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二年級主題班會(參考版)

2024-10-29 00:10本頁面
  

【正文】 ()B、暑假的一天,你說好和同學去少年宮,結果。討論:你知道這是為什么嗎?測一測,你是否是個誠實守信的人。后來,張老師說:“如果你信任我,就把真相告訴我,我保證不對任何人說。事例2:小波拿了同學的10元錢。而小杰卻如約而至??墒悄翘斓脑绯肯缕鹆擞?。總結:一個人的一生只有三天,昨天,今天,明天,昨天已經過去無法挽回了,明天還沒有來到,我們只有好好把握今天,把握眼前的每一分每一秒,才能 9 擁有美好的明天。:??時間是由分秒積成的,學會珍惜時間,特別是善于利用零星時間的人,會做出更大的成績來。小結:1分鐘我們能做這么多事,抓住時間對我們來說能學到知識,得到鍛煉。短短的1分鐘小朋友都干了些什么?(組長匯報活動結果。、諺語寫在書簽上三、教學過程活動一:認識時間的重要性(謎底:鬧鐘),接下來我們和鬧鐘做個游戲。:懂得科學利用時間,學會合理地安排自己的課余生活計劃表,并養(yǎng)成習慣。、態(tài)度、價值觀目標:激發(fā)學生珍惜時間的情感。主題:珍惜時間努力學習一、教學目標:知道“寸金難買寸光陰”的含義及重要性。講故事:同學們是否也曾遇到過或者是聽說過相似的事情呢?有的話,請你們也說出來,讓大家也分享一下你們的感想吧。詩歌朗誦:確實,科學在很多方面都與我們的生活息息相關,因此,我們應當要喜愛科學,努力的學習科學知識,下面請欣賞詩歌朗誦《精彩人生人民科學家頌》觀看影片:當我們學習了豐富的科學知識之后,很多我們以前感到不可思議,難以理解的事情都可以得到科學的解釋。因此,學習科學已成為我們立足社會的基礎。鳥巢,水立方的設計需要有豐富的科學知識作為支撐,晴朗的天空是運用科學技術的結果,從開幕式上表演的造紙術,印刷術到天空中璀璨的煙火,無不與科學的發(fā)展密切相連。三:活動過程開題:2008年北京奧運會取得了成功,美麗的鳥巢,夢幻般的水立方都給人們帶來了心靈的震撼,而晴朗的天空,舒適的生活環(huán)境更是受到了各國人們的好評,北京奧運真正地實現了它的承諾“綠色奧運,科學奧運”。,閱讀能力強的同學進行詩歌朗誦和故事的演講。二:活動準備,讓同學們做好準備。,讓學生體會到科學給我們的生活帶來的巨大影響,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?:(1)第二組代表表演:(2)大家認真討論觀察表演后討論: :發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?:(1)第三組代表表演:(2)大家認真觀察表演后討論:?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?:(1)第四組代表:(2)大家認真觀察表演后討論:?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?7(五)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(六)班主任總結主題:熱愛科學教育活動目的,培養(yǎng)學生的科學精神,激發(fā)學生學習科學的興趣。(二)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。主題: 安全教育(一)班會目的:1.使學生知道一些簡單的安全常識。其實父母并不需我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起; 6 有時候關心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱、一份優(yōu)異的成績,甚至只是一個微笑。五、做游戲唱一句歌,(里面含有“感、恩、爸、媽”4字其中一個字即可)唱完后若好就可進入幸運大抽獎。那么父母對你們沒有別的要求,他們只是要讓你們好好讀書。 ?!秶琛?。,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎。四、主題班會活動在歌聲中結束。,同學們滔滔不絕,說明我們身邊的好人好事還真不少,文明就在我們的身邊,其實你已做到了,其實你還能做的更多,更好。5. 通過視屏,我們能感受到,文明就在文明的身邊,文明只差一點,有是只是舉手之勞,我們只要邁出一小步,就能做到。)在我們這個大集體中,還真有不少令人感動的一幕。(學生自由發(fā)言)3. 同學們說出了這些不文明,不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。2. 這些圖片中事,我們已司空見慣的,熟視無睹了,甚至可以說是麻木了,但這些事不得不引起我們對文明,對道德的深思。但是,在日常生活中,不文明,不道德的事還真不少。)小結:在學校里,同學見要團結友愛,尊敬老師。,文明待人,首先要懂得禮貌用語。為什么他們玩不到一塊呢?誰來說說自己的看法。玩不成了。努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個有道德的人。(生根據課前掌握資料自由發(fā)言)。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。