希望通過四年的大學(xué)生活，能夠改掉“毛病”。問題三：對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)問題通過調(diào)查分析表三，很多問題都不容我們忽視，對(duì)于時(shí)間，我們不能充分利用，這只能說是我們自己浪費(fèi)，但如果你約別人卻讓別人等待你這個(gè)遲遲未來的人（特殊情況不算），不僅浪費(fèi)了你的時(shí)間，也浪費(fèi)了別人的時(shí)間，在這里不提時(shí)間的珍貴，這個(gè)是對(duì)他人的不尊重，也是對(duì)他人對(duì)自己不負(fù)責(zé)。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的艱難的高三，進(jìn)入到了學(xué)校，也許是因?yàn)闆]有了約束，自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性弱，自己不能及時(shí)對(duì)自己不會(huì)的采取措施，但還有一種可能，大學(xué)的東西有些真的挺難的，對(duì)于我們來說，需要時(shí)間去適應(yīng)，去解決這一問題，我希望通過朋友、老師給于那些學(xué)習(xí)狀況不好的同學(xué)幫助，不要讓他們感到迷茫，讓他們積極向上的前進(jìn)。問題二：對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)問題通過調(diào)查分析表二。在十一月份，我們發(fā)放了200份調(diào)查問卷，目前我們收回了170份調(diào)查問卷，其中我們按比例分給了大一新生不同學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，通過對(duì)調(diào)查問卷的總結(jié)及分析，我么也發(fā)現(xiàn)了許多問題。在此，也希望各位同學(xué)能夠從中找出自身所存在的一些問題，以便更好的安排假期生活，規(guī)劃未來方向，為能夠更好地迎接未來的各種挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)假期也是人生價(jià)值體現(xiàn)的好時(shí)間。無論是休閑娛樂更或是兼職打工，還有社會(huì)實(shí)踐，參加公益活動(dòng)，做志愿者，都是大學(xué)生假期的組成部分。七、結(jié)語(yǔ)本次調(diào)查研究著眼于大學(xué)生的假期生活，貼近大學(xué)生實(shí)際，反映了大學(xué)生生活中所存在的一些現(xiàn)象，也凸現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下的一些問題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。，為大學(xué)生提供假期安排建議，給大學(xué)生作為參考。，但自控能力，是非觀念仍未足夠，因此家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督子女假期行為，適當(dāng)為其添加壓力，避免過分放縱。：，應(yīng)加強(qiáng)與子女溝通，尤其在假期做好正確指引，不能放任其自流?！澳限@北轍”，因此制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)貼合實(shí)際，不要“眼高手低”，應(yīng)腳踏實(shí)地，量力而為，按部就班完成計(jì)劃?！跋胍惶祝鲆惶住钡耐瑢W(xué)，應(yīng)努力提高自控能力，學(xué)會(huì)自控自律。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作陷入了沒有好機(jī)會(huì)或者只能發(fā)傳單的尷尬境地。（2）當(dāng)今社會(huì)并沒有為大學(xué)生假期實(shí)踐進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，也沒有為大學(xué)生假期實(shí)踐提供良好的途徑。（1）我國(guó)現(xiàn)存的應(yīng)試教育制度不注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性和實(shí)踐性，使得大學(xué)前長(zhǎng)期接受這種教育模式的同學(xué)們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少自我創(chuàng)新意識(shí)，因而也不敢，不愿在假期中獨(dú)自尋找社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。（2）貧困大學(xué)生由于較為特殊的家庭情況，在假期大多選擇了外出打工，以緩解家庭經(jīng)濟(jì)困難的狀況。客觀因素（1）通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)同父母的交流狀況還是比較好的，但仍舊形成了假期中比較封閉的生活狀態(tài)，這其中除了自身的主要原因外，還有部分原因源于父母。，使得多數(shù)同學(xué)所制定的計(jì)劃不 面，不具體，不切實(shí)際，降低了計(jì)劃的可執(zhí)行性，這也成為了形成同學(xué)們有計(jì)劃、無實(shí)施現(xiàn)象的一個(gè)因素。從調(diào)查中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們想得多、做得少，由于自身的惰性和較差的自控能力，多數(shù)同學(xué)回到家后就開始了每天足不出戶的生活。大部分被調(diào)查者的假期生活比較封閉，但調(diào)查顯示多數(shù)同學(xué)同父母的交流狀況良好。