【正文】 。統(tǒng)籌兼顧，全面推進。各股所隊室要結合這次紀律作風教育整頓，切實從根本上解決好以下四個方面的問題：一是要切實加強隊伍管理，管好自己的人，辦好自己的事；二是要注重民警的素質(zhì)培養(yǎng)，要體現(xiàn)警察的身份，特別是要加強對有苗頭傾向的人員、已發(fā)生違法違紀的人員以及協(xié)警人員的管理和教育；三是要嚴格堵絕“五條禁令”、“四個嚴禁”、“六條警規(guī)”、“十不準”等違規(guī)違紀行為反彈勢頭；四是要嚴格考勤考核，確保取得實實在在的效果。這次作風紀律教育整頓活動各股所隊室負責人要敢抓敢管，敢于揭短，敢于查找問題和解決問題。各股所隊室要把作風紀律教育整頓活動作為當前一項重要活動來抓，每天晚上要利用2個小時的時間進行學習，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，集中時間，集中精力開展好作風紀律教育整頓活動，力求達到作風紀律教育整頓活動與當前各項工作“兩不誤，兩促進”。各股所隊室要高度重視這次作風紀律教育整頓工作，把作風紀律教育整頓工作融入各項工作學習之中，周密安排，精心組織，狠抓落實，確保作風紀律學習教育整頓活動有條不紊地進行。五、整頓目的要求通過民警作風大整頓，認真解決民警在思想、紀律、作風、修養(yǎng)等方面存在的突出問題，真正實現(xiàn)民警作風明顯轉變、宗旨意識和紀律觀念明顯增強、人民群眾滿意度明顯提升，努力打造一支政治堅定、業(yè)務精通、紀律嚴明、作風過硬的交警隊伍，為全縣經(jīng)濟實現(xiàn)突破發(fā)展營造平安和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正高效權威的法治環(huán)境。（4）總結提高階段（3月20日）各股所隊室要堅持立足本職、標本兼治、綜合治理的原則，針對查擺出來的問題，以及教育管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，按照執(zhí)法效能建設具體要求，圍繞作風建設、執(zhí)法監(jiān)督、服務群眾、預防違紀等方面健全完善規(guī)章制度，確定民警從政、用權、做人的基本行為規(guī)范。每名民警都要實事求是、客觀準確的寫好查擺剖析材料，并制定切實可行的整改措施。（3）查擺整改階段（3月17日至3月19日）各股所隊室要結合實際對照確定的整頓重點，采取民警自查、互查、領導帶頭查、重點民警領導幫助查等多種方法，切實把問題找準，真正把原因分析透。組織全隊民警認真學習《人民警察紀律處分條例》、“五條禁令”、省廳“四個嚴禁”和“六條警規(guī)”、“政法干警十不準”、警車使用管理規(guī)定等警紀警規(guī)，深入開展警示教育，切實增強全體民警公正、廉潔執(zhí)法的自覺性和主動性。結合“大走訪”開門評警活動，引導全體民警時刻牢記自己的神圣職責，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，確保在任何時候、任何情況下，都不能做傷害群眾感情、侵害群眾利益的事，自覺推進和諧警民關系建設。進行優(yōu)良傳統(tǒng)教育，確保政令、警令暢通，做到令行禁止。一是抓好形勢政策教育。共分四個階段：（1）動員部署階段（３月14日）各股所隊室要結合實際，召開學習動員會，進行再動員、再部署，明確教育整頓活動的指導思想、方法步驟以及解決的重點問題，充分認識開展作風大整頓活動的重要意義，使全隊民警積極參與到作風整頓活動中來。重點解決以下問題：一是解決學習風氣不濃，學習目的不明確的問題；二是解決紀律作風松馳，思想漂浮的問題；三是解決政治素質(zhì)不高，敏銳性不強的問題；四是解決工作責任心不強，履行職責不力的問題；五是解決特權思想嚴重，侵害群眾利益的問題；六是解決執(zhí)法能力不強，執(zhí)法不規(guī)范、不文明的問題；七是解決內(nèi)務管理混亂，票據(jù)填寫與實收數(shù)據(jù)不符，警容風紀不整的問題；八是解決不作為，亂作為的問題；九是解決參與賭博，違反公安部“五條禁令”、省廳“四個嚴禁”和“六條警規(guī)”及商洛政法干部“十不準”的問題；十是解決警用車輛亂停亂放，專人專駕未真正落到實處的問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在政秘股，辦公室主任和副主任分別由楊義宏、肖緒勤兼任，負責紀律作風教育整頓活動的具體實施和督促落實。