【正文】 Ａ、鞏固好Ｂ、實現(xiàn)好Ｃ、維護好Ｄ、發(fā)展好。Ａ、精神懈怠的危險Ｂ、能力不足的危險Ｃ、脫離群眾的危險Ｄ、消極腐敗的危險Ｅ、發(fā)展不平衡的考驗4黨的領導是指（ABC）。Ａ、集中接待 Ｂ、集中處理Ｃ、集中化解Ｄ、集中管理4黨的群眾路線的實質是（BC），就是要執(zhí)政為民。Ａ、理論聯(lián)系實際 Ｂ、密切聯(lián)系群眾 Ｃ、批評與自我批評 Ｄ、調查研究4毛澤東思想活的靈魂是（ABC）。Ａ、反對主觀主義以整頓學風Ｂ、反對宗派主義以整頓黨風 Ｃ、反對黨八股以整頓文風Ｄ、反對官僚主義以整頓作風4新形勢下黨面臨的四大考驗是指（AB）。Ａ、整風精神開展批評與自我批評Ｂ、深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵Ｃ、堅持完善自我Ｄ、既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色4這次黨的群眾路線教育實踐活動的基本原則是（ABCD）。Ａ、學習和對照黨章，對照廉政準則 Ｂ、對照改進作風要求，對照群眾期盼要求，對照先進典型 Ｃ、查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距Ｄ、查找生活腐化，驕奢淫逸的問題3“正衣冠”主要是按照（ABC）。Ａ、從群眾中來 Ｂ、到群眾中去 Ｃ、從工作出發(fā) Ｄ、從實際出發(fā)3這次加強黨的群眾路線教育實踐活動的重點對象，是以（AB）為重點。Ａ、學習教育、聽取意見 Ｂ、查擺問題、開展批評 Ｃ、整改落實、建章立制 Ｄ、總結經驗、推廣實施3群眾觀點是共產黨員革命的出發(fā)點與歸屬。Ａ、思想空虛，精神頹廢Ｂ、庸懶松散，不思進?。谩⒚詰偬貦啵獧嘭澑摹⒂嬢^待遇，追名逐利F、玩心太重，生活腐化3奢靡之風的表現(xiàn)在（ABCDF）。Ａ、學風不正，學用脫節(jié)Ｂ、文山會海，空話套話Ｃ、弄虛作假，欺上瞞下Ｄ、蜻蜓點水，走馬觀花F、不切實際，不求實效G、落實不力，工作疲沓3官僚主義的表現(xiàn)在（ABCDFG）。Ａ、形式主義、官僚主義 Ｂ、享樂主義和奢靡之風 Ｃ、形式主義、鋪張浪費 Ｄ、官僚主義、腐敗問題黨的群眾路線教育要貫徹的總要求是（ABCD）。想得對不對，做得好不好，要有一個根本的尺度，這個尺度是（ABCD）。Ａ、“十破十立” Ｂ、“五去五求” Ｃ、“省委十項規(guī)定”二、多項選擇：將正確答案填在括號里2我省在黨的群眾路線教育實踐活動中，進一步整頓省直機關作風的主要任務是（ABCDE）。Ａ、人民群眾 Ｂ、共產黨員Ｃ、工人階級2應該使一切政府工作人員明白，（A）是極大的犯罪。Ａ、解決好人民群眾最關心的現(xiàn)實問題 Ｂ、最關心最直接最現(xiàn)實 Ｃ、解決好人民群眾當前關心的問題2群眾工作的核心是（A）。Ａ、滿不滿意 Ｂ、支不支持Ｃ、參不參與2“楓橋經驗”是實踐黨的群眾路線的一面旗幟，楓橋經驗的核心是（A）。Ａ、第一負責人 Ｂ、群眾路線教育實踐活動 Ｃ、領導責任1開展群眾路線教育實踐活動，要解決的根本問題是（B）問題。Ａ、書記群眾直通交流平臺 Ｂ、省長群眾直通交流平臺 Ｃ、書記省長群眾直通交流臺1在民主生活會準備階段，督導組要向黨委（黨組）主要負責同志和班子成員掌握的班子建設情況和存在的（A）問題。黨要管黨很重要的就是（A），從嚴治黨關鍵要嚴在作風上。Ａ、單位 Ｂ、黨支部或黨小組Ｃ、部門1抓好黨的群眾路線教育實踐活動，要堅持領導帶頭，上級帶下級，主要領導帶（B），領導干部帶一般干部，一級抓一級，層層抓落實。Ａ、有時Ｂ、必要時Ｃ、全程1督導組要會同主要負責同志對（A）的對照檢查材料、開展批評和自我批評情況進行評價，并采取適當形式反饋。Ａ、“三實三同” Ｂ、“三思三創(chuàng)”Ｃ、貴州精神查工作作風，就是看領導干部是否（B），工作是否扎實有效。Ａ、邊學邊改 Ｂ、邊學邊看Ｃ、取得實效黨的十八屆三中全會主要部署了（C）個方面的改革措施。Ａ、生命線和根本工作路線 Ｂ、黨的政治路線 Ｃ、思想路線６、我們黨革命和建設的歷史經驗表明：我們黨最大的優(yōu)勢是（B）。Ａ、六項規(guī)定 Ｂ、八項規(guī)定Ｃ、七項規(guī)定４、真正的銅墻鐵壁是什么，是（C），是千百萬真心實意擁護革命的群眾。Ａ、為民務實清廉 Ｂ、反對形式主義 Ｃ、加強黨的作風建設２、深入開展群眾路線教育，是黨的十八大做出的重大部署，是新形勢下堅持（C）的重大決策。必須做到安全責任到位、安全投入到位、安全培訓到位、安全管理到位、應急救援到位。必須落實安全管理力量，依法設置安全生產管理機構，配齊配強注冊安全工程師等專業(yè)安全管理人員。必須落實安全生產“一崗雙責”，所有領導班子成員對分管范圍內安全生產工作承擔相應職責。掛牌督辦的案件一般都是在一定的區(qū)域內有重大影響的案件。掛牌督辦的案件如果到時間不能夠辦理好督辦案件是要問責的?！耙粛忞p責”，是指各級黨政領導干部在履行崗位業(yè)務工作職責的同時，按照“誰主管、誰負責”、“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產經營必須管安全”的原則，履行安全生產工作職責。一般事故：造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經濟損失的事故。