【正文】 。（學(xué)生自由發(fā)言）對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。自覺排隊(duì)離校。按時(shí)睡覺、起床。不吃零食，不帶零食，不買零食。（四）生活習(xí)慣認(rèn)真做值日，不讓家長(zhǎng)幫忙。不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。不打架，不罵人。不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。（三）文明習(xí)慣使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見、晚安??會(huì)說普通話。認(rèn)真學(xué)做廣播操、眼保健操。書寫規(guī)范，讀寫姿勢(shì)要端正，達(dá)到“三個(gè)一”（一尺、一寸、一拳頭）。上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動(dòng)作。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。展旦召蘇木中心小學(xué)二年級(jí)2班 第五篇：二年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)記錄二年級(jí)《文明禮儀》主題班會(huì)活動(dòng)記錄一、導(dǎo)入今天的主題班會(huì),我們就來一起討論關(guān)于“文明禮儀”的話題?；顒?dòng)5：學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 活動(dòng)總結(jié)：班主任：同學(xué)們，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神給我們指明了前進(jìn)的方向。生5：我要嚴(yán)格要求自己，熱愛勞動(dòng)，積極打掃學(xué)校衛(wèi)生。生3：我要做到勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)。下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做？ 生1：我要遵守校規(guī)校級(jí)，認(rèn)真聽老師的話?；顒?dòng)4：我們?cè)鯓幼?“小雷鋒”？主持人：同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰說當(dāng)雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實(shí)只要我們平時(shí)對(duì)身邊的小事多關(guān)心一下，我們?nèi)巳硕伎梢宰觥靶±卒h”。生3：要學(xué)習(xí)他助人為樂，全心全意為人民服務(wù)的崇高精神。生1：我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，艱苦樸素的作風(fēng)。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查才不會(huì)出毛病。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力。今后我無論做什么，定要走群眾路線，依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾，團(tuán)結(jié)群眾一道為建設(shè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)力量?！边B長(zhǎng)的話給我很大教育，使我懂得，一個(gè)人只有和集體結(jié)合在一起，才能有力量。他說：“火車頭的力量很大，如果脫離了車廂，就起不到什么作用?！睆埡沏懲瑢W(xué)：雷鋒叔叔在日記里寫到“我做事老愛一個(gè)人干，不愛叫別人，生怕人家不高興?？磥恚斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。高東耀同學(xué)：雷鋒叔叔在日記里寫到“有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。尚煊昊同學(xué)：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。下面，請(qǐng)同學(xué)為我們講述雷鋒助人為樂的故事。下面開始我們今天的班會(huì)《學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生》。這是雷鋒的一段話，今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”54周年，54年歷程沒有讓大家遺忘這位平凡的同志。家長(zhǎng)意見：父母同意回家吃午飯，會(huì)協(xié)同老師反復(fù)交待注意安全。如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待。朱小艷同學(xué)回家談起過對(duì)老師的看法嗎？ 家長(zhǎng)意見：父母表示還去縣醫(yī)院復(fù)查。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：朱小艷 家長(zhǎng)姓名：朱鐵鋼 時(shí)間： 家訪內(nèi)容：朱小艷同學(xué)愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，作業(yè)工整。你們家離學(xué)校太遠(yuǎn)，如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待。家長(zhǎng)意見：父母原以為他沒有說謊，如真有此事請(qǐng)老師嚴(yán)格批評(píng)。希望家長(zhǎng)配合老師教育王騰同學(xué)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。家長(zhǎng)意見：就是喜歡急，早飯要是遲了就不來上學(xué)，請(qǐng)老師幫忙說服一下。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：王俊英 家長(zhǎng)姓名：陶樂群 時(shí)間： 家訪內(nèi)容：王俊英同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)很好。家長(zhǎng)意見： 回家偶爾讀書。了解伍珊珊同學(xué)回家是否讀書。家長(zhǎng)意見：父母同意周末去縣醫(yī)院檢查身體。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳 敏 家長(zhǎng)姓名：陳志平時(shí)間： 家訪內(nèi)容：陳敏同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好同學(xué)。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：王玉琴 家長(zhǎng)姓名：王足紅 時(shí)間： 家訪內(nèi)容：聽說上周五回家路上被一摩托車撞了有這回事嗎？現(xiàn)在身體狀況如何？ 家長(zhǎng)意見：是有此事，但摩托車司機(jī)僅給她二元就走了。遵守遵守學(xué)校紀(jì)律好，團(tuán)結(jié)同學(xué)佳。經(jīng)常買零食吃。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陶 晨 家長(zhǎng)姓名：陶雄偉 時(shí)間： 家訪內(nèi)容：總是招惹是非，不大專心聽講。您的孩子回家是否談起過對(duì)老師的意見。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳樂樂 家長(zhǎng)姓名：陳志新 時(shí)間： 家訪內(nèi)容：最近總是請(qǐng)假回家吃午飯，你們家長(zhǎng)是否同意。家長(zhǎng)意見：父母不在身邊，是爺爺帶在親戚家，回家也不大聽話。作業(yè)不能按時(shí)完成。作業(yè)不能按時(shí)完成，且字跡不工整。家長(zhǎng)意見：父母不在家，經(jīng)?？措娨暤缴钜梗?qǐng)老師嚴(yán)格管教。作業(yè)不能按時(shí)完成。用119報(bào)警，以減少損失；、救火及逃生知識(shí)。金田小學(xué)家訪情況記載 在學(xué)校如不聽老師的話，可以關(guān)在老師房中。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意：，直流電源不用時(shí)應(yīng)立即取下；、火種；經(jīng)常不遵守紀(jì)律。學(xué)生宿舍區(qū)是一個(gè)特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災(zāi)，一直以來都被消防部門列為重點(diǎn)防火單位。2,學(xué)生討論，發(fā)生了火災(zāi)要如何逃跑。二，活動(dòng)過程：（一）由事例引入.（二）學(xué)生談一下自已的看法。2，了解基本的安全防火意識(shí)。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。教學(xué)過程：一、談話引入：用電安全1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，