【正文】 重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時寫好教學反思。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習內(nèi)容。繼續(xù)學習新課程理論，加強教育教學的39?？谒闶且磺杏嬎愕幕A(chǔ)，本學期將在總結(jié)上學期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓練口算的力度。重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學生安全健康的發(fā)展。進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學水平。做好集體備課教案的二次修改和反思。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學教師的教學質(zhì)量。小學六年級教研組數(shù)學工作計劃3一、指導思想本學期六年級數(shù)學教研組以學校教學工作計劃為指導,加強課程理論學習，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學水平，促進學生學習態(tài)度、學習習慣的更好養(yǎng)成。這不僅鞏固、運用了所學的知識，為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實踐、應(yīng)用能力，具備創(chuàng)新精神，打下了基礎(chǔ)。五、月份工作安排：九月份：制定教學計劃及教學進度表，閱讀教研組評比細則，努力向優(yōu)秀教研組學習規(guī)范備課要求，分塊備課，個人取舍。每位教師必須參加并做好研究課的評價工作。四、抓好專題研究，加強理論研討。定期檢查各位老師的教學工作情況。努力培養(yǎng)學生的想象能力，鍛煉實踐操作能力。三、堅持抓好教學常規(guī)管理。在學習好課程標準的基礎(chǔ)上，我們將領(lǐng)會教改精神，將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課堂中，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，發(fā)展學生的審美觀點，引導學生主動參與，獨立思考，合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的39。同時，鼓勵教師深入課堂聽課，相互之間互相交流、探討，努力在校內(nèi)營造濃厚的教研氛圍。眾所皆知，唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學生，當今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實自身，使自己成為創(chuàng)造型、實干型的人才。本學期，我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學習時間組織全體組員共同認真學習新課程標準，并將認真深入研究和探討，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，把握教育改革方向，明確課程改革的目標任務(wù)，認真將課程標準中的教育教學新理念貫徹到教學實踐中，創(chuàng)造性地使用教材，充分發(fā)展，提高學生的全面素質(zhì)。二、工作目標及重點：本學期，我們教研組在學校教研工作組的指導下，全面貫徹教育方針，積極推進基本教育課程改革，把握機遇，全面提高教育教學觀念。 12 13 14 15書法培訓進行第三單元教材分析集體備課網(wǎng)絡(luò)教研名師論壇研討整理復習計劃教研組總結(jié)，收集好相關(guān)資料小學六年級教研組數(shù)學工作計劃2一、指導思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學習和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學課程標準》的精神和理念，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任心，深化課程改革這一數(shù)學學科的中心工作，進一步加大《數(shù)學課程標準》和課程標準實驗教材的學習和實踐，轉(zhuǎn)變教學觀念，領(lǐng)會標準和教材精神實質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量。準備期中考試。 1學習《新課程標準》學習《杭錦后旗教學常規(guī)管理辦法》 2集體備課師德培訓3名師引領(lǐng)課進行第二單元教材分析進行第三單元教材分析。以提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。四、抓實集體備課：把集體備課落到實處。引導教師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗，指導課堂教學改革，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。努力鍛造精品課，積累優(yōu)秀案例與反思。要靈活運用各種教學方式，使課堂更有效更精彩。要在用好傳統(tǒng)手段的同時，充分運用現(xiàn)代教學手段。要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課質(zhì)量。研究課堂。加強雙基訓練，加強單元測試，注重學生知識和能力的培養(yǎng)。要引導學生用心學習，用心體會，用心感受和理解，獲得高層次的學習快樂。研究學生。對教材的重點、難點、考點了如指掌，從整體上駕馭教材。每位教師在組內(nèi)至少開一節(jié)課，要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。要抓緊課題研究的落實，強化過程的管理，組織多樣的活動，力求取得一定的研究成果。繼續(xù)深化課題研究。特別重視提優(yōu)補差工作。3 、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。重點做好個別精品課的備課、討論、修改、上課、反思工作。 1 、規(guī)范和加強教學常規(guī)工作。