重大事故：造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經濟損失的事故。必須加強基礎建設，提升安全保障能力，針對城市建設、危舊房屋、玻璃幕墻、渣土堆場、尾礦庫、燃氣管線、地下管廊等重點隱患和煤礦、非煤礦山、?；?、煙花爆竹、交通運輸?shù)戎攸c行業(yè)以及游樂、“跨年夜”等大型群眾性活動，堅決做好安全防范，特別是要嚴防踩踏事故發(fā)生“0123管理法” 0—重大事故為零的管理目標；1— 第一把手為第一責任；2—崗位、班組標準化的雙標建設；3—全員教育、全面管理、全線預防的“三全”對策。必須強化依法治理，用法治思維和法治手段解決安全生產問題，加快安全生產相關法律法規(guī)制定修訂，加強安全生產監(jiān)管執(zhí)法，強化基層監(jiān)管力量，著力提高安全生產法治化水平。要強化“黨政同責、一崗雙責、失職追責”，堅持以人為本、以民為本。分為（1）定期安全生產檢查；（2）經常性安全生產檢查；（3）季節(jié)性及假日前后安全生產檢查；（4）專業(yè)（項）安全生產檢查；（5）綜合性安全生查檢查；（6）職工代表不定期對安全生產的巡查等六種類型?！叭椤币∈鹿式逃枺樗枷胝J識，查責任落實；要學習規(guī)程規(guī)定，查規(guī)章執(zhí)行，查遵章守紀；要強化安全管理，查隱患治理，查預案落實。 企業(yè)安全保障、政府監(jiān)管和社會監(jiān)督、安全科技支撐、法律法規(guī)和政策標準、應急救援、宣教培訓。“四定” 定人員、定時間、定措施、定責任單位/人。38.“五項落實”落實整改的項目、措施、部門和負責人、時間、督察驗收負責人。 源頭管理、過程控制、應急救援、事故查處。進、保護他人不受傷害。 安全高于一切、安全重于一切、安全先于一切、安全影響一切。30.“四全”管理 全員、全面、全過程、全方位。 服務意識、依法行政意識、協(xié)調意識、創(chuàng)新意識。 大宣教、大排查、大整治、大執(zhí)法。25.“三同時” 凡是新建、改建、擴建的建設項目（工程）?！皩崱本褪翘ぬ崒?，從實際出發(fā)，不是停留在口頭上，不是只寫在文章里，說給別人看，一切 工作必須講實效，狠抓落實?！叭址结槨薄皣馈⒓?、實”：“嚴”就是嚴 格管理，嚴格要求，敢抓敢管，要一絲不茍。 “三負責制” 向上級負責、向從業(yè)人員負責、向自己負責。 “三為＋六預”。18.“三不生產”不安全不生產，隱患不消除不生產，安全措施不落實不生產。14.“三源”重大危險源、傷害源、隱患源； 15.“三非”即非法建設、非法生產、非法經營； 16.“三違”即違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律； 17.“三超” 即工礦企業(yè)超能力、超強度、超定員生產，交通運輸單位超載、超限、超負荷運行。12.“三控”可控、能控、在控。10.“三鐵” 鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理?！叭齻€從嚴” 從嚴管理、從嚴要求、從嚴考核。“三化”建設（政府監(jiān)管網格化、企業(yè)管理精細化、行業(yè)直管專業(yè)化）“三項建設”（安全生產法制體制機制建設，安全生產保障能力建設，安全監(jiān)管監(jiān)察隊伍建設）?！叭齻€必須” 即安全生產管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產經營必須管安全；4.“三個百分之百” 人員的百分之百，全員保安全；時間的百分之百，每時每刻保安全；力量的百分之百，集中精神、力量保安全。（新安全生產法）、兩個負責制 政府是安全生產的監(jiān)管主體，企業(yè)是安全生產的責任主體。“十個方面要求”具體指什么？答：思想認識要提高，學習教育要深入，征求意見要聚焦，查找問題要準確，即知即改要實效，推廣典型要及時，督導工作要嚴格，推進節(jié)奏要適度，宣傳氛圍要濃厚，兩抓兩促要統(tǒng)籌。48.“鐵人”精神是什么？答：“為國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“干工作要經得起子孫萬代檢查”、“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；“甘愿為黨和人民當一輩子老黃牛”，埋頭苦干的奉獻精神。？答：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！八拇笪ｋU”是什么？答：精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。？答：《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。目的就是把三個環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動全過程。、不搞轉段？ 答：這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，是一次創(chuàng)新。，我市各級黨組織、黨員是否全覆蓋？ 答：全市各級黨組織，廣大黨員、干部全部參與，不漏項，不留死角。、街道領導班子和領導干部需