通過教育整頓，使全體交通民警政治思想水平進一步提高；執(zhí)法為民理念進一步打牢；執(zhí)勤執(zhí)法行為進一步規(guī)范；紀律作風進一步增強；隊伍形象進一步提升，警民關系更加和諧，為全面完成2011年各項交通管理工作任務，推進交通管理工作又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎。第五篇：開展紀律作風整頓活動實施方案開展紀律作風整頓活動實施方案為認真貫徹市委集中開展形勢政策宣傳教育活動電視電話會議精神，落實縣委、縣公安局開展干部紀律作風整頓活動文件精神的要求，切實加強公安交警隊伍紀律作風建設，進一步樹立公安交警忠誠可靠、執(zhí)法為民、廉潔奉公、勇創(chuàng)一流的良好形象，大隊決定，從3月14日至3月20日集中一周時間，在全體民警中集中組織開展以“嚴格執(zhí)法、提升素質(zhì)、人民滿意”為主題的紀律作風教育整頓活動。利用優(yōu)秀的紀律作風材料舉辦學習交流專欄，促進交流學習，同時接受師生監(jiān)督；定期編發(fā)教師隊伍紀律作風專項整頓活動情況簡報，對好的做法、好的經(jīng)驗和先進事跡及時予以宣傳推廣。學校將通過設立意見箱和公布“紀律作風專項整頓活動舉報電話”，接受社會的監(jiān)督。把紀律作風表現(xiàn)作為教師績效考核、聘任聘用、進修深造、職務晉升和評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，使之成為我們辦學質(zhì)量的重要指標。建立紀律作風考核與評價機制。（二）建立長效機制建立學習制度。紀律作風專項整頓活動結束后，學校將對活動情況、實施效果進行認真總結，將召開總結表彰大會，表彰先進、樹立典型，推動紀律作風專項整頓活動的制度化和常態(tài)化。，建立健全有關的規(guī)章制度，進一步完善各項管理制度，強化考核機制。我校將根據(jù)紀律作風建設工作實際，針對紀律作風建設中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的紀律作風整改落實方案，做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任。第三階段：完善提高、健全機制（11月21日至12月30日）。校領導要與每個教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，及時溝通交流。在個人查找的基礎上進行認真總結，找出帶共性的問題，深刻反思，尋找根源，每名教職工都要撰寫自查材料。學校設立紀律作風問題舉報箱和投訴電話，投訴電話是029—82955007。對紀律作風考核不合格的教師，限期改進，對于麻痹大意，思想懈怠，不學不改的進行待崗處理。二是將組織開展民主評議活動。評議的重點是對紀律作風的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等。突出四個方面：①領導班子在紀律作風建設方面存在的問題；②教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；③影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；④個別教師在紀律作風方面存在的重點失德問題。第二階段：自查自糾、監(jiān)督檢查（11月6日—11月20日）。學習方式：集中學習與個人自學、個人思考與會議交流相結合，具體表現(xiàn)為座談會、報告會、經(jīng)驗交流會等學習要求：每位教師要制定出具體的個人學習計劃，要做到“三有”：有學習計劃、有學習筆記、有學習體會。真正將文件精神宣傳好、落實好。第一階段：動員部署，宣傳學習階段（10月24至11月5日）我校將召開動員大會，進行專項部署。（二）嚴肅“三公”消費紀律，著力治“奢”公費消費大手大腳，鋪張浪費嚴重，講排場、比闊氣、搞攀比，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費；超標準接待，熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂；公款旅游，違規(guī)公款出國；（三）嚴肅廉政紀律，著力解決吃拿卡要問題不給好處不辦事、給了好處亂辦事等行政亂作為問題；接受管理和服務對象的禮金、禮品、宴請等；巧立名目，設置障礙，吃拿卡要。后勤保障組由總務主任劉新齊任組長，成員有李忠信、王儉。三、組織領導為