【正文】 同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標(biāo)一起努力吧!。尤其是四年級(4)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨新的挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌控好的學(xué)習(xí)方法。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。主動學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會越來越有愛好，越來越覺得學(xué)習(xí)的歡快，而被動學(xué)習(xí)則正好相反。第三句話是：主動學(xué)習(xí)，實干加巧干。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。欲成才，先成人。假如由于過去有了一點成績而洋洋自得，驕傲自滿，你必然會停滯不前，甚至一落千丈。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能掌控每一個今天。同學(xué)們，新的一年期開始了，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。希望你今后再接再勵，爭取更好的成績。老師寄語：（陳思琪）你是個聰明的小女孩。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。但有時不按時完成作業(yè)，如果你做一個合理安排，先完成作業(yè)后再去玩，這樣不是更好嗎？老師希望你再接再勵，爭取更大的進步！老師寄語：（陳妙穎）你是一個誠實的好孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師寄語：（陳怡夕）你是一個活潑可愛的孩子，學(xué)習(xí)努力，上課專心聽講，作業(yè)及時完成。老師希望你要努力學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)要按時完成。希望今后再接再勵，爭取更大的進步。老師寄語：（張雪婷）你是一個文靜、秀氣的小女孩。老師寄語：（陳雨瀟）你是一個聰明、活潑、上進的孩子，老師喜歡你。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬長輩；上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。希望你再接再厲，更上一層樓，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師希望你們新學(xué)期能開開心心地學(xué)，快快樂樂地玩，日新月異地進步！第四篇：二年級上期老師寄語老師寄語：（張昇）你是一個活潑可愛的小男孩，老師喜歡你。10．禮貌待人，做一個懂禮儀的好孩子。8．養(yǎng)成每日閱讀課外書，每日練好一個字以上，每日練習(xí)十分鐘口算題，每日讀一頁數(shù)學(xué)書的好習(xí)慣。總之，自己的事情自己做，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)活，為父母，為爺爺奶奶分擔(dān)責(zé)任。4．對待同學(xué)要寬容，不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不說傷害同學(xué)自尊的話，同學(xué)有困難要及時伸手幫助他（她）；5．學(xué)會自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系，與同學(xué)發(fā)生矛盾時，應(yīng)先在自己身上找不對之處，盡量少指責(zé)他人或不求實際地告狀，當(dāng)遇到自己解決不了的問題時應(yīng)該及時向老師反映。二年級的大孩子應(yīng)該做好哪些呢？不需要老師多說，你應(yīng)該知道要這樣做： 1．上課專心聽講，積極思考問題，回答問題，掌握不懂就問的學(xué)習(xí)方法；2．自覺地一絲不茍地完成作業(yè)，認真復(fù)習(xí)當(dāng)日功課，預(yù)習(xí)明天的新課程，養(yǎng)成先做事后玩耍，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不找借口拖到明天的好習(xí)慣； 各科作業(yè)認真完成，及時訂正錯誤，決不拖拉；3．課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費水資源；不亂扔垃圾。你不再是剛?cè)雽W(xué)什么也不懂的小小孩兒了；你理應(yīng)肩負起為新入學(xué)的弟弟妹妹們做好榜樣的責(zé)任，做事不可再任意而為。18).,優(yōu)秀作文和作文技巧等,鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材,、具體教學(xué)進度計劃 :根據(jù)教研組統(tǒng)一安排,具體教學(xué)進度計劃如下:周次第三、四周完成第一單元周次第五、六、七、八周完成第二、五單元周次第十周半期考試周次第九、十一、十二、十三、十四、十五周完成第三、四、六單元周次第十六、十七周復(fù)習(xí)周次第二十周期末考試（注：有兩個周是機動時間）第三篇：二年級班主任開學(xué)寄語親愛的同學(xué)們: 快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期向我們走來。16).做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。14).組織采訪和調(diào)查至少一次。12).課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。10).作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,。8).引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學(xué)習(xí)語文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。課堂應(yīng)加強作文指導(dǎo)，特別是要提高學(xué)生的語言表達能力和技巧。5).重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會。4).教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。3).重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。四、教學(xué)措施1).從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。表現(xiàn)為：閱讀不多，語感不強，書寫不美，表達不清。三、學(xué)生情況簡析八年級共有學(xué)生110人，大多數(shù)同學(xué)們愛好語文學(xué)習(xí)，有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好，語文成績優(yōu)異。具體地說,就是