【正文】 ①你喜歡魏老師這樣的老師嗎？②談?wù)勏矚g的原因？③對(duì)于21世紀(jì)的師生關(guān)系，你的看法如何？④寫一份50字左右的給老師的一封感謝信）①（1分）②（2分）③（2分）④（3分）。魏老師還向?qū)W生說(shuō)明，說(shuō)明書不是檢討書，犯錯(cuò)誤的學(xué)生可以為自己辯護(hù)。請(qǐng)你為小紅出出主意，以消除她的苦惱。不知不覺(jué)中，發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意，上課常常走神，有時(shí)想入非非，特別是看到他與其他女同學(xué)交往，心里有些難受。次仁覺(jué)得很委屈，心想做了好事還挨批評(píng)真不值得！下課后??（1）假如你是次仁，你會(huì)怎樣做？說(shuō)出理由。（4分）（3）請(qǐng)為父母做幾件具體事情。尊追深受感動(dòng)，心想，一定要好好孝敬父母。一天夜里，尊追發(fā)高燒，找不到出租車，父親便背著尊追步行到10多公里遠(yuǎn)的醫(yī)院。改正：（）三、材料分析題（每題4分，共24分。改正：（）代溝的實(shí)質(zhì)是反映在生活經(jīng)驗(yàn)差異背后的多重代際差異。改正：（）父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是道德的要求，而不是法律的要求。每題4分，共20分。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他的尊重，也是老師所希望的。到今年，是廣大教師的第26個(gè)節(jié)日。這句話說(shuō)明（）A、做人要做君子，不做小人B、君子沒(méi)有真正的朋友C、小人才會(huì)獲得朋友D、真正的朋友之間要相互寬容，尊重差異學(xué)會(huì)交友是每個(gè)人需要解決的問(wèn)題。最后還有一句英文：“I LOVE YOU”。與不善人居，如人鮑負(fù)之肆，久而不聞其臭，變與之化矣。D、小明一家三口人，小明、父親、奶奶子女與父母的（血緣）關(guān)系是（）A、可以選擇的B、可以改變的C、無(wú)法選擇的D、無(wú)法改變的下列做法有利于增進(jìn)與父母感情的有（）A、贊美父母的長(zhǎng)處B、心里想著幫父母做力所能及的事情C、與父母斤斤計(jì)較D、不讓父母檢查自己的作業(yè)交朋友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。這樣才能……”以上議論你贊同嗎?請(qǐng)結(jié)合日常事例談?wù)勛约旱目捶??！币艺f(shuō)：“男女同學(xué)講話隔那么遠(yuǎn)，那多費(fèi)神，還像同學(xué)嗎?”丙說(shuō)：“保持什么樣的距離要看對(duì)象。但這個(gè)“適當(dāng)”怎么理解?同學(xué)們發(fā)生了分歧?！蹦阏J(rèn)為正確嗎?14．有人說(shuō)：“男女生交往密切，就是早戀。()10．自制力是克服沖動(dòng)和莽撞的最有效的武器?！边@句話的含義是()A．快樂(lè)就是獲得一個(gè)明確的目的B．快樂(lè)是從辛苦中尋找而來(lái)的C．快樂(lè)是在忙得無(wú)暇顧及的時(shí)候出現(xiàn)的D．快樂(lè)是在追求奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中產(chǎn)生的5．通過(guò)與他人交往和參加集體活動(dòng)來(lái)開(kāi)放自己的內(nèi)心世界，接受新信息，接納新朋友，這是()A．我們獨(dú)立感增強(qiáng)的體現(xiàn)B．主動(dòng)開(kāi)放自我，樂(lè)于關(guān)心他人，走出閉鎖心理的有效途徑C．激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)效率的表現(xiàn)D．我們充滿朝氣、活力的表現(xiàn)6．男女生在思維、性格等方面都有著各自的優(yōu)勢(shì)，男女生交往()①可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善②使人產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)，滿足人的心理需要③使群體更加和諧融洽，增添快樂(lè)氣氛④會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，使人增添不少煩惱和困惑A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④7．在和異性同學(xué)交往中，下列行為中屬于尊重他人的表現(xiàn)是()A．把他評(píng)為最不喜歡的男生B．喂!我用一下你的鋼筆C．把你的作業(yè)給我抄一下D．請(qǐng)你幫我一個(gè)忙行嗎二、判斷題(每題3分，共9分)8．走進(jìn)青春期，我們就開(kāi)始了無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)。多選、誤選不給分。２１、［換位思考］師生是校園生活的主體，構(gòu)建和諧校園需要做到得饒人處且饒人，換個(gè)角色好心情。（2）在與人交往方面，要以真誠(chéng)換取友誼，坦誠(chéng)相見(jiàn)，言而有信；誠(chéng)信是規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一（3）在當(dāng)今社會(huì)，確有一些缺乏誠(chéng)信的人，在市場(chǎng)上呼風(fēng)喚雨，在官場(chǎng)上顯赫一時(shí)，但這并非社才是當(dāng)今時(shí)代的主流，廣大人民誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)靠自己的雙手和智慧為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦的進(jìn)步、人民素質(zhì)的提高，制假、售假必將失去生存的土壤。