教學過程:一、導入社會在不斷進步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。,讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。,以優(yōu)異的成績報答父母。不提過分要求。2)你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎?(生交流):,如爸爸媽媽做什么工作?喜歡吃什么?爸爸媽媽身體健康嗎?生日是什么時候? ,對老人有禮貌。為什么要愛爸爸媽媽,尊敬老人?(生交流):《黃香溫席》故事,思考并討論:1)從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?2)使你感動的是什么?小結:黃香是個孝敬的孩子,從小就懂得關心父母。,做孝親敬老的好孩子。名言是我們的指路明燈,激勵自己勇敢地與挫折作斗爭,可以多學點格言,名言。)(體驗情緒:你想知道里面有什么禮物嗎?——“好奇”的情緒,著急的情緒手伸進盒子之前——“緊張”的情緒,期待的情緒手觸摸到禮物時——“疑惑、緊張或害怕”的情緒,興奮的情緒拿出禮物時——“高興或害怕”的情緒,他們在取禮物的過程中,體驗到了各種情緒,失落與喜悅,羨慕與沮喪,成功與機遇)(三)戰(zhàn)勝挫折與困難A、剛才大家也知道得到禮品而高興,沒有得到而沮喪,同樣我們遇到困難時也難免會泄氣,這時我們要學會堅持不懈的精神。(一個盒子有8張紙團,分別請每組選一位同學上去模,只能摸出一個,多則取消)大家看他們的表情。A :我們人就像花兒一樣,并非一路全是陽光和雨露,難免要經歷“蟲害”“風雨”,我們就是那在老師和家長的呵護下長大的花兒,又如何讓我們這一朵朵小花在風雨后綻放得更美麗呢?(二)心情變化B 今天帶來了個盒子。(放影像大屏幕上出現一朵、多朵開得絢爛無比的花)老師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。B 這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。、健康的心態(tài)正確對待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球!主題:心理健康教育一、活動目標:,人人都不可避免。(3)作為一個小學生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強,為家鄉(xiāng)有一個美好的社會環(huán)境出力。3.“綠色環(huán)保,從我做起”倡議我們要做到:(1)美好的校園環(huán)境,人人有責。班主任:請同學想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學們都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環(huán)境的現象呢?(3)生自由討論(4)師總結:大家說得很有道理,“保護環(huán)境,人人有責”,“保護環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。希望同學們能夠在班會中有所收獲,也預祝我們的班會獲得成功!班主任:(板書)保護環(huán)境,人人有責。比如:滿地的廢紙、果皮。鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。第四篇:小學二年級相關主題班會主題:綠色環(huán)保,從我做起一、活動目標,改變不良生活習慣。二、老師講話:同學們,真的很高興,今天由你們自己來表演節(jié)目,內容豐富、氣氛活躍,大家不僅學習了許多禮儀行為,而且人人都來爭做“禮儀小學生”。b、各組選派代表上臺向全班同學介紹討論的結果與畫畫的內容,如:“禮儀小學生”應穿戴整齊、干凈;見人有禮貌,舉止要遵守行為規(guī)范。”小剛來到小青家,輕輕敲門等回答,人家允許才進去,懂得禮貌人人夸。主持人問:小兔和小熊,你們更喜歡哪一個?為什么?(2)小快板表演:我們學校真正好,小剛天天到得早;見到老師行個禮,見到同學問聲好。下午放學后,他的兩個好朋友小兔和小熊一起去她家探望,開門的是冬冬的爸爸,“冬冬爸爸好!”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼,然后,進了門,可性急的小兔已經走到了冬冬的床前??,冬冬爸爸拿出水果招待他們,“蘋果我喜歡吃!”轉眼間,小兔咬了一口蘋果。(2)《做客》 時間:下午放學后人物:小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。主持人:陶陶上課遲到了,這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的,可惜陶陶沒意識到,依然還弄出很多的響聲,破壞了整個教室的安靜氣氛,這樣做影響了大家的學習?!芭椤?,教室門被踢開了,陶陶滿頭大汗地跑了進來,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘著粗氣,一陣忙碌將自己學習用品放好,老師和同學們都看著他。人物:陶陶,老師和同學們。小品表演(一)主持人:跨進學校的大門,我們就要做一個文明的小學生,但是陶陶卻做了些什么呢?