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為數(shù)學教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。2 、繼續(xù)認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《數(shù)學課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的發(fā)揮。二、工作目標（一）、認真學習，推進數(shù)學課程改革實驗。第四篇：小學六年級教研組數(shù)學工作計劃小學六年級教研組數(shù)學工作計劃1一、教研組情況我們組共有6位老師，有豐富教學經(jīng)驗的老教師，也有精力旺盛，勇于改革的青年教師。提高升華。展示風采。執(zhí)教老師根據(jù)老師們提出的意見改進教案。改進教學。每個單元的第一次集體教研，先由中心發(fā)言人介紹教材，再由組內(nèi)老師們各自發(fā)表自己的教學設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。執(zhí)教老師寫出初稿教案。人人參與。評課反思：全體教師評課，以研討的結(jié)論去衡量課的成敗，反思課堂設(shè)計是不是落實了研討的結(jié)論。研討講座：由一位骨干教師作專題小講座。（二）、備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改。堅持“先自主學習后組內(nèi)交流”的理論學習方式，豐富教師的教學理論知識，并將理論應(yīng)用于實踐，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。（二）集體備課：實施策略及步驟：（一）堅持教研組長負責下的集體備課制，保障教研活動定時定期開展。積極撰寫數(shù)學教學論文、案例。總復習綜合測試。參加學校數(shù)學大教研。做好畢業(yè)班培優(yōu)補差工作，探討具體措施和方法，交流經(jīng)驗。五月份：、五單元集體備課。推廣組內(nèi)好的教學經(jīng)驗，畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗交流，互幫互學，切實提高教學質(zhì)量。青年教師參加學校“青年教師課堂教學大比武”，其它老師觀課。進行第一、二單元集體備課。做好教研組工作計劃、集體備課計劃。工作安排表：（一）、校本教研。積極參與《經(jīng)驗反思型校本教研對教師專業(yè)發(fā)展研究》課題實驗，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合實際的課堂教學模式，進一步提高教學質(zhì)量。縮小差距，夯實雙基。有針對性的加強對學生的訓練，對本班本年級學習困難的學生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早落實，及時解答疑難，補習指導。以柳州市靑年教師賽課為契機，堅持開展學校的“青藍工程”活動，切實加強青藍工程的實效性，讓年輕教師迅速成長。開展畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗交流，提高年級整體教學水平。⑵每位教師在考試后應(yīng)及時作出反思，綜合分析試卷情況，尋找教學中的不足，以求教學進一步提高。每位教研組內(nèi)老師還是應(yīng)該把好上課關(guān)，堅持課堂出效益，同時注重培優(yōu)補差，力爭在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，為畢業(yè)作準備。平時加強督促檢查教學工作，開展教師教學工作月檢查，規(guī)范教學行為。認真批改作業(yè)。繼續(xù)加強教學“六認真”，規(guī)范教學行為。以學?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”為指導，以提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為宗旨，以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理為重點，以校本教研、組本教研為基礎(chǔ)，以柳州市靑年教師賽課為契機，遵循“理念為先，教研為導，師訓為本，發(fā)展為標”的工作思路，以創(chuàng)新促發(fā)展，進一步彰顯學校特色，使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。第三篇：小學六年級數(shù)學教研組工作計劃小學六年級數(shù)學教研組工作計劃（集體備課）六年級數(shù)學教研組為扎實而有效地推動六年級組數(shù)學教師的專業(yè)成長，更好地提高教研組教師教學研究工作的實效性，促進課程改革目標的全面落實，結(jié)合我組實際情況，特制定本組校本教研活動方案，小學六年級數(shù)學教研組工作計劃。根據(jù)學校安排，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動。（3）在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試，對每位學生進行計算能力評定。每月檢查評定一次。扎實抓好學生計算訓練，提高計算得分率。②改進教師批改作業(yè)的方式。（2）作業(yè)：①注意根據(jù)新的理念進行作業(yè)設(shè)計，避免作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。強調(diào)教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義。（1）備課：①進一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計方面的格式，嚴格按照學校規(guī)定的格式書寫。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。我們既要重視理論知識對教學實踐的指導作用，同時也要在平時的教學實踐中注意積累，加強思考，積極進行理論總結(jié)，真正做到理論知識和教學實踐的相互溶合、相互促進。主要學習資料為《課程標準解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。三、工作內(nèi)容認真學習《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。