五年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷大全(參考版)
2024-11-15 12:26本頁(yè)面
【正文】 。語(yǔ)句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬，不少于400字。笑有千姿百態(tài)。（5分）通過(guò)開(kāi)展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“走進(jìn)信息世界”，你有何收獲？請(qǐng)用50—100字左右一段通順的話概括一下。（2分）閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：。（3分）開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟可見(jiàn)他；二徒弟，可見(jiàn)他。（2分）“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)__，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)__部?！闭f(shuō)完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。”老鎖匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。（18分）老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。（2分）《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著_________,文段通過(guò)________ 和_______兩個(gè)方面的描寫(xiě)，向我們展示了一個(gè)________、________、_______的人物形象。（2分）本片段的主要內(nèi)容是：?！闭?qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。??這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。這個(gè)人打扮與眾不同()：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāoch225。）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆()斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（x236。（12分）一語(yǔ)未了（liǎolē），只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾（zēnɡ c233。我還能用它寫(xiě)一句話。（）十、語(yǔ)文實(shí)踐。（2分）《儒林外史》中的一個(gè)人物。九、判斷。有志不在年高，同到牽?？椗摇＃?分）怪生無(wú)雨都張傘，天連碧水碧連天。不管怎么（），他總能左拐右拐地（）。（2分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。（4分）《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》 《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》 《史記（修改病句）。（4分）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？（改為陳述句）。，戰(zhàn)士們（）不想吃，（）不愿吃。n ：()制呈()()害()索四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。nɡ)來(lái)三、同音字填空。2.(jiānɡ ji224。（2分）(bǐnɡ p237。nch224。（3分）xiāohuǎnɡj236。第五篇：蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)（://)，上萬(wàn)資源免費(fèi)下載無(wú)須注冊(cè)！分站蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)卷（滿分100分，答卷時(shí)間100分鐘）卷首寄語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，又到了期末展示才能的時(shí)候了。寫(xiě)一件讓你深受啟發(fā)的事。走頭無(wú)路（）再接再勵(lì)（）破斧沉舟（）信口開(kāi)合（）明知固犯（）轟堂大笑（）直接了當(dāng)（）不加思索（）別出新裁（）迫不急待（）情不自盡（）發(fā)人深醒（）十、作文。？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、自主題。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。4.“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。喜出望外：__________________________。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信，信中說(shuō)：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。他原來(lái)是某公司的董事長(zhǎng)，退休后開(kāi)了家商店打發(fā)時(shí)光。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟??！崩先私舆^(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“__________________________________________________________________________。老人聽(tīng)完眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“你買(mǎi)上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。天快黑了，第29家商店的店主。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。上自先秦時(shí)代的（），下至（）歷代的（）和各種（）。這是（）朝詩(shī)人（）寫(xiě)的（），表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情。（16%）（）一水間，（）數(shù)重山。（改為擬人句）天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花就像。（用關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子）３、圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。（把陳述句改成反問(wèn)句）我們的生活水平有了提高。六、按要求寫(xiě)句子。（2%）激勵(lì) 鼓勵(lì)在老師的（）下，我終于鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。()瞻（）噪（）歉（）lǜ()四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再歸類(lèi)。三、比一比，組詞。周游周?chē)ψ?；環(huán)境，繞一圈；普通；時(shí)間的一輪。 ān
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