請大家仔細看小品《陶陶遲到》。從而來美化我們的校園?;顒訙蕚洌号叛菪」?jié)目 活動過程:老師講話:同學們你們知道嗎?你們是祖國的花朵,你們是祖國的未來,從小就要做一個文明的學生。我希望大家能樹立良好 的環(huán)保意識,從身邊小事做起,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園.。四、觀看小品A :小品《香蕉皮的故事》看了這個小品,:亂扔果皮,紙屑現象時有發(fā)生,希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,:請聽我們的五、班主任總結: 保護環(huán)境要靠大家的,環(huán)境好了,我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活,也對我們的健康快樂成長有好處。有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦?亂扔果皮紙屑,這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生的,散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。A:你是不是已經慢慢陶醉,慢慢驚喜,仿佛那盛開的嬌艷的花。B:當秋天的腳步聲由遠而近,輕輕的敲開大地的沉悶,A:秋日的花兒們,爭奇斗艷,燦爛開放。B:月亮月亮告訴我,老師深夜沒休息;靜靜地坐在燈下;為我們批改作業(yè);請把那銀色的光輝灑進她的窗里。請聽《拍手歌》A 我們愛同學,更愛尊敬的老師。我們熱愛生活中美好的事物。講禮貌語言,從來不講粗話、臟話,這是語言美。A:有一次我生病,XX同學把作業(yè)本送到我家里,還為我補課,這是行為美。當我們走進校園、教室,感到清新。A:祖國的山水美,家鄉(xiāng)的冰燈美,是自然。它有中華民族的搖籃——黃河;它波濤滾滾,一瀉千里;它有炎黃于孫的驕傲——長城,蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。保護地球母親,凈化長二校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。我們要有時代責任感。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的綠化帶中,不時發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。詩歌朗誦《綠 色》B :我們經??吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。我們的學校是美麗的學校,我們的家庭是美滿的 家庭,我們的社會是美好的社會,:“綠色學校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈?;顒舆^程:一、引入宣布本節(jié)主題班會內容。五、活動總結凈化語言美化校園活動主題:我與校園環(huán)境—凈化語言美化校園 活動目的:著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。三、現場采訪小記者:做自我介紹現場采訪四、宣讀倡議書我倡議二年一班所有同學做到以下幾點:尊敬師長:尊重老師的勞動,虛心接受老師的批評教育 2 友愛同學:互相尊重,互相關心,和睦相處,禮貌相待 舉止文明:不隨地亂扔亂吐,不浪費水電,不破壞公物,不抽煙喝酒,不打架斗毆,不說粗話臟話,不在公共場所喧嘩。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛,創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點:首先,在學校要尊重老師。通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。并從現在起開始爭當真正的四好少年。相信在這以后,我們的心中將多一份感動。五、小結:今天同學們對自己“爭當四個好少年”都提出了切合實際目標,非常好。把自己努力的目標寫在“心愿瓶”上面。三、游戲活動“找一找”身邊的好少年,“夸夸”他好在什么地方。增加知識積累。增強體質。積極性高,課上大膽舉手發(fā)言。不亂花錢,生活節(jié)儉。、校外、家里都能與他人主動打招呼,養(yǎng)成講禮貌的好習慣。二、學習“爭當四個好少年”的具體要求?;顒舆^程:一、學習“爭當四好少年”的具體內容。在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。主持人:新年將近,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會到此結束。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。因此,尊敬老師是一個民族文明的標志,是提高國民素質的關鍵,是經濟騰飛的基礎,是國家興旺的根本?!皣遗d亡,系于教育;教育興亡,系于教師。主持人:最后請我們的班主任老師總結。在此,我向全班同學發(fā)出倡議,希望大
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