小結(jié):對(duì)于父母是否會(huì)影響他的假期生活安排這個(gè)問題,小李很輕松的笑了,他說:”父母怎么會(huì)干涉呢，我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了，不用他們干涉的.”,而暑假里剩余的時(shí)間小李更多的就是用來與親友在一起,但是相對(duì)打工時(shí)候來說生活明顯變的不規(guī)律,經(jīng)常會(huì)無事可做，,他更愿意放下打工的包袱出門去旅游休息,、提出問題：大學(xué)生假期生活多以睡覺、娛樂為主，在假期中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同學(xué)很少。問題：小李同學(xué)有什么假期打算? 答：小李同學(xué)對(duì)打工問題,他說:”大學(xué)生打過工和沒打過工完全是兩個(gè)樣子,而且打工的目的不同,得到的也不同.”他覺得打工對(duì)他來說是很好的,不僅可以得到一定的酬勞,：打工會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？答：他肯定地說不會(huì)影響學(xué)習(xí),因?yàn)榇蚬け旧硪彩且粋€(gè)學(xué)習(xí)的過程。對(duì)打工我們需要的是理性對(duì)待而不是盲目跟風(fēng)。對(duì)于大多數(shù)家境殷實(shí)的同學(xué)來說,他們并不重視打工所帶來的經(jīng)濟(jì)利益,。打工是對(duì)大學(xué)生來說和考研出現(xiàn)頻率一樣的詞。假期生活也是人生的一部分，都應(yīng)為自己的人生創(chuàng)造價(jià)值，每個(gè)人對(duì)自己的假期期待不同，但目的都是要讓自己有所收獲。即使在家吃吃東西，看電視，打牌，串串親戚，雖然不夠充實(shí)，但是覺得放松了自己，很舒服，愜意。王同學(xué)認(rèn)為假期之所謂為假期就應(yīng)該給人一種放松的狀態(tài)，拋下學(xué)習(xí)的壓力。從中可以看出，具體可操作的細(xì)致假期計(jì)劃是引導(dǎo)大學(xué)生度過優(yōu)良品質(zhì)假期的前提與保證。小結(jié)：王同學(xué)萌發(fā)了一個(gè)“放假后我要看看書”的想法型計(jì)劃，卻并沒有做出有步驟的具體實(shí)施方案。放假后通過挑選，帶上了四本書回家。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的假期活動(dòng)情況,我們從假期計(jì)劃，主要假期活動(dòng)，對(duì)打工的看法以及家庭因素對(duì)假期的影響四個(gè)方面對(duì)她做了訪談。很大一部分同學(xué)都為自己做出了假期計(jì)劃。三、個(gè)案調(diào)查假期對(duì)大學(xué)生來說都是一段不短而又具有完全支配權(quán)的時(shí)間。貧困生的對(duì)于自己的假期滿意程度相對(duì)較高，假期充實(shí)度也相對(duì)較高。多數(shù)同學(xué)對(duì)于自己未來的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來規(guī)劃作準(zhǔn)備的目的。多數(shù)被調(diào)查者對(duì)自己的未來發(fā)展方向并不明確，這也對(duì)他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響，%。%的同學(xué)覺得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無障礙。大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開始前所制定的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃完全打亂。很多同學(xué)回到家中就開始過度放松自己，懶得出門，懶得學(xué)習(xí)，呆在家中則只是睡覺、上網(wǎng)、看電視，再加上家長(zhǎng)對(duì)于上了大學(xué)，放假歸來的孩子管教的減少，更是滋長(zhǎng)了大學(xué)生的惰性。這些調(diào)查結(jié)果都表明了我校大學(xué)生惰性大，自控能力差的問題。我校多數(shù)大學(xué)生存在惰性大，自控能力差等問題，并對(duì)同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響在上文中已經(jīng)提到，大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒有了壓力就不想學(xué)習(xí)。%的被調(diào)查者認(rèn)為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會(huì)、提升自身能力的良好途徑，%。大多數(shù)的同學(xué)都覺得沒有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象，這反映出我校大學(xué)生并沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)在大多數(shù)同學(xué)的眼中只是作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，時(shí)刻學(xué)習(xí)的理念并沒有貫徹于每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生。%的被調(diào)查者覺得雖然學(xué)習(xí)很重要，但沒有了考試壓力就不想學(xué)習(xí)，%的同學(xué)覺得假期就應(yīng)該最大程度的放松，可以暫時(shí)不學(xué)習(xí)，而選擇學(xué)習(xí)很重要，%。%，%，在被調(diào)查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。問卷發(fā)放情況：本次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷150份，收回有效問卷144份。二、問卷調(diào)查及分析問卷構(gòu)成：本次問卷由八道客