改變學生的學習方式。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，有效提高本年級組的教學質(zhì)量。四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實現(xiàn)省時、高效的教研效果充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織本組教師按時參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動，在學習中提高，在學習中升華，讓每一個人都能不斷成長。數(shù)學手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學手抄報的形式和內(nèi)容，提高學生辦手抄報的興趣，每位學生每學期至少完成2張以上的手抄報。實踐作業(yè)：要根據(jù)教材內(nèi)容、學生特點布置統(tǒng)一應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，同時要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內(nèi)容。數(shù)學周記：每學期16次，要求教師認真精選每次周記的主題，讓學生認真完成教師的詳批不能少于三分之一。凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。強調(diào)分層要求，提高正確率。每學期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，規(guī)范學生的書寫，教師對學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，樹立學生的作業(yè)信心，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性。聽評課組織好本組內(nèi)的各類聽評課活動、讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽課、看課、設(shè)計課的能力。理論學習繼續(xù)切實貫徹以考代查的方式，督促老師們加強自身的業(yè)務(wù)理論學習，結(jié)合自己的教學實踐，不斷提高自身素質(zhì)和教學能力。教學案例每月對自己教學工作中點滴進行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進行交流，在交流中互相學習，互相借鑒，共同提高。本學期每位教師建出自己的博客，把學期初的反思和教學計劃都上傳到自己的博客上。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進行。對重點課時的教學設(shè)計。集體備課要認真精選一個單元，在組內(nèi)認真研討，充分發(fā)揮集體的力量，同時又要分工明確，各負其責。要求：不講求備課形式的美觀，只講求實用性。二、方法措施：(一)、扎實做好教師常規(guī)工作，為提高教學質(zhì)量做基礎(chǔ)。 12 13 14 15書法培訓進行第三單元教材分析集體備課網(wǎng)絡(luò)教研名師論壇研討整理復習計劃教研組總結(jié)，收集好相關(guān)資料小學六年級數(shù)學教研組工作計劃12一、指導思想：根據(jù)我校的工作計劃和要求，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標，以新課程改革為中心，以高效課堂為出發(fā)點，以教研促教學，團結(jié)協(xié)。準備期中考試。 1學習《新課程標準》學習《杭錦后旗教學常規(guī)管理辦法》 2集體備課師德培訓3名師引領(lǐng)課進行第二單元教材分析進行第三單元教材分析。以提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。四、抓實集體備課：把集體備課落到實處。引導教師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗，指導課堂教學改革，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。努力鍛造精品課，積累優(yōu)秀案例與反思。要靈活運用各種教學方式，使課堂更有效更精彩。要在用好傳統(tǒng)手段的同時，充分運用現(xiàn)代教學手段。要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課質(zhì)量。研究課堂。加強雙基訓練，加強單元測試，注重學生知識和能力的培養(yǎng)。要引導學生用心學習，用心體會，用心感受和理解，獲得高層次的學習快樂。研究學生。對教材的重點、難點、考點了如指掌，從整體上駕馭教材。每位教師在組內(nèi)至少開一節(jié)課，要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。要抓緊課題研究的落實，強化過程的管理，組織多樣的活動，力求取得一定的研究成果。繼續(xù)深化課題研究。特別重視提優(yōu)補差工作。3 、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。重點做好個別精品課的備課、討論、修改、上課、反思工作。 1 、規(guī)范和加強教學常規(guī)工作。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為數(shù)學教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。2 、繼續(xù)認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《數(shù)學課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的發(fā)揮。二、工作目標（一）、認真學習，推進數(shù)學課程改革實驗。小學六年級數(shù)學教研組工作計劃11一、教研組情況我們組共有6位老師，有豐富教學經(jīng)驗的老教師，也有精力旺盛，勇于改革的青年教師。做好培優(yōu)補差工作，提高教學質(zhì)量。認真上好每一節(jié)課本學期根據(jù)學校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到