競(jìng)爭(zhēng)并不意味“你死我活”，競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同成敗論英雄。）30．我思我悟（6分）（1）刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)合作，愛(ài)國(guó)等。（2）①有回報(bào)社會(huì)的意識(shí)②有親社會(huì)的行為③參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)公眾服務(wù)（3）我們回報(bào)社會(huì)的具體行動(dòng)有：①努力學(xué)習(xí)，鍛煉實(shí)踐能力 ②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ③樹立歷任感④積極參與社會(huì)公益活動(dòng)等。2真情釋放（11分）（1）因?yàn)樵谏鐣?huì)生活中，我們每時(shí)每刻都在享受他人提供的各種服務(wù)，所回報(bào)社會(huì)。人們之間應(yīng)該相互寬容，相互理解，善于站在對(duì)方的角體諒對(duì)方的心情，包容別人的過(guò)錯(cuò)與冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作，從而造就和諧的人分）2文化漫談（5分）面對(duì)外來(lái)文化，首先我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重外來(lái)文化；其次努外國(guó)優(yōu)秀文化成果，不斷創(chuàng)新堅(jiān)持以我為主，為我所用的原則，博采各國(guó)文化之長(zhǎng)。情況二的結(jié)果是：相互理解和寬容，矛造就和諧融洽的人際關(guān)系。2身臨其境（10分）（1）應(yīng)該寬容，用一種諒解和包容的心態(tài)去對(duì)待。(3分)（4）請(qǐng)你（化名程可信）在“共鑄誠(chéng)信”承諾書上作出鄭重承諾（至少三點(diǎn)）(3分)八年級(jí)思想品德（上冊(cè)）參考答案一、輕松闖關(guān)――單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分共50分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A C B D B D B C A C D B D題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 B C D C A D B A C A C A二、非選擇題（共50分）2對(duì)答如流（5分）小亮的做法是錯(cuò)誤的，這是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)的。（1）請(qǐng)你為反方提供一些典型現(xiàn)象（或?qū)嵗﹣?lái)證明反方的觀點(diǎn)。某校為了響應(yīng)這一通知，決定舉行“辯論會(huì)。多年來(lái)這支隊(duì)伍經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨留下的印跡，在溫暖的地中海陽(yáng)光的灸烤之下慢是這支已然成熟的球隊(duì)的面貌，終于豁然顯現(xiàn)在全世界的面前。請(qǐng)回答：（1）人為什么要參與社會(huì)公益活動(dòng)？（4分）（2）從成龍、徐本禹、叢飛的事跡中，你發(fā)現(xiàn)他們有什么樣的共同特點(diǎn)？（3分）（3）作為中學(xué)生你認(rèn)為你應(yīng)該用哪些具體的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。至今已資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困助款達(dá)300萬(wàn)元。徐本禹點(diǎn)亮了火我們的眼睛。市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)來(lái)不屬于他的責(zé)任。2真情釋放（11分）成龍：始終致力于傳播中國(guó)文化、熱衷于公益事業(yè)，在國(guó)家和社會(huì)的危難時(shí)傳遞情感的香港著名影星。(4分)2文化漫談（5分）近幾年，我國(guó)很多地方悄然興起了“圣誕節(jié)”、“愚人節(jié)”、“情人節(jié)”等“日本、韓國(guó)影視劇也相繼在中國(guó)熱播，其漫畫圖書也在我國(guó)圖書市場(chǎng)（尤其是廣大中學(xué)生中）火爆于“韓化”了許多青少年學(xué)生。結(jié)合材料運(yùn)用有關(guān)于“理解與寬容”的知識(shí)，回答：（1）在生活中，別人無(wú)意傷害我們的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？(2分)（2）請(qǐng)分別為情況一、二設(shè)想一下結(jié)果。甲不小心踩了乙的腳，這時(shí)出現(xiàn)了以下兩情況一：甲說(shuō)：太不像話了！長(zhǎng)眼沒(méi)有？ 乙說(shuō)：叫什么叫？踩你又怎么樣？情況二：甲說(shuō)：真對(duì)不起，踩了您的腳。